- •Учебно-методический комплекс
- •1. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы магистратуры
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для обучающихся
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Общая часть введение в теорию и историю сравнительного правоведения
- •Тема 1. Понятие сравнительного правоведения
- •Тема 2. Методология сравнительного правоведения
- •Тема 3. История сравнительного правоведения
- •Тема 4. Классификация основных правовых систем современности
- •Особенная часть основные правовые системы современности
- •Тема 5. Романо-германская правовая семья
- •Тема 6. Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья)
- •Тема 7. Религиозные правовые семьи
- •Тема 8. Сравнительное правоведение и международное право
- •Тема 9. Российская правовая система
- •11. Контрольно-оценочные материалы вопросы для проведения экзамена
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра уголовного права и процесса
Согласовано: Председатель УМК Института права Гимадрисламова О.Р. ____________________________________
|
Утверждено: на заседании кафедры (протокол № 1 от 29.08.2013г.) Зав. кафедрой Васильева Е.Г. __________________________
|
Учебно-методический комплекс
Дисциплины
Сравнительное правоведение
М.2 Профессиональный цикл. Базовая часть
Направление подготовки
030900.68 – Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника
магистр
Профиль подготовки
«Гражданское право, семейное право, международное частное право»
Разработчик УМК
__________________________________________________ «_____» ________________ 2013г.
Уфа
2013
С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
|
3 |
|
Цели освоения учебной дисциплины
|
3 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
3 |
|
Рабочая программа
|
4 |
|
Образовательные технологии
|
10 |
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
10 |
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
11 |
|
Методические рекомендации для преподавателя
|
12 |
|
Методические указания для студентов
|
15 |
|
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
16 |
|
Контрольно-оценочные материалы
|
21 |
1. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы магистратуры
Данная учебная дисциплина входит в раздел «М.2 Профессиональный цикл Базовая (обязательная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. №1763.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП магистра юриспруденции: «Философия права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки». Изучение сравнительного правоведения должно осуществляться во взаимосвязи с иными дисциплинами магистерской подготовки, такими как «Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия», «Источники современного российского права», «Актуальные проблемы гражданского права». Данная дисциплина предваряет освоение дисциплин: «Залоговое право», «Гражданское и торговое право зарубежных стран», «Тенденции развития и современное состояние МЧП», «История развития цивилистики».
2. Цели освоения учебной дисциплины
Формирование у обучающихся знаний о национальных правовых системах современности, о взаимосвязи национального, иностранного и международного права, роли юридической профессии в государствах, относящихся к различным правовым семьям; об основах профессиональной правовой культуры юриста; приобретение навыков и умений использования положений сравнительного правоведения в изучении отраслевых юридических дисциплин, уяснения смысла правовых идей теорий, необходимых для воспитания уважительного отношения к правовым традициям, здорового правосознания и претворения идей законности в профессиональной деятельности юриста.