1561 на 2 сем / УМК 2012 russk бакалавр
.pdfd)
.»УТВЕРЖДАЮ»: Директор завода
___________А.П. Сидоров 00.00.0000
e)
УТВЕРЖДЕНО Директор завода
___________А.П. Сидоров 00.00.0000
Тема 9. Научная речь: сфера применения, жанровое разнообразие, основные особенности
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
|
1 |
Логичность текста под- |
a) |
информативность; |
|
разумевает его связ- |
b) |
лаконичность; |
|
ность, последователь- |
c) |
аргументированность; |
|
ность, непротиворечи- |
d) |
цельность; |
|
вость и … |
e) |
структурированность. |
|
|
|
|
2 |
Обилие заимствованных |
a) |
нежелательное явление; |
|
лексических единиц в |
b) |
результат естественного процесса; |
|
большинстве терминоло- |
c) |
архаичность, явление, не отвечающее тре- |
|
гий следует оценить как: |
|
бованиям современной жизни; |
|
|
d) факт, препятствующий понятности и доступ- |
|
|
|
|
ности текста для адресата речи. |
3 |
Подстиль, которого не |
a) |
академический; |
|
имеет научный функцио- |
b) учебно-научный; |
|
|
нальный стиль – это: |
c) научно-практический; |
|
|
|
d) научно-популярный. |
|
4 |
Среди известных функ- |
a) |
описание; |
|
циональных типов речи в |
b) |
рассуждение; |
|
научных текстах пре- |
c) |
повествование. |
|
имущественно использу- |
|
|
|
ется: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
5 |
Среди известных спосо- |
a) |
дедукция; |
|
бов изложения инфор- |
b) |
индукция; |
|
мации в научных текстах |
c) |
сравнение. |
|
преимущественно ис- |
|
|
|
пользуется: |
|
|
6 |
К первичным научным |
a) |
монография; |
|
текстам относится: |
b) |
тезисы; |
|
|
c) |
реферат; |
|
|
d) |
конспект; |
|
|
e) |
автореферат диссертации. |
7 |
К вторичным научным |
a) |
научная статья; |
|
текстам относится: |
b) |
монография; |
|
|
c) |
диссертация; |
|
|
d) |
тезисы; |
|
|
e) |
доклад. |
8 |
Умозаключение имеет |
a) |
тезис- иллюстрации-аргументы; |
|
следующую структуру: |
b) |
аргументы – тезис – иллюстрации; |
|
|
c) |
иллюстрации – аргументы – тезис; |
|
|
d) |
тезис – аргументы – иллюстрации. |
9 |
К иллюстративному ма- |
a) |
чертежи; |
|
териалу не относится: |
b) |
диаграммы; |
|
|
c) |
графики; |
|
|
d) |
формулы; |
|
|
e) |
схемы; |
|
|
f) |
библиография. |
Тема 10. Публицистический стиль: сфера применения, жанровое разнообразие, основные особенности
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
|
1 |
Вид переноса во фразе |
a) |
метафора; |
|
«Требуются рабочие |
b) |
метонимия; |
|
руки» – это: |
c) |
синекдоха; |
|
|
d) |
аллегория; |
|
|
e) |
гипербола. |
2 |
НазваниепьесыЛ.Н. Тол- |
a) |
оксюморона; |
|
стого«Живойтруп» по- |
b) |
антитезы; |
|
строенонаоснове: |
c) |
эпитета; |
|
|
d) |
гиперболы. |
|
|
|
|
61
3 |
Тавтология – речевой |
a) |
повторе одного и того же слова или одноко- |
|
оборот, состоящий в: |
|
ренных слов; |
|
|
b) |
обилии одинаковых конструкций, например, |
|
|
|
вводных слов; |
|
|
c) сочетании слов с близким значением. |
|
4 |
К мужскому роду отно- |
a) |
мозоль, плацкарт(-а), вуаль; |
|
сится хотя бы одно имя |
b) |
тюль, толь, банкнот(-а); |
|
существительные ряда: |
c) |
бандероль, туф…л…, мигрень. |
|
|
|
|
5 |
Сравнительная степень |
a) |
красивый – более красивее; дешёвый – де- |
|
образована правильно в |
|
шевле; |
|
ряде: |
b) |
близкий – более ближе; сладкий – слаже; |
|
|
c) звонкий – звонче, жидкий – жиже. |
|
6 |
Неправильно выбрана |
a) |
моя правая туфля; |
|
форма рода: |
b) |
наступил на мою мозоль; |
|
|
c) |
окно завешено тюлью. |
7 |
Причастие образовано |
a) |
студенты, пожелавшие бы принять участие в |
|
верно в словосочетании: |
|
экскурсии; |
|
|
b) товары по ценам, устроящим каждого; |
|
|
|
c) |
события, произошедшие в Киргизии. |
8 |
Прецедентный текст – |
a) |
