- •La distribution des prix
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Le golf miniature
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •On a joué à la marchande
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Il faut être raisonnable
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Le départ
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Courage !
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La baignade
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La pointe des Bourrasques
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La sieste
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Jeu de nuit
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •La soupe de poisson
- •1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
- •2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
- •3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
- •4. Commentez les phrases et les passages suivants :
- •5. Sujets à discuter :
- •Table de matières
1. Trouvez dans le texte les mots et les expressions équivalents :
Добре поснідати; лягти спати збудженим; чудова прогулянка; вийти з-за дерева; фотографувати когось; піша екскурсія; волейбольний м’яч; проходити один за одним повз; справжній парад; вперед кроком руш!; заздрити; знайти свої розпізнавальні знаки; робити вирубку в лісі; злізти з дерева; розбрестися в лісі; знайти дорогу назад; хвилюючий досвід; не почувати себе переможеним; підхопити хором; пройти через поле
2. Remplacez les mots en italique par leurs synonymes tirés du texte :
1. Je veux savoir qui a quitté le camp sans ma permssion. 2. Vous devez partir très tôt le matin si vous voulez visiter cette ville en une journée. 3. Que tu es bête ! À quoi bon grimper sur l’arbre si tu as peur de la hauteur. 4. Qu’est-ce que tu as à crier si fort, tu vas réveiller tous les voisins. 5. Tu as déjà fait tes bagages ? N’oublie pas de prendre ton pull, tes baskets et quelque chose à manger. 6. Il y a tant de feuilles sur les arbres, qu’on ne voit pas bien la route et il fait tout à fait sombre. 7. On a dû faire des travaux dès l’année passée, je ne reconnais pas la maison. 8. Quand il ne pleuvra plus, tous les touristes pourront continuer la marche. 9. Ayant rangé tous les groupes, les moniteurs les ont conduits à la plage. 10. Le chef du camp a obligé tout le monde à marcher derrière lui.
3. Faites entrer dans les phrases les expressions ci-dessous :
Partir en excursion ; un appareil de photo ; se gratter la tête ; à cette heure-ci ; agir comme des hommes ; courir jusqu’à ; montrer des directions différentes ; jouer à cache-cache ; à travers les bois ; il est tard ; manger son casse-croûte ; partir sac au dos ; être en retard pour ; réunir qn autour de soi ; connaître le chemin ; s’ouvrir ; manger le gras ; changer qch contre qch ; chanter très fort ; chercher des champignons
4. Commentez les phrases et les passages suivants :
1. ...on nous a fait chanter des tas de choses et on chantait très fort parce qu’on était très fiers. Ce qui est dommage, c’est que comme c’était tôt le matin, il n’y avait personne pour nous voir...
2. Il nous a expliqué que nous devions agir comme des hommes...
3. M. Rateau s’est gratté la tête et puis il a réuni les chefs d’équipe autour de lui.
5. Sujets à discuter :
1. Tout le monde aime les promenades en bois car on peut y faire un tas de choses. 2. Les enfants ont souvent peur de se perdre dans la forêt ou d’être mangé par les bêtes des bois.
3. Il y a beaucoup de façons de ne pas se perdre dans les bois. 4. « Agir comme des hommes », cela veut dire... 5. Dans la vie il ne faut jamais se décourager.
6. Le sujet de cette histoire vous rappelle-t-il quelque chose de votre expérience personnelle ?
Ma chère maman, mon cher papa,
Je suis très sage, je mange de tout, je m’amuse bien et je voudrais que vous écriviez une lettre d’excuses à M. Rateau pour lui dire que je ne dois pas faire la sieste, comme la lettre que j’ai apportée à la maîtresse la fois où papa et moi nous n’avons pas réussi à faire le problème d’arithmétique...
(Extrait d’une lettre de Nicolas à ses parents)