2.3. Организация работы с семьями, находящимися в социально опасном положении
Основные задачи субъектов системы профилактики, работающих с семьями, находящимися в социально опасном положении:
1. Изучение явления дезадаптированности несовершеннолетних, выявление характерных особенностей.
2. Разработка и внедрение целостной структуры реабилитации дезадаптированных несовершеннолетних и их семей (во взаимодействии всех учреждений, ведомств, организаций).
3. Реализация межведомственного подхода к реабилитационному процессу.
4. Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
5. Формирование активной позиции населения территории к проблеме защиты прав детства.
Формы выявления семей:
- выявление в ходе выполнения основных служебных обязанностей специалистами системы профилактики;
- активное выявление: рейды по брошенным, полуразрушенным домам, подъездам, подвалам, чердакам, теплотрассам, в места массового отдыха, на рынке и т.д.;
- привлечение общественности;
- проведение выступлений в СМИ по проблемам безнадзорных детей.
Факт неблагополучия незамедлительно сообщается в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.
В учреждениях системы профилактики организуется учет и индивидуально-профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном положении, в соответствии с компетенцией:
1) в учреждениях социальной защиты населения - с семьями, находящимися в социально-опасном положении;
2) в органах опеки и попечительства – с семьями, где есть несовершеннолетние, оставшиеся без попечения родителей или законных представителей, либо находящиеся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей воспитанию;
3) в органах внутренних дел – с семьями, где родители или законные представители жестоко обращаются с несовершеннолетними и (или) вовлекают их в совершение преступления или антиобщественные действия или совершают их по отношению к ним другие противоправные действия;
4) в органах управления и учреждениях здравоохранения – с семьями, где несовершеннолетние нуждаются в обследовании, наблюдении или лечении в связи с употреблением спиртных напитков, наркотических средств, психотропных или одурманивающих веществ;
5) в органах управления и учреждениях образования, по делам молодежи – с семьями, находящимися в социально опасном положении, имеющих детей, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, с девиантным поведением, нуждающихся в организации досуга, отдыха, занятости;
6) в органах управления культурой, центрах занятости населения – с семьями, в которых дети находятся в социально опасном положении и нуждаются с этой связи в оказании помощи в организации досуга, отдыха, занятости.
Алгоритм действий при проведении мероприятий по профилактике безнадзорности, попрошайничества, бродяжничества несовершеннолетних
|
I. Выявление подростков, по внешним признакам относящихся к категории безнадзорных, попрошаек, бродяг (засвидетельствованный факт попрошайничества, внешний вид одежды, манера поведения, особенности речи, попытка скрыться, убежать, свидетельство граждан, бесцельное времяпровождение с 24.00 до 6.00, наличие денежных средств не соответствующих возрастным потребностям, предметы, применение которых возможно для совершения преступления и др.) |
|
II. Работа с выявленным подростком. Личное собеседование с выявленным подростком на месте обнаружения в помещении. Установление причины нахождения на улице. Визуальный осмотр, установление предварительных данных о личности подростка (его статусе), родителях, адрес места жительства. |