текст, описывающий события, имевшие ме- |
|
это: |
|
сто в действительности; |
|
|
b) текст. который может служить примером, |
|
|
|
|
образцом для аналогичных текстов; |
|
|
c) известная всем цитата из популярной песни, |
|
|
|
|
фильма, высказывание популярного полити- |
|
|
|
ка, артиста и т.д.; |
|
|
d) текст, известный всем в силу своей непра- |
|
|
|
|
вильности, нарушения автором языковых |
|
|
|
или моральных норм. |
|
|
|
|
Тема 11. Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория. Лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Правильный вариант |
a) К двум тысяч восьмому году; |
|
склонения порядкового |
b) К двухтысячному восьмому году; |
|
числительного: |
c) К две тысячи восьмому году. |
|
|
|
62
2 |
Ударение падает на тре- |
a) |
договор, каталог, красивее, газопровод; |
|
тий слог во всех словах |
b) |
отключим (газ), жалюзи, нефтепровод; |
|
ряда: |
c) |
украинский, диспансер, премированный, |
|
|
|
обеспечение. |
3 |
Буква «Т» перед «Е» во |
a) |
термин, тезисы, термос, террариум; |
|
всех словах ряда произ- |
b) |
территория, термический, терминология; |
|
носится мягко: |
c) |
теннисист, потенциальный, Интернет. |
4 |
Среди приведенных при- |
a) |
И слышно было до рассвета, как ликовал |
|
меров найдите образно- |
|
француз. |
|
выразительные средства: |
b) |
Весна моей жизни прошла. |
|
метафору (1), метонимию |
c) |
Город не любил своего тогдашнего губерна- |
|
(2), синекдоху (3), срав- |
|
тора. |
|
нение(4), эпитет(5). Вы- |
d) |
Поселок проголосовал против строительст- |
|
пишите букву, обозна- |
|
ва мусоросжигательного завода. |
|
чающую пример, с номе- |
e) |
Речка движется и не движется, вся из лун- |
|
ром соответствующего |
|
ного серебра. |
|
ему переноса. |
f) |
Всё для человека, всё для блага человека. |
|
|
g) |
В небесах торжественно и чудно. Спит зем- |
|
|
|
ля в сиянье голубом. |
|
|
h) |
Буря мглою небо кроет, вихри снежные кру- |
|
|
|
тя. То, как зверь, она завоет, то заплачет, |
|
|
|
как дитя. |
|
|
i) Наэтомпредприятиитребуютсярабочиеруки. |
|
|
|
j) На конференции прозвучало блестящее |
|
|
|
|
выступление министра экономки. |
|
|
|
|
|
Тема 12. Подготовка публичной речи |
||
|
|
|
|
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
|
1 |
Классический риториче- |
a) |
инвенцию; |
|
ский канон не включает в |
b) |
диспозицию; |
|
себя: |
c) |
аргументацию; |
|
|
d) |
элокуцию. |
2 |
Элокуция – это: |
a) |
создание речи; |
|
|
b) |
языковое оформление речи; |
|
|
c) |
расположение материала; |
|
|
d) |
произнесение речи; |
|
|
e) |
запоминание речи. |
|
|
|
|
63
3 |
Непосредственная подго- |
a) |
отбор и расположение материала; |
|
товка к ораторскому вы- |
b) |
изучение социального состава аудитории; |
|
ступлению не включает: |
c) |
изучение образовательного и культурного |
|
|
|
уровня аудитории; |
|
|
d) |
изучение акустики помещения. |
|
|
|
|
Вариант 2
Тема 1. Культура речи. Совершенствование грамотного письма и говорения
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Логическим определени- |
а) язык – ключ науки, орудие правды и разума; |
|
ем понятия «язык» явля- |
б) языком учат, убеждают, наставляют; |
|
ется утверждение: |
в) язык – это то, что объединяет нас, когда мы |
|
|
говорим; |
|
|
г) язык – естественно возникающая в обществе |
|
|
и развивающаяся система облеченных в зву- |
|
|
ковую форму знаковых единиц. |
2 |
Функции языка: |
а) коммуникативная; |
|
|
б) познавательная (когнитивная); |
|
|
в) ценностно-ориентирующая; |
|
|
г) волюнтативная (воздействия). |
3 |
Ударение ставится на |
а) обеспечение; |
|
первом слоге в словах: |
б) искра; |
|
|
в) средства; |
|
|
г) ходатайствовать. |
4 |
Твердый согласный (д) |
а) код; |
|
произносится в слове: |
б) диета; |
|
|
в) демпинг; |
