
- •Тема №1(время – 1 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №2(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания1:
- •Тема №3(время – 2 мин)
- •П X y z f 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 ример задания:
- •Е X y z f 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 ще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №4(время – 1 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №5(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №6(время – 3 мин)
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №7(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №8(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №9(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания4:
- •Еще пример задания:
- •Тема №10(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №11(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №12(время – 5 мин)
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №13(время – 6 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания11:
- •Тема №14(время – 1 мин)
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №15(время – 4 мин)
- •Пример задания:
- •1. Прибавь 3
- •2. Умножь на 4
- •Еще пример задания:
- •1. Сдвинь влево
- •2. Вычти 1
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №16(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №17(время – 2 мин)
- •Еще пример задания (автор – в.В. Путилов):
- •Еще пример задания:
- •Тема №18(время – 2 мин)
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания (ege.Yandex.Ru):
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №19(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №20(время – 6 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №21(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №22(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Тема №23(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •256 Кбит/с
- •32Кбит/с
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания (ege.Yandex.Ru):
- •Еще пример задания:
- •Тема №24(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №25(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №26(время – 7 мин)
- •Пример задания:
- •1. Прибавь 3,
- •2. Вычти 2.
- •Ещё пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Умножь на 2.
- •Ещё пример задания (ege.Yandex.Ru):
- •1. Прибавь 6
- •2. Вычти 3.
- •Ещё пример задания:
- •1. Вверх
- •2. Влево
- •3. Вправо
- •Тема №27(время – 6 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания (л.А. Тумарина, г. Электросталь):
- •Тема №28(время – 10 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №29(время – 30 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №30(время – 30 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №31(время – 30 мин)
- •Пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Умножь на 3
- •Еще пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Увеличь вторую с конца цифру на 1
- •Еще пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Увеличь две младшие цифры на 1
- •Тема №32(время – 60 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
Еще пример задания:
Дан целочисленный квадратный массив 10 х 10. Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм вычисления суммы максимальных элементов из каждой строки. Напечатать значение этой суммы. Предполагается, что в каждой строке такой элемент единственный.
Решение:
суть задачи: среди элементов каждой строки нужно выбрать максимальный, и все эти выбранные значения сложить
несложно сразу написать алгоритм на русском языке: «Чтобы накапливать сумму, нужно ввести целую переменную Sum, в которую в самом начале записываем 0 ; далее в цикле просматриваем все строки, для каждой строки находим максимальный элемент и прибавляем его значение кSum. Для определения максимального элемента в строке вводим переменнуюmaxи сначала записываем в нее значение первого элемента этой строки. Затем в цикле просматриваем все остальные элементы, начиная совторогодо конца массива. Если очередной элемент больше значенияmax, записываем вmaxзначение этого элемента».
сначала напишем программу на псевдокоде:
const N=10;
{ ввод матрицы N на N }
Sum := 0;
for i:=1 to N do begin
{ max := максимальный элемент в i-ой строке }
Sum := Sum + max;
end;
остается записать на Паскале те части, которые взяты в фигурные скобки, и до конца оформить программу; по правилам ЕГЭ можно не писать в программе команды для ввода массива, поэтому мы оставим на этом месте комментарий:
const N=10;
var A: array[1..N,1..N] of integer;
i, k, max, Sum: integer;
begin
{ ввод матрицы N на N }
Sum := 0;
for i:=1 to N do begin
max := A[i,1];
for k:=2 to N do
if A[i,k] > max then max := A[i,k];
Sum := Sum + max;
end;
writeln(Sum);
end.
-
Возможные проблемы:
проверьте, правильно ли заданы (и заданы ли вообще) начальные значения для всех переменных
проверьте, правильно ли расставлены операторные скобки begin-end, ограничивающие тело цикла; их обязательно нужно ставить, если в теле цикла несколько операторов
проверяйте, не выйдет ли индекс за границу массива в начале или в конце цикла
не перепутайте номер строки (это первый индекс) и номер столбца (второй индекс)
для надежности не рекомендуется использовать в одной программе переменные i и j, потому что они слишком похоже выглядят, вот пример ошибочного решения в этой задаче:
for i:=1 to N do begin
max := A[i,1];
for i:=2 to N do
if A[j,i] > max then max := A[i,j];
Sum := Sum + max;
end;
если вы все же используете переменные i и j, нужно писать их очень четко, чтобы они отличались друг от друга
-
Немного тактики:
в этом задании можно написать алгоритм на русском языке, а можно (вместо этого) написать компьютерную программу на одном из языков программирования
если вы хорошо умеете выражать свои мысли по-русски,
собаководыэксперты рекомендуют писать только алгоритм на русском языке; дело в том, что если вы сделаете много ошибок в программе, оценка будет снижена даже при абсолютно правильном алгоритмеесли вам сложно изъясняться на родном языке, а легче записать свои мысли на Паскале или Си – пишите программу, но тщательно проверяйте ее на предмет возможных случайных ошибок-опечаток, которые можно сделать просто по невнимательности:
задавайте все начальные значения для переменных
проверяйте правильность написания ключевых слов
если в теле цикла несколько операторов, заключайте их в блок begin-end (операторные скобки)
проверяйте начальное и конечное значение переменной цикла
если вы используете циклы while или repeat, проверьте, что переменная цикла изменяется в теле цикла (иначе в программе будет зацикливание, а на ЕГЭ – потерянные баллы)
выводите на экран именно то, что требуется по условию
ставьте точку с запятой в конце операторов
НЕ ставьте точку с запятой перед else (Паскаль)
ставьте точку в конце последнего оператора end (Паскаль)
-
За что снимают баллы:
задано неверное начальное значение переменных (или вообще не задано)
неверно указано условие завершения цикла
«забыли» изменять переменную цикла в цикле while (repeat)
перепутаны знаки < и >, логические операции or и and
неверно расставлены операторные скобки begin-end
программа не выводит результат или выводит не то, что спрашивают
синтаксические ошибки (знаки пунктуации – запятые, точки, точки с запятой; неверное написание ключевых слов) допускаются в разумных пределах (если они не искажают замысел автора)