1561 на 2 сем / УМК 2012 russk бакалавр
.pdfТема 7. Речевой этикет в деловой корреспонденции
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Формирование речевого |
а) особенности партнеров (социальный статус, |
|
этикета и его использо- |
образование, профессия, пол, возраст и т.п.); |
|
вание определяют: |
б) ситуация, в которой происходит общение |
|
|
(презентация, конференция, совещание, кад- |
|
|
ровая беседа и др.); |
|
|
в) вредные привычки; |
|
|
г) внешность участников общения. |
2 |
Этикет допускает обра- |
а) к хорошо знакомому адресату; |
|
щение на «ты»: |
б) в официальной обстановке общения; |
|
|
в) при подчеркнуто вежливом, сдержанном от- |
|
|
ношении к адресату; |
|
|
г) к равному и младшему (по положению, воз- |
|
|
расту) адресату. |
3 |
В современной России |
а) вашесиятельство, вашепревосходительство; |
|
приняты обращения: |
б) товарищ, товарищи; |
|
|
в) господин, госпожа; |
|
|
г) гражданин, гражданка. |
4 |
Глагол «одеть» уместно |
а) Детей надо … потеплее; |
|
использовать в предло- |
б) Было прохладно, всем пришлось … плащи; |
|
жении: |
в) Сегодня он решил … новый галстук; |
|
|
г) Отец взял книгу и попросил … ему очки. |
|
|
|
Тема 8. Правила оформления документов
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Неправильным является |
а) отчет о работе отдела; |
|
вариант: |
б) действовать согласно приказа; |
|
|
в) по окончании курсов; |
|
|
г) опыт по изучению. |
2 |
Если профком выделяет |
а) объяснительную записку; |
|
льготную путевку, то не- |
б) автобиографию; |
|
обходимо написать: |
в) заявление; |
|
|
г) письмо. |
70
3 |
Языковые формулы, вы- |
а) сообщаем Вам, что …; |
|
ражающие распоряже- |
б) прошу Вас направить в мой адрес …; |
|
ние, приказ: |
в) ввиду особых обстоятельств …; |
|
|
г) в связи с завершением работы … . |
4 |
Языковые формулы, вы- |
а) поздравляем Вас …; |
|
ражающие распоряже- |
б) обязать руководителей всех подразделений |
|
ние, приказ: |
академии …; |
|
|
в) изыскатьдополнительныевозможностидля…; |
|
|
г) в целях обмена опытом направляем в Ваш |
|
|
адрес … . |
5 |
Языковые формулы, вы- |
а) ставим вас в известность о том, что …; |
|
ражающие отказ от |
б) к сожалению, удовлетворить Вашу просьбу |
|
предложения: |
не представляется возможным из-за …; |
|
|
в) организация извещает …; |
|
|
г) контроль за исполнением возложить на … . |
6 |
Составителям деловых |
а) навязывать адресату ожидаемый исход ос- |
|
бумаг не рекомендуется: |
вещаемого в письме вопроса; |
|
|
б) проявлятьуважительноеотношениекадресату; |
|
|
в) намекать получателю на его мнимую невни- |
|
|
мательность; |
|
|
г) излагать мотивацию принятого решения. |
|
|
|
Тема 9. Научная речь: сфера применения, жанровое разнообразие, основные особенности
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Логическим определени- |
а) слушание – редкая способность и высоко це- |
|
ем понятия «слушание» |
нится; |
|
является утверждение: |
б) слушание – это необходимое условие пра- |
|
|
вильного понимания позиции оппонента; |
|
|
в) слушание – это процесс восприятия, осмыс- |
|
|
ления и понимания речи говорящего; |
|
|
г) слушание – это тяжелый труд, но и бесцен- |
|
|
ный дар, которым можно одарить другого. |
2 |
К логическим доводам |
