2. Принципы взаимодействия различных фус в организме. Механизмы системогенеза в разные возрастные периоды развития.

1. Неонатальный период онтогенеза соответствует возрасту ____ 1) эмбриона до 2-х

месяцев 2) плода от 2 до 9 месяцев 3) новорождённого до 1 месяца

4) младенца от 1 до 12 месяцев.

2. Подростковый возраст, пубертатный период для девочекнаступает ____

1) позже, чем для мальчиков 2) от 12 до 15 лет 3) 8 до 12 лет 4) от 16

до 20 лет 5) от 13 до 16 лет.

3. Подростковый возраст, пубертатный период для мальчиковнаступает ____

1) раньше, чем для девочек 2) от 12 до 15 лет 3) 8 до 12 лет 4) от 16

до 20 лет 5) от 13 до 16 лет.

4. Особенностью возрастного системогенеза в отличие от постнатального является ______ 1) усложнение ФУС 2) функционирование по принципу минимального обеспечения функции 3) образование самостоятельных поведенческих ФУС

4) Формирование поведенческого звена врождённых ФУС 5) автоматизация систем.

5. Пренатальный системогенез направлен на обеспечение _____ 1) индивидуального

развития 2) полноценного формирования плода к моменту рождения 3) адаптации

новорожденного к условиям внешней среды 4) индивидуальной адаптации к услови-

ям существования в период грудного возраста 5) в будущем процессы размножения и

адаптации

6. В постнатальном онтогенеза выделяют дополнительно этапы развития _____ 1) 2-х

периодов 2) 4-х периодов 3) 5 периодов 4) 6 периодов 5) 7 периодов.

7. Юношеский возраст (ювенильный период) для девушек составляет _____

1) от 12 до 15 лет 2) от 13 до 16 лет 3) от 16 до 20 лет 4) от 17 до 21 года

5) от 12 до 18 лет.

8. Второй период зрелого возраста начинается с ______

1) 30 лет 2) 35 лет 3) 36 лет 4) 40 лет 5) 45 лет

9. Первый период зрелого возраста длится до _____

1) 30 лет 2) 35 лет 3) 36 лет 4) 40 лет 5) 45 лет.

10. Пожилой возраст для мужчин начинается после _____

1) 50 лет 2) 55 лет 3) 60 лет 4) 65 лет 5) 70 лет

11. Пожилой возраст для женщин начинается после _____

1) 50 лет 2) 55 лет 3) 60 лет 4) 65 лет 5) 70 лет

12. Старческий возраст наступает с _____

1) 60 лет 2) 65 лет 3) 70 лет 4) 75 лет 5) 80 лет

13. Долгожителями считаются люди в возрасте более _____

1) 80 лет 2) 85 лет 3) 90 лет 4) 95 лет 5) 100 лет

14. ФУС речеобразования начинает формироваться у ребёнка ____ 1) в 3-х месячном

возрасте 2) в первом полугодии жизни *3) с 8-10 месяца жизни 4) с 2 – 3 лет

5) с 4-5 лет

15. ФУС речеобразования заканчивает своё формирование у ребёнка _____

1) в 3-х месячном возрасте 2) в первом полугодии жизни 3) к 8-10

месяца жизни 4) к 2,5 – 3 годам жизни 5) к 4 - 5 годам

16. Во время интранатального периода у человека доминирует ФУС ____

1) защитные 2) рождения 3) двигательные 4) выделительные

17. Системогенез – это _____. 1) динамическое взаимодействие и интеграция систем в

целостном организме 2) взаимодействие систем низшего уровня с высшими,

более сложными 3) обобщённая деятельность ФУС на основе взаимодействия

нескольких показателей полезного результата 4) последовательное взаимодей-

ствие ФУС на основе каскадного взаимодействия конечных результатов систем

5) последовательное и избирательное созревание ФУС в онтогенезе.

18. Принцип иерархии во взаимодействии ФУС – это ____ 1) динамическое взаимо-

действие и интеграция систем в целостном организме 2) соподчинение систем

низшего уровня более сложными 3) обобщённая деятельность ФУС на основе

взаимодействия нескольких показателей полезного результата 4) каскадное

взаимодействие конечных результатов систем 5) последовательное и избиратель-

ное созревание ФУС в онтогенезе.

19. Мультипараметрический принцип взаимодействия систем – это ______

1) динамическое взаимодействие и интеграция систем в целостном организме

2) соподчинение систем низшего уровня более сложными 3) обобщённая

деятельность ФУС на основе взаимодействия нескольких показателей полезного

результата 4) каскадное взаимодействие конечных результатов систем 5) после-

довательное и избирательное созревание ФУС в онтогенезе.

20. Последовательное взаимодействие ФУС – это ______ 1) динамическое взаимодей-

ствие и интеграция систем в целостном организме 2) соподчинение систем

низшего уровня более сложными 3) обобщённая деятельность ФУС на основе

взаимодействия нескольких показателей полезного результата 4) каскадное

взаимодействие конечных результатов систем 5) последовательное и избира-

теьное созревание ФУС в онтогенезе.

13