- •Глава 1. Проблемы безнадзорности несовершеннолених в современной россии
- •1.1. Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних.
- •Причины их возникновения
- •1.2. Нормативно-правовая база в организации социальной и профилактической работы с безнадзорными детьми
- •1.3.Деятельность государственных структур по социальной защите безнадзорных детей
- •Глава 2. Пути решения проблемы безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в республике марий эл
- •2.1. Нормативное обеспечение деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •2.2. Основные направления деятельности учреждений социальной защиты населения, входящих в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •2.3. Организация работы с семьями, находящимися в социально опасном положении
- •Заблудившиеся, потерявшиеся
- •Безнадзорные, личность которых не установлена на месте, установлен факт попрошайничества, бродяжничества совершения противоправных деяний
- •Социальный патронаж.
- •2.4. Профилактика социального сиротства, безнадзорности несовершеннолетних на примере Сернурского Центра социального обслуживания населения
- •Все это направлено на:
- •Заключение.
- •Список использванной литературы
- •Социально-патронажная карта семьи:
- •Программа реабилитации семьи, оказавшейся в социально опасном положении.
- •Акт контрольного обследования неблагополучной семьи
- •Члены комиссии:___________________
- •___________________ ___________________
Социально-патронажная карта семьи:
______________________________________________________________________________________________________
Адрес_____________________________________________________________
Сельское поселение________________________________________________
Дата постановки на учет «_____»___________________200_____г.
1. Ф.И.О. и дата рождения детей________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Домашний адрес____________________________________________
3. Место учебы_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Посещают детское дошкольное учреждение_____________________
__________________________________________________________________
5. Причина постановки на учет (по чьей инициативе)________________
__________________________________________________________________
6. Состав семьи:
мать – Ф.И.О., год рождения _________________________________________
отец – Ф.И.О., год рождения _________________________________________
другие родственники ________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Социально – экономический статус семьи:____________________
мать – работает (где и кем)___________________________________________
отец работает (где и кем)_____________________________________________
пенсионеры________________________________________________________инвалиды__________________________________________________________
безработные________________________________________________________
другие родственники________________________________________________
8. Семейный бюджет:
зарплата родителей:
мать______________________________________________________________
отец______________________________________________________________
пособия:
- на детей__________________________________________________________
- по безработице____________________________________________________
- по материнству____________________________________________________
пенсия:
- по возрасту_______________________________________________________
- по случаю потери кормильца________________________________________
- по инвалидности___________________________________________________
алименты_______________________________________________________
стипендии_______________________________________________________
другие источники семейного бюджета_______________________________
9. Социально – бытовые условия:
- живут в собственном доме__________________________________________
- отдельная квартира________________________________________________
- комната в общежитии______________________________________________
- другое жилье______________________________________________________
- условия проживания (наличие мебели, бытовой техники, одежды и т.д.)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- наличие автомобиля________________________________________________
- наличие приусадебного участка______________________________________
- наличие подсобного хозяйства_______________________________________
10. Льготы, которыми пользуется семья (коммунальные услуги, проезд, лекарства, телефон и т.д.)____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Причины социального неблагополучия семьи:
- родители злоупотребляют алкоголем_________________________________
- семьи с агрессивной конфликтной атмосферой_________________________
- семьи, ведущие криминогенный образ жизни__________________________
- семьи, воспитывающие детей с отклонением в поведении________________
- семьи, где родители жестоко обращаются с детьми______________________
- семьи, в которых родители разводятся________________________________
- семьи с неблагополучными психологическим микроклиматом, конфликтными отношениями, психологической несостоятельностью родителей__________________________________________________________
- семьи, в которых один родитель осужден______________________________
- другие причины___________________________________________________
12. Развод родителей:
- разведены, но живут вместе_________________________________________
- разведены, живут отдельно__________________________________________
- разводятся________________________________________________________
13. Общая характеристика состояния здоровья и психосоматического развития детей:
- практически здоров________________________________________________
-при нормальном развитии ослабленной здоровье________________________
- отставание в умственном развитии___________________________________
- отставание в физическом развитии___________________________________
- беременность_____________________________________________________
14. Наличие социальных отклонений у детей:
- уходы из дома_____________________________________________________
- нежелание учиться_________________________________________________
- криминальные группы______________________________________________
- ассоциальные группы______________________________________________
- пустое время припровождение_______________________________________
- проституция______________________________________________________
- гомосексуальные связи_____________________________________________
- наркомания_______________________________________________________
- токсикомания_____________________________________________________
15. Потребность в социальной помощи (натуральная, денежная, консультационная, психологическая и др.)______________________________
__________________________________________________________________
16. Меры воздействия на родителей (программа реабилитации родителей – медицинская , психологическая, социальная, трудовая) ________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Эффективность работы с родителями________________________
__________________________________________________________________
18. Меры воздействия на детей (программа реабилитации детей – медицинская, психологическая, социальная, трудовая)____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Эффективность работы с детьми____________________________
__________________________________________________________________
20. Другие сведения___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оказанная помощь____________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Специалист по работе______________________________________
Приложение № 2
УТВЕРЖДЕНО
На заседании комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их
прав при администрации МО «Сернурский муниципальный район»