|
|
г) дебаты. |
5 |
К мужскому роду отно- |
а) рояль; |
|
сится существительное: |
б) боль; |
|
|
в) мозоль; |
|
|
г) тушь. |
6 |
Устная речь – это речь |
а) орфоэпическим; |
|
звучащая, она подчиня- |
б) орфографическим; |
|
ется нормам: |
в) пунктуационным; |
|
|
г) акцентологическим. |
|
|
|
64
7 |
Под культурой речи по- |
а) владение нормами литературного языка в его |
|
нимается: |
устной и письменной формах; |
|
|
б) использование слов в несвойственном им |
|
|
значении; |
|
|
в) выбор и организация языковых средств, по- |
|
|
зволяющих достичь поставленных задач ком- |
|
|
муникации; |
|
|
г) использованиеслов-сорняковислов-паразитов. |
Тема 2. Коммуникативные и этические аспекты речевого взаимодействия
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Неверно определено |
а) невежа – грубый, невоспитанный человек; |
|
значение слова: |
б) невежда – малообразованный человек; |
|
|
в) заурядный – приметный, обращающий на се- |
|
|
бя внимание; |
|
|
г) альянс – союз, объединение. |
2 |
Правильным для пред- |
а) солнечное; |
|
ложения «…Сочи при- |
б) солнечный; |
|
влекает всех туристов» |
в) солнечная; |
|
является вариант: |
г) солнечные. |
3 |
Ударение в русском язы- |
а) закрепляется за определенным слогом; |
|
ке: |
б) свободное, разноместное; |
|
|
в) всегда падает на последний слог; |
|
|
г) всегда падает на первый слог. |
4 |
Сделать речь непонят- |
а) общеупотребительные слова; |
|
ной, недоступной адре- |
б) эмоционально-экспрессивная лексика, выра- |
|
сату могут: |
жающая эмоции, чувства; |
|
|
в) пословицы и поговорки; |
|
|
г) терминологическая лексика, иностранные |
|
|
слова. |
5 |
Ударение на третьем |
а) каталог; |
|
слоге ставится в словах: |
б) красивее; |
|
|
в) монолог; |
|
|
г) феномен. |
6 |
Сделать речь образной, |
а) аббревиатуры; |
|
эмоциональной и выра- |
б) пословицы и поговорки; |
|
зительной помогают: |
в) крылатые слова и фразеологические выра- |
|
|
жения; |
|
|
г) термины. |
65
Тема 3. Стили русского языка. Цели языкового общения. Характерные черты книжной речи
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Широкое представитель- |
а) кворум; |
|
ное собрание называет- |
б) форум; |
|
ся: |
в) меморандум; |
|
|
г) референдум. |
|
|
|
2 |
Предложение «Особое |
а) посвящено; |
|
внимание на конгрессе |
б) уделено; |
|
было … проблемам мо- |
в) отведено; |
|
лодежи» необходимо |
г) отдано. |
|
вставить слово: |
|
|
|
|
3 |
Стилями литературного |
а) официально-деловой; |
|
языка являются: |
б) либерально-демократический; |
|
|
в) разговорно-обиходный; |
|
|
г) авторитарный. |
|
|
|
4 |
Твердый согласный (з) |
а) погрузка; |
|
произносится в слове: |
б) скользкий; |
|
|
в) низкий; |
|
|
г) сгорел. |
|
|
|
5 |
К среднему роду не от- |
а) депо; |
|
носится слово: |
б) кофе; |
|
|
в) такси; |
|
|
г) кашне. |
|
|
|
6 |
Лексические нормы – |
а) правила произношения слов; |
|
это: |
б) правила образования морфологических |
|
|
форм слова; |
|
|
в) использование слова в том значении (прямом |
|
|
или переносном), которое зафиксировано в |
|
|
словарях; |
|
|
г) употребление терминов и иностранных слов. |
|
|
|
66
Тема 4. Разговорная разновидность литературного языка
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Высшей формой нацио- |
а) жаргон; |
|
нального языка являет- |
б) диалект; |
|
ся: |
в) просторечие; |
|
|
г) литературный язык. |
|
|
|
2 |
Ударение на третьем |
а) намерение; |
|
слоге ставится в слове: |
б) переключит; |
|
|
в) исключенный; |
|
|
г) кашлянуть. |
|
|
|
3 |
Политический союз госу- |
а) альянс; |
|
дарств для совместных |
б) корпорация; |
|
действий называется: |
в) конвенция; |
|
|
г) холдинг. |
|
|
|
4 |
Правильно ли толкова- |
а) амбиция – чрезмерное самомнение, самолю- |
|
ние слова: |