а) ранее доказанные законы науки; |
|
относятся: |
б) довод к чувству собственного достоинства; |
|
|
в) аксиомы и постулаты; |
|
|
г) обращение к товарищеским чувствам. |
|
|
|
71
3 |
Правильные варианты |
а) (д,)еканат; |
|
произношения слов: |
б) (тэ)н(дэ)нция; |
|
|
в) (т,)ермин; |
|
|
г) ака(дэ)мия. |
4 |
Точно передает значе- |
а) доводы; |
|
ние выделенного слова в |
б) примеры; |
|
предложении «В статье |
в) цифры; |
|
были приведены убеди- |
г) факты. |
|
тельные АРГУМЕНТЫ» |
|
|
вариант: |
|
5 |
Неверно определено |
а) суверенитет– полнаязависимостьгосударства; |
|
значение слова: |
б) саммит– встреча, переговорыглавгосударств; |
|
|
в) вандал – разрушитель культуры |
|
|
г) делегат – выборный или назначенный пред- |
|
|
ставитель. |
Тема 10. Публицистический стиль: сфера применения, жанровое разнообразие, основные особенности
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Неправильно употребле- |
а) Воттакаяразноязыковаянашастрана; |
|
но слово в предложении: |
б) Такборолисьмолодыеподпольщики; |
|
|
в) Вкомнатестоялистаринныестулья; |
|
|
г) Вагоноремонтныйзаводнаходитсявнашемго- |
|
|
роде. |
2 |
Ошибка в употреблении |
а) Вдалекевиднеласьроща, аоколонеерека; |
|
местоимения допущена в |
б) Навстречуемушелпожилойчеловек; |
|
предложении: |
в) ОтецВиктораушелнафронт, когдаемубыло |
|
|
пятьлет; |
|
|
г) Онмногознал, яотнегомногомунаучился. |
3 |
Местоимение употреб- |
а) Четверо друзей отправились в поход; |
|
лено неверно в предло- |
б) Метель не утихала в течение трех суток; |
|
жении: |
в) Двое школьниц пошли заниматься в библио- |
|
|
теку; |
|
|
г) Двое детей продолжали играть на дороге. |
4 |
Соответствуют литера- |
а) килограмм; |
|
турной норме формы |
б) бланков; |
|
существительных в ро- |
в) партизанов; |
|
дительном падеже мно- |
г) апельсинов. |
|
жественного числа: |
|
72
5 |
Неправильные варианты |
а) их друг; |
|
употребления местоиме- |
б) ихний ребенок; |
|
ний: |
в) спросил у него; |
|
|
г) скучал за вами. |
6 |
Ударение ставится на |
а) августовский; |
|
первом слоге в словах: |
б) алфавит; |
|
|
в) верование; |
|
|
г) договор. |
|
|
|
Тема 11. Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория. Лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Автором высказывания |
а) В.Г.Белинский; |
|
«Красноречие есть ис- |
б) М.М.Сперанский; |
|
кусство о всякой данной |
в) М.В.Ломоносов; |
|
материи красно говорить |
г) Н.Ф.Кошанский. |
|
и тем преклонять других |
|
|
к своему об оной мне- |
|
|
нию» является: |
|
2 |
Правильные варианты |
а) Фомини(чн)а; |
|
произнесения слов: |
б) коне(шн)о; |
|
|
в) посадо(чн)ый; |
|
|
г) командирово(шн)ые. |
3 |
Ударение ставится на |
а) начали; |
|
втором слоге в слове: |
б) километр; |
|
|
в) созыв; |
|
|
г) принят. |
4 |
Методы изложения ма- |
а) метод аналогии; |
|
териала в ораторской |
б) анкетный метод; |
|
речи: |
в) индуктивный метод; |
|
|
г) дедуктивный метод. |
5 |
Важнейшими условиями |
а) безвластие и анархия; |
|
появления и развития |
б) демократические формы правления; |
|
ораторского искусства |
в) тоталитарные формы правления; |
|
являются: |
г) активное участие граждан в политической |
|
|
жизни страны. |
|
|
|
73
Тема 12. Подготовка публичной речи
