4.3. Практическая часть

4.3.1. Планы семинарских занятий

Тема 1. Понятия: наука, научное знание, процесс познания

1. Роль науки на современном этапе развития человеческого общества. Цель науки, основные признаки и главная функция.

2. Понятие научного знания. Общая характеристика процесса научного познания.

Литература: [1,2,3,4,5,6,7].

Тема 2. Понятие научного исследования, методы научных исследований

1. Научное исследование как форма осуществления и развития науки.

2. Классификация научных исследований.

3. Методология научных исследований как совокупность методов, способов, приемов и их определенная последовательность, принятая при разработке научного исследования.

Литература: [1,2,3,4,5,6,7].

Тема 3. Формулирование темы, цели и задач исследования

1. Понятия научного направления, проблем и темы научного исследования.

2. Этапы постановки (выбора) темы исследования.

3. Требования к выбору темы исследования.

4. Анализ информации – необходимый и обязательный вид деятельности при научном исследовании для формулирования цели и задач исследования.

Литература: [3,5].

Тема 4. Методологии теоретических и экспериментальных исследований

1. Стадии творческого процесса научного исследования.

2. Применение научных методов (дедукции и индукции, анализа и синтеза, логический и исторический, метод математического моделирования и др.) при проведении научных исследований.

3. Характеристика целей, задач, основных этапов проведения эксперимента при научном исследовании.

Литература: [1,5,6,8].

Тема 5. Общие требования и правила оформления научно-исследовательской работы

1. Общие требования к структуре научно-исследовательской работы.

2. Характеристика содержания и назначения структурных элементов отчета о научно-исследовательской работе.

3. Общие правила оформления научно-исследовательской работы.

4. Требования к докладу и презентации результатов научно-исследовательской работы.

5. Подготовка материалов исследования к опубликованию в научных изданиях.

Литература: [3, 11].

Тема 6. Определение темы, цели, задач, плана выпускной квалификационной работы. Оформление введения выпускной квалификационной работы

Практическое занятие.

При проведении практического занятия решаются задачи:

• определение тематики исследования, проводимого в выпускной квалификационной работе;

• доказательство актуальности, необходимости, возможности, практической значимости проводимых научных исследований;

• определение плана выпускной квалификационной работы;

• написание проекта введения к выпускной квалификационной работе.

Результатом практического занятия является написанное каждым студентом введение к выпускной квалификационной работе следующей структуры:

1. Какая проблема решается (название проблемы)?

2. Формулировка проблемы (в чем она состоит, ее практическая значимость).

3. Что в настоящее время сделано по решению проблемы и задачи?

4. Что не сделано, в чем недостатки существующих работ? В чем практическая значимость устранения указанных недостатков?

5. Цель и задачи работы.

6. Определение структуры работы.

Для подготовки к практическому занятию необходимо ознакомиться с рекомендуемой литературой.

Оценка степени усвоения студентами материала производится на основе проверки преподавателем введения и публичного обсуждения в группе студентов выполненного каждым из них введения.

Литература: [3, 11].