- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •После изучения данной дисциплины студент должен знать понятийный аппарат организационной психологии и владеть основными умения анализировать психологические проблемы, возникающие в организации.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических и семинарских занятий
- •6.1. Перечень практических занятий
- •2. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение
- •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •Формы организации и методы активного обучения:
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Балльная структура оценки
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания курса:
- •Примерный план проблемного семинарского занятия Тема 4. «Проблема организации в психологии».
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
Санкт-петербургский университет управления и экономики
Факультет социального управления
Кафедра «Психологии»
Утверждаю
Заведующий кафедрой
___________В.В.Белов
ПЛАН КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
студентов группы по дисциплине «Организационная психология»
V семестр
Виды учебной деятельности |
Контрольная точка 1 |
Контрольная точка 2 |
Контрольная точка 3 |
Контрольная точка 4 |
Итого текущий контроль |
Промежуточная аттестация | |||||||||||
min |
max |
min |
max |
min |
max |
min |
max |
min |
max |
min |
max | ||||||
1. Посещение учебных занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
Посещение лекции |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
2 |
4 |
|
| |||||
Посещение семинарских и практических занятий |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
4 |
|
| |||||
2. Работа на учебных занятиях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
Работа на практических занятиях без тестирования |
1,5 |
2 |
1,5 |
2 |
1,5 |
2 |
1,5 |
2 |
6 |
8 |
|
| |||||
Работа на практических занятиях с тестированием |
|
|
2 |
3 |
4 |
6 |
2 |
3 |
8 |
12 |
|
| |||||
Оценка личностных качеств (дисциплина, мотивация, активность) |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1 |
2 |
4 |
|
| |||||
3. Самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
Самостоятельная работа без тестирования |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
6 |
8 |
|
| |||||
Самостоятельная работа с проверкой тестированием |
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
| |||||
Написание реферата |
|
|
|
|
|
|
3 |
5 |
3 |
5 |
|
| |||||
Написание эссе |
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
4 |
5 |
|
| |||||
4. Текущий контроль и промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
Тесты |
|
|
|
|
|
|
12 |
16 |
12 |
16 |
|
| |||||
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
30 | |||||
ВСЕГО |
5 |
7 |
7,5 |
10 |
10 |
13 |
27,5 |
40 |
50 |
70 |
11 |
30 | |||||
НАРАСТАЮЩИМ ИТОГОМ |
5 |
7 |
12,5 |
17 |
22,5 |
30 |
50 |
70 |
50 |
70 |
61 |
100 |