- •Факультет социального управления
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины 5
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины Раздел I. Основы теории религии Тема 1. Введение. Религиоведение как научная и учебная дисциплина
- •Тема 2. Религия: понятие и сущность
- •Тема 3 . Структура и функции религии.
- •Тема 4. Происхождение и исторические формы религии
- •Раздел I I. История религий Тема 5. Переход от ранних религиозных верований к национально -государственным религиям
- •Тема 6. Религиозно - философская традиция Древней Индии
- •Тема 7. Буддизм
- •Тема 8. Национальные религии Китая и Японии
- •Тема 9. Иудаизм как национальная религиозная система
- •Тема 10. Христианство как мировая религия
- •Тема 11. Основные направления в христианстве
- •Тема 12. Ислам
- •Раздел III. Религия и общество Тема 13. Свободомыслие и свобода совести
- •Тема 14. Религии в современном мире
- •Тема 15. Религиозная культура современной России
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V.Перечень тем контрольных работ
- •VI.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература Основная литература
- •Основные источники
- •Дополнительная литература по всему курсу
- •Энциклопедическая литература
- •Дополнительная литература по темам
- •6.2. Ресурсы Интернета
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.2. Методика конспектирования материала
- •3. Методические рекомендации
- •Тематика докладов, рефератов, фиксированных сообщений:
- •4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •Вопросы для самопроверки студентов по разделам дисциплины
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Контрольные вопросы для экзамена
- •6.2.Тестовые задания для самопроверки студентов (с ключом) *
- •6. Словарь терминов
2. Организационно-методические указания
Дисциплина «Религиоведение» входит в цикл социо-гуманитарных дисциплин. Религиоведение - это совокупность научных гуманитарных дисциплин, изучающих религию и религиозные феномены как явления культуры, социальной реальности, индивидуального и общественного сознания.
Дисциплина "Религиоведение" изучается на 3-ем курсе в течение одного семестра. Дисциплина читается студентам всех форм обучения (специфика форм обучения отражена в распределении часов по темам и видам учебных занятий).
Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении философии, культурологии, истории Отечества, этики, психологии, социологии, политологии и др. В свою очередь, знания и умения по дисциплине будут востребованы при изучении специальных курсов. Преподавание дисциплины «Религиоведение» является важной частью гуманитарной подготовки, определяющей становление личности будущего специалиста. Курс позволяет студентам овладеть знаниями, необходимыми для понимания религиозной составляющей различных культур, оценки современной религиозной ситуации и взаимосвязи религии с другими сферами культуры.
При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, семинары, самостоятельная внеаудиторная работа студентов.
На лекциях: рассматриваются узловые, проблемные темы курса, вопросы происхождения, развития и функционирования той или иной религии; особое внимание уделяется основным положениям вероучения и культа; слушатели знакомятся с основными научными подходами в изучении религий.
На семинарах: студенты самостоятельно излагают изученный материал, учатся свободно оперировать понятиями и терминами, излагают и оценивают различные точки зрения по темам, выступают с докладами и сообщениями, обсуждают дискуссионные вопросы. Они предназначены как для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала на практике, так и для самостоятельного исследования некоторых тем. На занятиях применяются активные формы и методы обучения, проводится опрос, по итогам которого выставляются оценки, что помогает контролировать качество знаний.
Во время самостоятельной работы студенты изучают необходимую для понимания курса основную и дополнительную литературу, готовятся к докладам и сообщения. Знакомятся с каноническими текстами. Самостоятельная работа студента должна быть постоянно действующей системой. Составной частью самостоятельной работы студентов является подготовка к экзамену.
Студенты заочной формы обучения самостоятельной работе уделяют значительно большее внимания. За время изучения курса студенты слушают установочные лекции, самостоятельно изучают рекомендованную литературу.
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль проводится в ходе семинарских занятий в форме устного опроса, докладов, сообщений.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала. Проводится в форме тестирования по пройденным темам учебной дисциплины (образцы тестов приведены в разделе № 6 ).
Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводиться в форме экзамена.
Место курса в системе профессиональной подготовки выпускников. Курс позволяет студентам овладеть знаниями, необходимыми для понимания религиозной составляющей различных культур, взаимосвязи религии с другими сферами культуры и оценки современной религиозной ситуации.