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Во вступлении оратор |
а) подчеркнуть актуальность темы; |
|
должен: |
б) сделать обобщения и выводы; |
|
|
в) сформулировать цель выступления; |
|
|
г) доказать выдвинутое положение. |
|
|
|
2 |
В заключении выступле- |
а) сказать, что слушатели напрасно тратили |
|
ния необходимо: |
время; |
|
|
б) закончитьшуткой, неотносящейсяктемеречи; |
|
|
в) повторить основную мысль речи; |
|
|
г) подвести итоги сказанного, поставить кон- |
|
|
кретные задачи. |
|
|
|
3 |
В главной части оратор- |
а) излагается основной материал; |
|
ского выступления: |
б) разъясняются выдвинутые положения, дока- |
|
|
зывается их правильность; |
|
|
в) формируется целевая установка речи; |
|
|
г) содержится призыв к конкретным действиям. |
|
|
|
4 |
Недостатком композиции |
а) перегрузка теоретическими рассуждениями; |
|
публичного выступления |
б) шаблонное, трафаретное изложение мате- |
|
считается: |
риала; |
|
|
в) обилие затронутых вопросов и проблем; |
|
|
г) логическая последовательность в подаче ма- |
|
|
териала. |
|
|
|
5 |
Нормальный темп речи |
а) 80 слов; |
|
русских составляет в ми- |
б) 100 слов; |
|
нуту: |
в) 120 слов; |
|
|
г) 140 слов. |
|
|
|
6 |
Отвлекают внимание |
а) изобразительные; |
|
слушателей от содержа- |
б) указательные; |
|
ния речи, мешают ее |
в) механические; |
|
восприятию жесты: |
г) ритмические. |
|
|
|
74
Итоговый тест (для проверки знаний по русскому языку и культуре речи в объёме программы вуза)
1.Просторечие – это:
1.1.разговорная речь, речь простых людей;
1.2.понятная, доступная пониманию, эффективная речь;
1.3.неправильная и грубая речь.
2.Просторечные слова, находящиеся за пределами литературной нормы, есть в ряде:
2.1.скрупулёзный, таксидермист, следующее, утлый.
2.2.учередитель, констатировать, ложить, алчность.
2.3.прекраснодушие, прецедент, престидижитатор, инцидент.
3.Пример неверного толкования слова:
3.1.ассимиляция – уподобление чему-либо;
3.2.диаспора – острый спор, дискуссия;
3.3.дискредитировать – подрывать чей-либо авторитет.
4.Значение «денежная ссуда под залог недвижимости» имеет слово:
4.1.инвестиция;
4.2.конъюнктура;
4.3.ипотека;
4.4.инсинуация.
5.Тавтология – речевой оборот, состоящий в:
5.1.повторе одного и того же слова или однокоренных слов;
5.2.обилии одинаковых конструкций, например, вводных слов;
5.3.сочетании слов с близким значением.
6.Название пьесы Л.Н. Толстого «Живой труп» построено на основе:
6.1.оксюморона;
6.2.антитезы;
6.3.эпитета;
6.4.гиперболы.
75
7.К мужскому роду относится хотя бы одно имя существительные ряда:
7.1.мозоль, плацкарт(-а), вуаль;
7.2.тюль, толь, банкнот(-а);
7.3.бандероль, туф…л…, мигрень.
8.Сравнительная степень образована правильно в ряде:
8.1.красивый – более красивее; дешёвый – дешевле;
8.2.близкий – более ближе; сладкий – слаже;
8.3.Звонкий – звонче, жидкий – жиже.
9.Неправильно выбрана форма рода:
9.1.моя правая туфля;
9.2.наступил на мою мозоль;
9.3.окно завешено тюлью.
10.Правильный вариант склонения порядкового числительного:
10.1.К двум тысяч восьмому году;
10.2.К двухтысячному восьмому году;
10.3.К две тысячи восьмому году.
11.Правильный вариант склонения количественного числительного:
11.1.без восьмиста рублей;
11.2.без восьмисот рублей;
11.3.к трехстам рублям.
