Завдання до контрольної роботи
з курсу: "Мікропроцесорна техніка"
для студентів спеціальності бакалаврату 6.0906 "Електротехніка"
спеціалізація 7.090601"Електричні станції" та 7.090601"Електричні системи і мережі"
заочної форми навчання
Варіант №42
Питання 1. Виконайте додавання або віднімання наступних чисел
|
|
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
1 |
|
+ |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
0 |
1 |
1 |
0 |
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
= |
-- |
-- |
-- |
-- |
|
= |
-- |
-- |
-- |
-- |
|
= |
-- |
-- |
-- |
-- |
|
|
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
0 |
0 |
0 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
Питання 2. Перетворіть із десяткового в шістьнадцятковий код:
4118110 = a0ddН , 4498810 = afbcН , 902910 = 2345Н , 3086410 = 7890Н .
Питання 3. Перетворіть із шістьнадцяткового в десятковий код:
10AAH = 426610 , ffcdH = 6446110 , 9ecfH = 4065510 , 764dH = 3028510 .
Питання 4. Заповніть таблицю істинності для наступної схеми
|
Входи |
Виходи | ||||
|
x1 |
x2 |
x3 |
x4 |
y1 |
y2 |
|
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
Питання 5. Нарисуйте логічний елемент по таблиці істинності
|
Входи |
Вихід | |
|
X1 |
X2 |
Y |
|
0 |
0 |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
Питання 6 Що називають мультіплексним режимом роботи дисплея?
Питання 7 Як виконується пам‘ять в мікро-ЕОМ?
Питання 8 Опишіть команди мікропроцесора, виконання яких пов‘язано із стеком?
Питання 9 Яку частину МІКРО-ЕОМ позначають скороченням ЦП?
Питання 10 Опишіть архітектуру простої ЕОМ.
Міністерство освіти та науки України "ЗАТВЕРДЖЕНО"
Вінницький національний технічний університет Протокол № 1
Кафедра "Електричні станції та системи" від 02.09.2014 р.
кафедри ЕСС
Завдання до контрольної роботи
з курсу: "Мікропроцесорна техніка"
для студентів спеціальності бакалаврату 6.0906 "Електротехніка"
спеціалізація 7.090601"Електричні станції" та 7.090601"Електричні системи і мережі"
заочної форми навчання