- •Учебно-методический комплекс дисциплины «судебная психиатрия»
- •Содержание
- •1 Рабочая учебная программа
- •1.1 Цель и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины «судебная психиатрия
- •1.4 Структура и содержание дисциплины «судебная психиатрия» Тематический план
- •9 Семестр:
- •1.4.1 Содержание дисциплины Модуль 1.
- •Модуль №2.
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение по дисциплине «судебная психиатрия»
- •1.5.1 Планы семинарских занятий по дисциплине
- •«Судебная психиатрия»
- •1.5.2 Задания для самостоятельной работы
- •1.5.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «юридические лица»
- •1.5.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2 Методические указания для студентов
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •3 Методические рекомендации для преподавателя
- •4 Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
- •4.1 Вопросы к зачету
- •4.2 Технологическая карта Технологическая карта
- •4.3 Примеры тестовых заданий Вариант № 1*
- •Вопрос 1. В чем состоит предмет судебной психиатрии?
- •Вопрос 2. Какова цель клинического психиатрического исследования?
- •Вопрос 2. Когда судебно-психиатрическая экспертиза проводится в суде и у следователя?
- •Вопрос 2. Каковы причины эпилепсии?
- •Вопрос 5. В чем трудности оценки судебно-психиатрической экспертизы маниакально-депрессивных больных?
- •Вопрос 5. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии наркотического опьянения?
- •Вопрос 3. Каким образом судебно-психиатрическая экспертиза определяет дееспособность лиц?
- •Вопрос 4. Что необходимо для признания недействительной взаимной заключенной лицом формы сделки?
- •Вопрос 5. Что является важным в судебно-психиатрической экспертизе, при решении вопроса о дееспособности?
- •Карта обеспеченности учебной и учебно-методической литературой
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
1.3 Требования к уровню освоения дисциплины «судебная психиатрия
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
место и роль судебной психиатрии в системе научных знаний;
современные принципы и методы оказания психиатрической помощи, в том числе и экспертного характера;
структуру и свойства личности и их динамика при психических расстройствах;
учет психических особенностей личности, обусловленных и психическими расстройствами, в ходе осуществления профессиональной деятельности;
сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в данной области знаний;
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями судебной психиатрии;
толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;
обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
применять знания об особенностях личности обусловленных психическими расстройствами в процессе общении и профессиональной деятельности;
применять методики самоконтроля и саморегуляции поведения;
использовать психокоррекционные приемы и методы при оказании
юридической помощи лицам, страдающим психическими расстройствами, а также членам их семьи.
разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
применять теоретические знания, уголовно-процессуальное законодательство и судебную практику в конкретных ситуациях;
систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
Владеть:
юридической терминологией;
навыками работы с правовыми актами;
навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;
навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств; методикой квалификации и разграничения различных видов преступлений;
особенностями курса «Судебной психиатрии», его роли и места в укреплении законности и правопорядка;
чувством профессионального долга, безусловным приоритетом в служебной деятельности таких ценностей как права и свободы, законные интересы граждан, законность и дисциплина.