- •«Томский государственный педагогический университет» (тгпу)
- •Введение
- •1. Характеристика толерантности и ее исследование
- •Происхождение и значение термина толерантность
- •1.2. Виды толерантности
- •1.3. Методы диагностики толерантности
- •2. Определение уровня толерантности у студентов колледжа
- •2.1. Организация и методы исследования
- •2.2. Обработка и интерпретация результатов исследования
- •Методы повышения уровня толерантности среди учащихся
- •Заключение
- •Литература
- •Тренинг «Все мы разные, но все мы вместе»
- •I. Разминка Упражнение «мировое приветствие».
- •Упражнение «Изменяющаяся комната» (модификация)
- •II. Основная часть. Упражнение «я – хороший, ты – хороший»
- •Упражнение «Никто не знает…»
- •Упражнение «Рюкзачок успеха»
- •Упражнение «Объединялка»
- •Упражнение «Сменяющиеся команды»
- •III. Заключительная часть
- •Упражнение «Заповеди на черный день»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Томский государственный педагогический университет» (тгпу)
Факультет технологии и предпринимательства
ОТЧЕТ
О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ
Плотникова Екатерина Николаевна
Факультет технологии и предпринимательства
Курс 1 группа 1122М
Магистерская программа «Безопасность жизнедеятельности»
Проходящего научно-исследовательскую практику в
ТГПУ Факультет технологии и предпринимательства, ОГБОУ СПО «Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг»
сроки практики с 17.06.2013г. по 27.07.2013г.
Тема исследования: «Значение повышения уровня толерантности в образовательном процессе у студентов колледжа»
Групповой (индивидуальный) руководитель: Шереметьева Ульяна Михайловна, к. ф.-м. н., доцент кафедры безопасности жизнедеятельности
Факультетский руководитель: Шереметьева Ульяна Михайловна, к. ф.-м. н., доцент кафедры безопасности жизнедеятельности
Отчет принят без замечаний/с замечаниями
__________ _______ _________________
Дата подпись расшифровка подписи
Индивидуальное задание
Магистрант Плотникова Екатерина Николаевна
Группа 1122М факультет технологии и предпринимательства
Направление подготовки «Педагогическое образование»
Организация (учреждение) Факультет технологии и предпринимательства ТГПУ, ОГБОУ СПО «Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг»
Сроки, отводимые на научно-исследовательскую практику по учебному плану 6 недель
Тема исследования «Значение повышения уровня толерантности в образовательном процессе у студентов колледжа»
План выполнения работы
Наименование этапов работы |
Объем работы, % |
Сроки выполнения |
Выбор темы исследования, постановка цели, задач исследования. Обоснование актуальности исследования |
15% |
17.06.2013-21.06.2013 |
Провести анализ педагогической литературы по теме исследования |
10% |
22.06.2013-25.06.2013 |
Изучить методики определения толерантности |
15% |
26.06.2013-30.06.2013 |
Провести исследование на предмет толерантности студентов ОГБОУ СПО «Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг» |
15% |
1.07.2013-3.07.2013 |
Провести статистическую обработку и анализ результатов педагогического эксперимента. |
20% |
4.07.2013-10.07.2013 |
Предложить практические методы педагогической работы по повышению уровня толерантности |
15% |
11.07.2013-16.07.2013 |
Подготовить отчетные документы по практике. |
10% |
17.07.2013-25.06.2013 |
Сроки выполнения
1.Начало работы 17.06.2013
2. Окончание работы 25.06.2013
Задание выдал (групповой (индивидуальный) руководитель) ______________
Задание принял к исполнению магистрант_____________________________
Дата______________________
Факультетский руководитель_________________________________________
Дата______________________
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….5
1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТОЛЕРАНТНОСТИ И ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. …8
1.1. Происхождение и значение термина толерантность ……………………8
1.2.Виды толерантности………………………………………………………...9
1.3. Методы диагностики толерантности….....................................................11
2. ВЫЯВЛЕНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ…………………13
2.1. Организация и методы исследования……..............................................13
2.2. Обработка и интерпретация результатов исследования..………………20
3. МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ……………………………………………………………………24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……...........38
ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………….…...................30
Приложение……………………………………………………………………..32