После изучения данной дисциплины студент должен знать понятийный аппарат организационной психологии и владеть основными умения анализировать психологические проблемы, возникающие в организации.

ПК-3

описанию структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала)

ПК-5

выявлению специфики психического функционирования человека с учетом возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам

Компоненты компетенции

Содержание компетенции по компонентам

Код

компетенции

знать

основные понятия, предмет исследования психологии труда инженерной психологии, эргономики, особенности связи с другими дисциплинами психологии и науками

ОК-4

особенности функционирования индивида в малых группах и специфику процесса группообразования в современных российских условиях; особенности протекания процесса групповой динамики

ПК-5

уметь

выявлять специфику деятельности, поведения и общения индивида как члены группы, включая руководителя диагностировать эти особенности, управлять групповыми социально-психологическими процессами, отделять личную позицию индивида от мнения группы

ПК-3

управлять деятельностью формальных и неформальных групп в организациях, влиять на индивидуальные особенности проявления стиля лидерства; создавать предпосылки для формирования оптимального психологического климата в организациях

ПК-5

владеть

профессиогафическим и социально - психологическими методами

ОК-4, ПК-3, ПК-5

Код компетенции

Наименование и (или) описание компетенции

ОК-4

использование системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики

ПК-4

осуществление стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий

ПК-8

ассистирование деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы,сообщества в различных сферах жизнедеятельности.

ПК-10

понимание и постановка профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности

ПК-11

участие в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии

ПК-12

проведение стандартного прикладного исследования в определённой области психологии

ПК-21

анализ форм взаимодействия в трудовых коллективах.

ПК-22

проведение работ с кадровым составом с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса

ПК-23

реализации интерактивных методов, психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп

Компоненты компетенции

Содержание компетенции по компонентам

Код компетенции

Знать

роль и места организационной психологии в системе психологических наук

ОК-4, ПК-10

достижения в фундаментальной, прикладной и практической областях организационной психологии

ОК-4, ПК-11

историю организационной психологии, перспективы и тенденции развития зарубежной и отечественной организационной психологии

ОК-4

теоретические основы, понятия и категории организационной психологии

ОК-4, ПК-11

методология, проблематику, объект и предмет организационной психологии

ПК-10, ПК-11, ПК-12

методы исследования психологических явлений в организации

ОК-4, ПК-11, ПК-12

теории организации, психологические явления, закономерности и механизмы функционирования и развития организации

ПК-8

психологические закономерности мотивации и регуляции деятельности отдельного работника

ПК-4, ПК-22

социально-психологические особенности взаимодействия сотрудников в рабочей группе; психологические основы командоообразования

ПК-4, ПК-8, ПК-21, ПК-22

социально-психологические факторы эффективности совместной деятельности персонала организации

ПК-4, ПК-21, ПК-22

основные направления работы психолога-практика в организации

ПК-12

основные психологические проблемы создания, функционирования и развития организации

ПК-8

способы разрешения психологических организационных проблем

ПК-22

основные типы проблем, затрудняющих эффективное функционирование персонала современных организаций

ПК-22

Уметь

использовать знания для решения научно-исследовательских и прикладных задач организационной психологии

ОК-4, ПК-8, ПК-10, ПК-12

использовать знания для анализа и решения организационно-психологических проблем

ОК-4, ПК-4, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-21, ПК-22

применять организационно-психологические методы для решения научно-исследовательских задач

ОК-4, ПК-8, ПК-10, ПК-11

разрабатывать методы решения прикладных задач в области организационной психологии

ПК-8, ПК-10

осуществлять психологическую диагностику организационных проблем

ПК-8, ПК-21, ПК-22

планировать и реализовывать мероприятия по управлению персоналом

ПК-8, ПК-22

осуществлять психологическую экспертизу организаций

ПК-8, ПК-22

проводить тренинги с персоналом организации

ПК-8, ПК-22

консультировать руководство организации по решению разнообразных психологических организационных проблем

ПК-8, ПК-22

Владеть

системой понятий организационной психологии

ОК-4, ПК-8, ПК-11

методами исследования организационной психологии и решения психологических проблем в организации

ОК-4, ПК-8, ПК-10, ПК-11

средствами психологического диагностики и анализа психологических организационных проблем

ПК-4, ПК-8, ПК-12, ПК-21, ПК-22

психологическими методами управлению персонала

ПК-8, ПК-22

социально-психологическими активными методами обучения и развития персонала

ПК-8

методами организационно-психологического консультирования

ПК-8