- •Первый этап анализа. Деление предложения на группы.
- •I. Сигналами начала группы существительного служат следующие слова:
- •Второй этап анализа, Нахождение главных членов предложения - подлежащего и сказуемого.
- •Различение определения и сказуемого, выраженных Формами на -ed
- •Структурная схема простого предложения.
- •Простые предложения с порядком слов, отличающимся от последовательности 0 I II III IV
- •1. Повелительные предложения (imperative).
- •2. Вопросительные предложения.
- •3. Предложения с оборотом "there is (are)"
- •4. Предложения, в которых изменение порядка слов имеет целью усиление, выделение определенного слова или группы слов.
- •Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Различение функций слова " provided"
- •Особенности перевода глагольных форм, в условных и временных придаточных предложениях.
- •Правила перевода сказуемых в придаточных дополнительных после главного предложения со сказуемым в прошедшем времени. (правило согласования времен)
- •1. Предложения, имеющие в качестве формального подлежащего местоимение "it".
- •2. Предложения, вводимые союзом whether ( if )
- •3. Предложения, вводимые союзом "which"
- •4. Бессоюзные придаточные предложения.
- •5. Предложения со сравнительным оборотом "the... the… " "чем... тем".
- •Многофункциональное слово "it" и его русские эквиваленты.
- •Многофункциональное слово "that" и его русские эквиваленты
- •Простое глагольное сказуемое
- •Четыре основные формы глагола
- •Формы простого глагольного сказуемого в изъявительном наклонении. Активный залог.
- •Формы простого глагольного сказуемого в изъявительном наклонении. Пассивный залог.
- •Простое глагольное сказуемое в сослагательном наклонении
- •Сказуемое в сослагательном наклонении употребляется:
- •Глагол " should" и его значения
- •Глагол " would"и его значения
- •Выделение, сказуемого
- •Другие значения глагола " to do"
- •Составное именное сказуемое
- •1. Подлежащее - существительное
- •2. Подлежащее - местоимение.
- •Другие значения слова "one"
- •3. Подлежащее - инфинитив или его оборот.
- •4. Подлежащее - герундий
- •1. Дополнение - герундий или герундиальный оборот.
- •2. Сложное дополнение "существительное + инфинитив" (the) X + (to)X
- •1. В приведенной ниже таблице перечислены формы на - ing (причастие и герундий) и форма на -ed (Зф), которые часто выступают в роли обстоятельств.
- •2. Если слева от слова X-ing (X-ed) стоят союзы , то
- •4. Если на 0 или IV местах стоит слово
- •6. Кроме того существуют обстоятельства, выраженные неполными структурами.
- •5. Обстоятельства могут быть выражены придаточными предложениями,
- •Левые определение /л.о./
- •Левыми определениями могут служить:
- •Левое определение ,- слово на -ing
- •1. Предложные фразы
- •2. Слова на -ing
- •3. Слово на -ed / 3 форма глагола /.
- •4. Инфинитив или его оборот с предлогом "for".
- •6. Придаточное предложение.
В результате анализа предложение делится на ряд групп, и все слова в группах обозначены номерами и сокращениями л.о. или п.о. Если предположить, что при первом прочтении предложения узнаются только служебные слова, окончания слов, а все знаменательные слова неизвестны, то любое предложение можно изобразить в виде последовательности неизвестных элементов /обозначим их X /, связанных элементами, обобщенное значение которых приблизительно известно.
л.о. |
O |
I |
II |
IV |
During |the Xing | X |
| the Xs| are Xed |by Xing to X. |
В приведенной ниже таблице структурная схема простого распространенного повествовательного предложения дана с указанием наиболее частотных сигналов начала и окончания отдельных групп / членов / предложения.
Структурная схема простого предложения.
|
O |
|
|
|
I |
|
|
|
II |
|
|
III' |
|
|
|
III |
|
IV |
|
|
|
|||
|
Где? |
|
|
|
|
|
|
Что делает? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Где? |
Когда? |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Что делается с..? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Каким образом? |
|
|||||
|
Когда? |
|
|
|
Кто? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
Что нужно сделать? |
|
|
Кому? |
|
|
Кого? Что? |
|
|
Для чего? |
|
||||||||
|
Как? |
|
|
|
Что? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
Что можно сделать? |
|
|
Чему? |
|
|
|
|
|
|
|
С кем? |
|
|
|
||||
|
Для чего? Почему? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
Каким является? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О ком? |
|
|
|
||||
|
При каком условии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Чем является? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При каком условии? |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
after |
X |
|
a (an) |
X |
|
is |
X |
|
up |
|
a (n) |
X |
|
a(n) |
|
X |
|
in |
|
X |
|||
|
before |
Xs |
|
the |
|
|
are |
|
|
out |
|
the |
|
|
the |
|
Xs |
|
on |
|
|
|
||
|
in |
|
these |
Xs |
|
was |
Xs |
|
off |
|
this |
Xs |
|
this |
|
|
for |
|
Xs |
|||||
|
for |
|
this |
|
|
were |
|
|
in |
|
that |
|
|
that |
|
|
with |
|
|
|
||||
|
with |
|
that |
|
has |
|
on |
|
these |
--- |
|
these |
|
|
without |
|
||||||||
|
during |
Xed |
|
those |
|
|
have |
|
|
away |
|
those |
|
|
those |
|
---- |
|
|
to |
|
|
|
|
|
to |
|
some |
------ |
|
do |
Xed |
|
|
|
some |
--- |
|
some |
|
|
|
about |
|
Xed |
||||
|
in spite of |
----- |
|
|
every |
|
|
does |
|
|
|
|
every |
|
|
every |
|
toX |
|
in order to |
|
|||
|
in order to |
|
|
each |
toX |
|
did |
toX |
|
|
|
|
--- |
|
|
|
|
when |
|
to |
||||
|
when |
|
|
|
any |
|
|
shall |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
while |
|
|
|
|
while |
|
|
|
no |
|
|
will |
a(n)X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
as |
|
|
|
|
if |
|
|
|
many |
|
|
should |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
if |
|
|
|
|
as |
|
|
|
much |
|
|
would |
X-ize |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
once |
|
|
|
|
on (upon) |
|
|
|
few |
|
|
can |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
little |
|
|
may |
X-fy |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
all |
|
|
must |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
both |
|
|
let |
became |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
another |
|
|
|
took |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
other |
|
|
|
gave |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
their |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
its |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
his |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
several |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
two |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
three… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|