1. Будьте приятны и интересны в общении

• Будьте вежливы, тактичны и приветливы с преподавателем.

• Имейте привлекательный вид.

• Не лицемерьте, не просите преподавателя оценить ваш результат выше, чем он того заслуживает.

• Проявляйте интерес к предмету преподавателя, старайтесь делать свои доклады и сообщения интересными и полезными для него.

• Не обижайтесь на справедливую критику преподавателя, а воспринимайте ее как полезную рекомендацию.

• Не хитрите, не исходите из того, что преподаватель знает меньше вас.

• Не демонстрируйте преподавателю своих переживаний, не пытайтесь вызвать его жалость.

• Сдерживайте свои отрицательные эмоции.

• Не беспокойте преподавателя по пустякам.

2. Оказывайте преподавателю реальную помощь

• Будьте инициативны, ответственность за выполнение предложенной вами идеи берите на себя.

• Не перекладывайте выполнение своей работы (реферата, курсовой работы, дипломного проекта) на преподавателя. Действуйте самостоятельно. Советуйтесь с преподавателем, если это действительно необходимо.

• Покажите преподавателю, что вы заинтересованы в работе.

• Не перегружайте преподавателя избыточной и ненужной информацией. Это свидетельствует о недостаточном понимании вами данной темы.

• Оказывайте реальную помощь преподавателю. Избегайте пустой болтовни и бахвальства.

• Не обещайте преподавателю того, что не сможете выполнить.

• Цените время преподавателя. Не отвлекайте его по тем проблемам, которые можете решить сами.

• Не откладывайте выполнение работы на крайний срок. Старайтесь выполнить работу досрочно.

3. Защищайте и повышайте авторитет преподавателя

• Не критикуйте преподавателя за его спиной.

• Не заостряйте внимание на дефектах речи преподавателя или неправильном ударении в словах, улавливайте суть того, что он говорит.

• Преподаватель – обыкновенный человек. Он, как и все люди, может ошибаться. Не будьте излишне придирчивым.

• В случае оказания доверия со стороны преподавателя не переходите с ним на панибратские отношения, не хвастайтесь этим перед друзьями.

• При достижении успехов в научной, практической деятельности подчеркивайте вклад преподавателя в свой успех.

• В трудных ситуациях слушайте своих преподавателей.

Как не надо строить общение с преподавателем («вредные» советы студенту)

• Все, в отличие от студента, преподаватель знать не может. Поэтому, перефразировав высказывание Петра I, получаем совет: «Студент перед лицом преподавателя должен иметь вид лихой и придурковатый, дабы не смущать величиной и глубиной своих познаний в предмете преподавателя».

• Не упускайте случая посмеяться над преподавателем: если он поскользнулся, испачкался или, в крайнем случае, просто оговорился. Хохочите и закатывайтесь как можно громче.

• Во время занятия, если Вам нужно пойти куда-нибудь, просто встаньте и идите, громко шаркая ногами и не забыв по дороге из аудитории переговорить с парой-тройкой приятелей.

• Когда преподаватель читает лекцию или объясняет тему, задавайте, сбивая его с мысли, как можно больше вопросов на другие темы, например, о его личной жизни, о других преподавателях и т.п.

• Если Вы услышали что-нибудь интригующе - интересное о преподавателе, обязательно позаботьтесь о том, чтобы об этом узнало как можно больше студентов.

• Проделывайте постоянно вышеописанное со всеми Вашими преподавателями и в конце семестра обязательно почувствуете, что не оставили равнодушным к себе ни одного из них.