- •Приоритеты года
- •Приоритеты месяца
- •1.___________________________________________________________
- •2.___________________________________________________________
- •3.___________________________________________________________
- •Для заметок
- •Р Приоритеты недели1.______________________________________2.______________________________________3.______________________________________аспорядок недели №___
- •Для заметок
- •Зачеты:
- •Курсовые работы:
- •Рефераты:
- •Зачеты:
- •Курсовые работы:
- •Рефераты:
- •Специальная литература
- •Художественная литература
- •Список книг, взятых в библиотеке, у преподавателей или друзей
- •Приоритеты месяца
- •1.___________________________________________________________
- •2.___________________________________________________________
- •3.___________________________________________________________
- •Для заметок
- •Оценка личностных качеств студента: умение управлять самим собой
- •Справочные телефоны
- •Полезные адреса в интернете
- •Полезные адреса в интернете
- •Инструкция к использованию таблицы биоритмов
- •Мои способности
- •Баланс личных успехов и неудач
- •Обоснование путей достижения целей (Метод «Цель – средство»)
- •1. Будьте приятны и интересны в общении
- •2. Оказывайте преподавателю реальную помощь
- •3. Защищайте и повышайте авторитет преподавателя
- •Как не надо строить общение с преподавателем («вредные» советы студенту)
- •Система и механизмы развития личной конкурентоспособности студента в период обучения в вузе
- •Самоконтроль практической подготовки за первый год учебы в вузе с какими результатами я подошел(шла) к окончанию года
- •Самоконтроль перед «экватором» (2,5 года обучения в вузе) с какими результатами я подошел(шла) к «экватору»
- •Самоконтроль практической готовности к жизни и профессиональной деятельности
Приоритеты месяца
1.___________________________________________________________
2.___________________________________________________________
3.___________________________________________________________
Образование |
Работа (материальная поддержка и приобретение опыта) |
Внешние контакты |
Дом, друзья, семья |
Здоровье, спорт, отдых |
Перспективные вопросы | ||
Курсовые, доклады, рефераты |
Саморазвитие |
Научная деятельность | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для заметок
Домашние задания |
Деловые встречи |
Телефонные переговоры |
Идеи! | ||||
|
|
|
|
Р Приоритеты недели1.______________________________________2.______________________________________3.______________________________________аспорядок недели №___
Неделя семестра № четная___ __ с по _ _____________
нечетная___ месяц
Дни недели |
Понедель- ник «__»_____ |
Вторник
«__»_____ |
Среда
«__»_____ |
Четверг
«__»_____ |
Пятница
«__»_____ |
Суббота
«__»_____ |
Воскресенье «__»_____ |
Основные задачи недели | |
Профиль дня Часы |
|
|
|
|
|
|
|
Образование | |
8.00 - 9.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
9.00 - 10.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
10.00 - 11.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
11.00 - 12.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
12.00 - 13.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
13.00 - 14.00 |
|
|
|
|
|
|
|
Работа | |
14.00 - 15.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
15.00 - 16.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
16.00 - 17.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
17.00 - 18.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
18.00 - 19.00 |
|
|
|
|
|
|
|
Внешние контакты | |
19.00 - 20.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
20.00 - 21.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
21.00 - 22.00 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Основные дела дня |
|
|
|
|
|
|
|
Дом,семья |
Здоровье, досуг |
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
БИОРИТМЫ НЕДЕЛИ |
ф э и |
ф э и |
ф э и |
ф э и |
ф э и |
ф э и |
ф э и |
САМООЦЕНКА НЕДЕЛИ | |
САМООЦЕНКА ДНЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|