- •Гоу впо «башкирская академия государственной службы
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины
- •Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы по дисциплине
- •Учебно-тематический план дисциплины по направлению 034700.62 «Документоведение и архивоведение» для студентов, обучающихся на базе высшего профессионального образования (срок обучения 3,5 года)
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Происхождение языка и его эволюция
- •Тема 2. Возникновение письменности и этапы ее развития.
- •Тема 3. Славянская письменная культура
- •Тема 4. История русского алфавита
- •Тема 5. Русская графика и ее принципы. Гост 7.79-2000
- •Тема 6. Принципы русского правописания
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Методические рекомендации по планированию, организации, контролю и самоконтролю в процессе изучения дисциплины
- •Методические рекомендации по работе с учебной, научной, справочной литературой
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •Учебно-методические материалы лекционного курса и практических занятий
- •Тема 1. Происхождение языка и его эволюция
- •Тема 2. Возникновение письменности и этапы ее развития
- •Тема 3. Славянская письменная культура
- •Тема 4. История русского алфавита
- •Практическое занятие: История русского алфавита
- •Тема 5. Графика как раздел языкознания. Гост 7.79-2000
- •Практическое занятие: Графика как раздел языкознания. Гост 7.79-2000
- •Тема 6. Принципы русского правописания
- •Практическое занятие: Принципы русского правописания
- •Тематика контрольных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Образцы заданий к экзамену
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Русский алфавит
- •Глаголица
- •Кириллица
- •Греческий алфавит
- •Латинский алфавит
- •Иероглифы
- •Гост 7.79-2000. - Транслитерация славянских алфавитов по системе а (с использованием диакритики)
- •Гост 7.79-2000. - Транслитерация славянских алфавитов по системе б (с использованием буквосочетаний)
Глаголица
изобра-жение |
название |
цифровое значение |
изобра-жение |
название |
цифровое значение |
Аз |
1 |
Есть |
6 | ||
Буки |
2 |
Живете |
7 | ||
Веди |
3 |
Зело |
8 | ||
Глаголи |
4 |
Земля |
9 | ||
Добро |
5 |
, |
Иже(I) |
10 | |
Есть |
6 |
И(Иже) |
20 | ||
Живете |
7 |
Гѥрв |
30 | ||
Зело |
8 |
Како |
40 | ||
Земля |
9 |
Люди |
50 | ||
, |
Иже(I) |
10 |
Мыслете |
60 | |
И(Иже) |
20 |
Наш |
70 | ||
Гѥрв |
30 |
Он |
80 | ||
Како |
40 |
Покой |
90 | ||
Люди |
50 |
Рцы |
100 | ||
Мыслете |
60 |
Слово |
200 | ||
Наш |
70 |
Твердо |
300 | ||
Он |
80 |
Ик |
— | ||
Покой |
90 |
Ук |
400 | ||
Рцы |
100 |
Ферт |
500 | ||
Слово |
200 |
Хер |
600 | ||
Твердо |
300 |
|
|
|
Кириллица
Буква |
Начертание |
Числовое значение |
Чтение |
Название |
Буква |
Начертание |
Числовое значение |
Чтение |
Название |
А |
1 |
[а] |
аз |
Х |
600 |
[х] |
хер | ||
Б |
|
[б] |
бу́ки |
Ѡ |
800 |
[о] |
оме́га | ||
В |
2 |
[в] |
ве́ди |
Ц |
900 |
[ц’] |
цы | ||
Г |
3 |
[г] |
глаго́ль |
Ч |
90 |
[ч’] |
червь | ||
Д |
4 |
[д] |
добро́ |
Ш |
|
[ш’] |
ша | ||
Е, Є |
5 |
[е] |
есть |
Щ |
|
[ш’т’] ([ш’ч’]) |
ща | ||
Ж |
|
[ж'] |
живе́те |
Ъ |
|
[ъ] |
ер | ||
Ѕ |
6 |
[дз'] |
зело́ |
Ы |
|
[ы] |
еры́ | ||
ʐ, З |
7 |
[з] |
земля́ |
Ь |
|
[ь] |
ерь | ||
И |
8 |
[и] |
и́же (8-ричное) |
Ѣ |
|
[æ], [ие] |
ять | ||
І, Ї |
10 |
[и] |
и (10‑ричное) |
Ю |
|
[йу] |
ю | ||
К |
20 |
[к] |
ка́ко |
ΙΑ |
|
[йа] |
А йотированное | ||
Л |
30 |
[л] |
лю́ди |
Ѥ |
|
[йэ] |
Е йотированное | ||
М |
40 |
[м] |
мысле́те |
Ѧ |
(900) |
[эн] |
юс малый | ||
Н |
50 |
[н] |
наш |
Ѫ |
|
[он] |
юс большой | ||
О |
70 |
[о] |
он |
Ѩ |
|
[йэн] |
юс малый йотированный | ||
П |
80 |
[п] |
поко́й |
Ѭ |
|
[йон] |
юс большой йотированный | ||
Р |
100 |
[р] |
рцы |
Ѯ |
60 |
[кс] |
кси | ||
С |
200 |
[с] |
сло́во |
Ѱ |
700 |
[пс] |
пси | ||
Т |
300 |
[т] |
тве́рдо |
Ѳ |
9 |
[θ], [ф] |
фита́ | ||
ОУ, Ү |
(400) |
[у] |
ук |
Ѵ |
400 |
[и], [в] |
и́жица | ||
Ф |
500 |
[ф] |
ферт |
|
|
|
|
|