- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Лист рассмотрения и согласования
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Требования к специализированному оборудованию
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •10.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала перевода оценок в Европейскую систему
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Вопрос 17 из 28
- •Тема 1. Общие понятия об обработке информации.
- •Тема 2. Технические и программные средства реализации информационных процессов
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей общекультурной компетенции (согласно ФГОС ВПО):
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Способен понимать сущность и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества; работать с компьютером, как средством управления информацией; владеть основными методами и средствами получения, хранения и переработки информации; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности |
ОКВ-6 |
В результате изучения дисциплины студент должен:
|
Знать: |
основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности; современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств; иметь представления об информационных ресурсах общества как экономической категории. |
ОКВ-6 |
|
Уметь:
|
уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера; самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; создавать резервные копии и архивы данных и программ; работать с программными средствами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка программных средств; работать в локальных и глобальных компьютерных сетях; использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией. |
ОКВ-6 |
|
Владеть:
|
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; навыками сбора и обработки информации в соответствующих сферах профессиональной деятельности |
ОКВ-6 |
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры, модули | |||
|
1 семестр |
2 семестр | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 | ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
48/1 |
|
48/1 |
|
|
|
В том числе: |
- |
|
- |
- |
|
|
Лекции |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
48/1 |
|
48/1 |
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
96/3 |
|
96/3 |
|
|
|
В том числе: |
- |
|
- |
- |
|
|
Подготовка реферата, выступлений, решение задач и др. |
60 |
|
60 |
|
|
|
Экзамен |
36/1 |
|
36/1 |
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
144/ |
|
144/ |
|
|
|
4 |
|
4 |
|
| |