бие; |
|
|
б) корифей – выдающийся деятель на каком- |
|
|
либо поприще; |
|
|
в) менталитет – склад ума; мироощущение, ми- |
|
|
ровосприятие; |
|
|
г) ретроград – сторонник прогресса. |
|
|
|
5 |
Литературной норме со- |
а) помидоров; |
|
ответствуют формы су- |
б) грамм; |
|
ществительных в роди- |
в) гектаров; |
|
тельном падеже множе- |
г) плечей. |
|
ственного числа: |
|
6 |
Не имеют формы един- |
а) будни; |
|
ственного числа сущест- |
б) лыжи; |
|
вительные: |
в) сумерки; |
|
|
г) рельсы. |
|
|
|
7 |
Ударение ставится на |
а) ходатайствовать; |
|
втором слоге в слове: |
б) алфавит; |
|
|
в) позвоним; |
|
|
г) исподволь. |
|
|
|
67
Тема 5. Официально-деловой стиль: сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
К жанрам официально- |
а) научная статья; |
|
делового стиля относит- |
б) реферат; |
|
ся: |
в) рассказ; |
|
|
г) доверенность. |
|
|
|
2 |
Слово «представить» |
а) Гостям надо представить нашего друга; |
|
неправильно употребле- |
б) Представьте отчет о проделанной работе; |
|
но в предложении: |
в) Вам представляются средства на образова- |
|
|
ние; |
|
|
г) Он представлял себя героем этой пьесы. |
|
|
|
3 |
Неверно определено |
а) вакансия – незанятая должность, место; |
|
значение слова: |
б) бартер – товарный обмен; |
|
|
в) губернатор – начальник какого-либо города; |
|
|
г) идентичный – тождественный, вполне схо- |
|
|
жий. |
|
|
|
4 |
Неправильными являют- |
а) афера – недобросовестное, мошенническое |
|
ся толкования слов: |
предприятие, дело; |
|
|
б) беспрецедентный – беспринципный; |
|
|
в) легитимный – выгодный; |
|
|
г) кодекс – свод законов. |
|
|
|
5 |
Верным является слово- |
а) воплотить в жизнь; |
|
сочетание: |
б) уверенность в успех; |
|
|
в) оплатить за проезд; |
|
|
г) преимущество над другими. |
|
|
|
6 |
К особенностям русской |
а) слабая индивидуализация стиля; |
|
официально-деловой |
б) проявление любезности и сердечности; |
|
письменной речи отно- |
в) эмоциональный характер изложения; |
|
сятся: |
г) «мы-обращение» в подаче информации. |
|
|
|
68
Тема 6. Язык и стиль организационно-распорядительных документов. Стилистические особенности коммерческой корреспонденции
№ |
Вопрос |
Варианты ответа (выбрать тот, который |
|
|
считаете правильным) |
|
|
|
1 |
Соглашение двух или |
а) контракт; |
|
более сторон, направ- |
б) устав; |
|
ленное на установление, |
в) отчет; |
|
изменение или прекра- |
г) план. |
|
щение гражданских прав |
|
|
и обязанностей, называ- |
|
|
ется: |
|
2 |
Синоним выделенного |
а) авторитет; |
|
слова в предложении |
б) характеристика; |
|
«Руководитель должен |
в) образ; |
|
заботиться о своем |
г) лицо. |
|
ИМИДЖЕ»: |
|
3 |
Требования к языку и |
а) однозначностьиспользуемыхсловитерминов; |
|
стилю документов: |
б) соблюдение лексических, грамматических, |
|
|
стилистических норм; |
|
|
в) использование эмоционально-экспрессивной |
|
|
лексики; |
|
|
г) смысловая достаточность и лаконичность |
|
|
текста. |
4 |
При выборе формы об- |
а) служебное положение адресата; |
|
ращения в документе |
б) сфера деятельности адресата; |
|
учитывается: |
в) степень личного знакомства; |
|
|
г) физическое состояние адресата. |
5 |
Языковые формулы, вы- |
а) в ответ на ваш запрос сообщаем…; |
|
ражающие мотив созда- |
б) в подтверждение нашей договоренности…; |
|
ния документа: |
в) в соответствии с письмом заказчика…; |
|
|
г) приказываю создать комиссию в составе… . |
6 |
Официально-деловую |
а) наличие обязательных элементов оформле- |
|
письменную речь отли- |
ния документов (реквизитов); |
|
чает: |
б) использование эмоционально-экспрессивной |
|
|
лексики; |
|
|
в) проявление индивидуальности автора посла- |
|
|
ния; |
|
|
г) широкое употребление фразеологических |
|
|
оборотов. |
69