12.Причастие образовано верно в словосочетании:
12.1.Студенты, пожелавшие бы принять участие в экскурсии;
12.2.Товары по ценам, устроящим каждого;
12.3.События, произошедшие в Киргизии.
13.Норме не соответствует написание предлогов и словосочетаний ряда:
13.1.ввиду дождя, по истечении года, в течение года;
13.2.в течении года, вследствие дождя , вы не в праве;
13.3.по приезде на место, иметь в виду, вы не вправе.
76
14.Буква «О» пропущена в словах ряда:
14.1.прик…снешься, х…датайство, прил…гаемый;
14.2.безотл…гательный, выр…стить нер…вноправие;
14.3.миров…ззрение, пл…вец, прил…жение.
15.Буква «Е» пропущена во всех словах ряда:
15.1.пр…бывать в неведении, просв…щение;
15.2.посв…щение в студенты, бл…стеть на солнце;
15.3.флаг разв…вается на ветру; бл…стать знаниями.
16.Буква «И» пропущена во всех словах ряда:
16.1.дискр…д…тировать, безд…ф…цитный бюджет;
16.2.д…в…денды ; пр…в…легия, пр…ор…тет;
16.3.беспр…ц…дентный, пр…т…ндент аккомпан…мент.
17.Буква «А» пропущена во всех словах ряда:
17.1.на п…ритетных началах,, комп…нент; к…мплимент;
17.2.ант…гонизм , пар…нормальный, эск…лация напряжённости;
17.3.ан…логия; конф…рмизм; сакр…ментальный.
18.На месте пропуска в словах ряда согласная НЕ ПИШЕТСЯ
18.1.преце..дент, опас…ный, прете..дент;
18.2.конста…тировать, ровес…ник, ше…ствие;
18.3.сверс…ник, бескорыс…ный поступок.
19.Приставка «ПРЕ-» пишется во всех словах ряда:
19.1.непр…ходящие ценности; пр…ступить закон; непр…ложный факт;
19.2.пр…бывать в неведении, пр…дать ускорение, непр…клонный;
19.3.пр…обладать, правопр…емник ; пр…внести новое.
20.Приставки оканчиваются на «З» во всех словах ряда:
20.1.ди…кредитировать, и…подлобья;
20.2.бе…вкусный, мирово…зренческий;
20.3.бе…цензурная печать, пере…давать зачеты.
77
21.Этимологический словарь содержит информацию:
21.1.о значении слов;
21.2.о происхождении слов;
21.3.о правописании слов.
22.Буква «Т» перед «Е» во всех словах ряда произносится мягко:
22.1.термин, тезисы, термос, террариум;
22.2.территория, термический, терминология;
22.3.теннисист, потенциальный, Интернет.
23.Ударение падает на третий слог во всех словах ряда:
23.1.договор, каталог, красивее, газопровод;
23.2.отключим (газ), жалюзи, нефтепровод;
23.3.украинский, диспансер, премированный, обеспечение.
24.Литературный язык – это:
24.1.язык художественной литературы;
24.2.язык культуры, науки и образования;
24.3.то же, что государственный язык.
25.Вид переноса во фразе «Требуются рабочие руки» – это:
25.1.метафора;
25.2.метонимия;
25.3.синекдоха;
25.4.аллегория;
25.5.гипербола.
26.Согласно общепринятой точке зрения, существует … функциональных стилей: научный, официально-деловой, литературно-художественный, разговорный, ….
26.1.шесть; газетный, ораторский;
26.2.пять; публицистический;
26.3.шесть; газетный; книжный;
26.4.пять; письменный;
26.5.пять; книжный.
78
27.Логичность текста подразумевает его связность, последовательность, непротиворечивость и …
27.1.информативность;
27.2.лаконичность;
27.3.аргументированность;
27.4.цельность;
27.5.структурированность.
28.Элокуция – это:
28.1.создание речи;
28.2.языковое оформление речи;
28.3.расположение материала;
28.4.произнесение речи;
28.5.. запоминание речи.
79