- •La distribution des prix
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Le golf miniature
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •On a joué à la marchande
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Il faut être raisonnable
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Le départ
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Courage !
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La baignade
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La pointe des Bourrasques
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La sieste
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Jeu de nuit
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La soupe de poisson
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Table de matières
1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
Приготувати юшку; минулого літа; закинути вудочку у воду; стежити за поплавцем; банка із черв’яками; поранитися гачком; хто з вас…?; зрозуміло?; спуститися до скель; розвести руки в сторони; чудовий кухар; розбухати при варінні; юрба жебраків; розтягтися на містку; волати що є сили; нічого особливого не відбувається; агов, хлопці!; бути кращим серед усіх; зняти рибу з гачка; ніяких дурниць
2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
1. Son mari est un pêcheur passionnant, il a un tas de lignes à pêche. 2. Les caillous sont glissants, prenez garde de ne pas tomber. 3. Il avait de la chance ce jour-là, il réussissait à tout. 4. Tout me fait peur ici, je voudrais partir le plus vite possible. 5. Dès que vous entendez votre cri de ralliment, vous devez vous réunir autour de votre chef d’équipe. 6. Je vous interdis de m’interrompre pendant mon discours. 7. Aimeriez-vous participer à la pêche sous-marine ? 8. Est-ce qu’il y a beaucoup de baleines dans cette mer ? 9. Les gamins se sont calmés, mais ça se voyait qu’ils se battraient à la moindre occasion. 10. Je consens à tout recommencer, si seulement personne ne me dérange.
3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
Aller à la pêche ; distribuer qch ; gagner la course ; chasser qn ; se faire mal à ; tant mieux ; essayer de faire qch ; récompenser qn ; être en train de faire qch ; donner des biscuits ; une tarine à la confiture ; avant tout ; maladroit ; c’est dangereux ; glisser ; offrir qch à qn ; se passer la main sur la figure ; se méfier ; deviner ; rattraper qn
4. Commentez les phrases et les passages suivants :
1. Il n’y avait personne, sauf un gros monsieur avec un petit chapeau blanc qui était en train de pêcher, et qui n’a pas eu l’air tellement content de nous voir.
2. Le chef s’est passé la main sur la figure, il a regardé Paulin qui pleurait, et puis il a dit : « Attendez-moi là, je vais aller chercher la canne de ce petit... de ce petit maladroit. »
3. Après, j’ai demandé au cuisinier comment ça se faisait que les poissons de la soupe étaient si gros et et si nombreux. Alors, le cuisinier s’est mis à rigoler, et il m’a expliqué que les poissons, ça gonfle à la cuisson.
5. Sujets à discuter :
1. La pêche est un passe-temps bien passionnant. 2. Il faut non seulement prévenir les enfants, mais surtout leur donner un bon exemple. 3. Les enfants ne mentent pas, ils inventent et exagèrent.
4. Il faut féliciter et récompenser les enfants de leurs réussites. 5. Il y a des jours où on a vraiment de la chance et tout réussit et vice versa. 6. Le sujet de cette histoire vous rappelle-t-il quelque chose de votre expérience personnelle ?
Table de matières
La distribution des prix
C’est Papa qui décide
La plage, c’est chouette
La gym
Le golf miniature
On a joué à la marchande
Il faut être raisonnable
Le départ
Courage !
La baignade
La pointe des Bourrasques
La sieste
Jeu de nuit
La soupe de poisson