- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Лабораторные / контрольные работы
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •25 % - Интерактивных занятий от объема аудиторных занятий
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Тема 1. Истоки и основные течения институционализма
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.4. Периодические издания
- •7.5. Интернет-ресурсы
- •1. Комплексная цель модуля «Институты и экономическое поведение»:
- •2. Содержание модуля
- •Тема 5. Институты и поведенческая экономика (иррациональное поведение) (лекция)
- •Тема 5. Институты и поведенческая экономика (иррациональное поведение) (семинар)
- •Тема 6. Знание и институты (лекция)
- •Тема 6. Знание и институты (семинар)
- •Тема 7. Анализ трансакций в старом (оригинальном) институционализме (лекция)
- •Тема 7. Анализ трансакций в старом (оригинальном) институционализме (семинар)
- •Тема 9. Исследования собственности: альтернативные подходы (лекция)
- •Тема 9. Исследования собственности: альтернативные подходы (семинар)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектные задания к модулю
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1.Тесты рубежного контроля
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
7.5. Интернет-ресурсы
institutional.narod.ru
www.libertarium.ru
7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
В учебном процессе используется программное обеспечение Adobe Reader X, Microsoft Office Power Point, Word, Excel (1997-2003, 2007).
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении лекций используются презентации, демонстрируемые студентам с помощью ноутбука и интерактивной доски.
8.1. Учебно-лабораторное оборудование
Занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных интерактивной доской и предназначенных для проведения интерактивных занятий.
8.2. Программные средства
Adobe Reader – бесплатная проприетарная программа, предназначенная для просмотра и печати документов в формате PDF.
Microsoft Office — проприетарный пакет офисных приложений, в который входят такие программы, как Microsoft Office Word — текстовый процессор, Microsoft Office Excel — табличный процессор. Microsoft Office PowerPoint — приложение для подготовки презентаций. Все программы предназначены для установки и работы под управлением операционных систем Microsoft Windows XP/Vista/7
8.3. Технические и электронные средства
При проведении лекций используются презентации, демонстрируемые студентам с помощью ноутбука и интерактивной доски.
9. Учебная карта дисциплины
УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
4 зач.ед.; ак.ч всего: 144 ч., в т.ч.: 36 ч. лекций, 36 ч. практич. и т.д.
Преподаватель д.э.н., профессор Вольчик Вячеслав Витальевич
Ф.И.О.
Кафедра экономической теории
Курс 4 Семестр 7 Направление подготовки (специальность): экономика
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Текущий контроль |
Рубежный контроль (при наличии) | |
|
Модуль 1. Институты и экономическое поведение |
20 |
12 | |
1. |
Ответы на теоретические вопросы на семинарах |
10 |
- | |
2. |
Работа на лекциях |
10 |
- | |
3. |
Контрольная работа |
- |
12 | |
|
Модуль 2. Субъекты и факторы институциональных изменений |
16 |
12 | |
1. |
Ответы на теоретические вопросы на семинарах |
8 |
- | |
2. |
Работа на лекциях |
8 |
- | |
3. |
Контрольная работа |
- |
12 | |
|
Всего |
36 |
24 | |
|
Бонусные баллы |
до 10 |
5 бонусных баллов за выполнение индивидуальных заданий с оценкой «отлично», 5 бонусных баллов за регулярное участие в функционировании студенческого научного общества | |
|
Промежуточная аттестация в форме экзамена |
40 баллов |
1 часть – написание эссе по институциональной экономике (20 баллов); 2 часть - выполнение тестовых заданий (10 баллов); 3 часть – письменный ответ на теоретический вопрос (10 баллов). |
Преподаватель _________________________________________________
подпись расшифровка подписи
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