
- •Традиционные и когнитивные способы изучения артиклей английского языка Курсовая работа
- •Оглавление
- •Глава 1. Традиционные способы изучения артиклей английского языка …………………………………………………….5
- •Глава 2. Когнитивные методы изучения артиклей английского языка……………………………………………………..16
- •Введение
- •Глава 1. Традиционные способы изучения артиклей английского языка
- •1.1. Общие сведения об артиклях. История происхождения артиклей
- •1.2. Функции артикля в речи
- •1.3. Традиционные способы изучения артиклей английского языка
- •1. Конкретные предметы.
- •2. Вид, класс предметов.
- •3. Характеристика.
- •5. Абстрактные и неисчисляемые существительные.
- •6.Особые случаи.
- •7. Географические названия.
- •8. Названия мест, зданий, учреждений.
- •Глава 2. Когнитивные методы изучения артиклей английского языка
- •2.1. Артикли с именами собственными. Количественный и качественный аспект значения существительного
- •2.2. Существительные, обозначающие социальное положение, и профессию
- •I was surgeon (судовой врач ) successively in two ships.
- •2.3. Употребление артиклей с именами животных, названиями судов и газет
- •2.4. Употребление артиклей с географическими названиями
- •Заключение
- •Список использованной литературы
1.3. Традиционные способы изучения артиклей английского языка
В данной главе будет представлены традиционные правила употребления артиклей в английском языке.
1. Конкретные предметы.
Существует версия, что английский неопределённый артикль an (и его краткий вариант a) произошёл от числительного one. Неизвестно, насколько она соответствует действительности, зато очевидно, что с её помощью легко запомнить основные правила употребления артиклей в английском языке. Его можно употреблять там, где можно было бы сказать "один" - то есть с исчисляемыми существительными в единственном числе. Что касается артикля the, то он произошёл от указательных местоимений that, this, these, those. Соответственно, the обычно находится там, где можно было бы вставить эти местоимения.
I saw a movie last night. The movie was about a soldier and a beautiful woman. The soldier was in love with the woman, but the woman was in love with a teacher. So the soldier shot the teacher and married the woman.
Попробуем перевести это, вставляя слово "один" вместо неопределённого артикля, а указательное местоимение - вместо определённого. Прошлой ночью я смотрел один фильм. Тот фильм был об одном солдате и одной красивой женщине. Этот солдат любил ту женщину, но та женщина любила одного учителя. Поэтому тот солдат застрелил того учителя и женился на той женщине. Возможны ситуации, когда существительное ещё не упоминалось в разговоре, но, тем не менее, как говорящему, так и слушающему очевидно, о каком именно существительном идёт речь. Тогда также стоит употребить определённый артикль. I cleaned the car yesterday. (Человек мыл свою машину, какую же ещё!) Where is the airport? (Вероятно, ищут конкретный аэропорт. «Ну где же этот аэропорт?»)А теперь вот такие примеры: Do you have a boyfriend?I’m looking for a job. В этом случае мы ещё не знаем ни о существовании бойфренда, ни о том, удастся ли нам найти вообще какую-нибудь работу. Здесь стоит вспомнить, что слово any ("какой-нибудь", "любой") также, несомненно, является родственником неопределённого артикля. Итак, первое и самое главное правило звучит так:
Если лицу, получающему информацию, в момент, предшествующий употреблению существительного, не было известно о нём ничего, то употребляется либо неопределённый артикль (если существительное стоит в единственном числе), либо никакого (если во множественном). Если речь идёт об известном предмете, то используется определённый артикль, и в единственном и во множественном числе.
2. Вид, класс предметов.
Говоря про вид растений, животных, тип предметов в единственном числе, мы употребляем определённый артикль. The rose is my favorite flower. Can you play the piano? The telephone was invented by Bell. Если, делая обобщения, мы используем множественное число, то артикль не используется. My name is Wolf. I solve problems. Так говорит герой фильма «Криминальное чтиво», подразумевая, что его профессией является решение любых проблем. А пример с розами будет звучат так: Roses are my favorite flowers. Заметьте разницу. С определённым артиклем употребляются существительные, образованные от прилагательных и обозначающие целый класс людей. Это слова: the rich, the poor, the old, the young, the unemployed и другие. Аналогичный случай – с национальностями: the English, the Spanish, the Dutch.