8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины

№ п/п

Автор и название литературного источника

Выходные данные

Примечание

1.

Василькова Т. А., Василькова Ю. В. Социальная педагогика

учеб. пособие для студентов вузов. М.: КноРус, 2010. 240 с.

2.

Мардахаев Л. В.

Социальная педагогика

учеб. для студентов. М. : Гардарики, 2003. 269 с.

3.

Мудрик А. В.

Социальная педагогика

учеб. для студентов вузов. - 6-е изд., перераб. и доп. М.: ACADEMIA, 2007. 224 с.

4.

Мустаева Ф. А. Социальная педагогика

учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений . М.; Екатеринбург: Акад. Проект: Деловая книга, 2003. 528 с.

5.

Социальная педагогика

учебник для бакалавров/ под ред.В.И. Загвязинского, О.А.Селивановой.М.: Изд-во Юрайт, 2012.405 с.

6.

Штинова Г. Н.,

Галагузова М. А.

Социальная педагогика

учеб. для студентов вузов / под общ. ред. М. А. Галагузовой. М. : ВЛАДОС, 2008. 447 с.

№ п/п

Автор и название литературного источника

Выходные данные

Примечание

1.

Бортулева Н. К.

Социальный педагог подростково-молодёжного клуба

// Воспитание школьников. 2010. № 5. С. 27-30.

2.

Воспитательная деятельность детского оздоровительного лагеря: история и современность

сб. науч. ст. / редкол. : Н. П. Аникеева, З. И. Лаврентьева, Т. А. Ромм. – Новосибирск, 2008. – 200 с.

ИЛИ

[Электронный ресурс].- Режим доступа:http://camps.perm.ru/_res/news/file650.doc

3.

Вульфов В.З.

Педагогическое сопровождение: явление и процесс

// Мир образования – образование в мире. 2006. № 2. С. 43-53.

4.

Голованова Н. Ф.

Социализация и воспитание ребёнка

учеб. пособие для студентов вузов. СПб. : Речь, 2004. 270 с.

5.

Дмитриева М. Г. Социальное воспитание: проблемы формирования личности в детских сиротских учреждениях

// Философия образования. 2010. № 4.С.322-329.

6.

Калинина Н.В.

Анализ психологических оснований и внутриличностный детерминантов социальной компетентности учащихся

// Интеграция образования.2006.№3

7.

Капустина З. О.

О проектировании и моделировании деятельности социального педагога образовательного учреждения

//Воспитание школьников. 2002. № 6. С. 23-25.

8.

Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание. Воспитание...

М., 2000

9.

Киприянова Е.В.Воспитание социальной компетентности школьников

// Наука и школа. 2006. № 6.

10.

Козлова С.А.

Я - человек: Программа социального развития ребенка

М., 2003.

11.

Кондратова Т.С. Педагогическое сопровождение развития социальной компетентности подростков в образовательном учреждении

[Электронный ресурс].- Режим доступа:http://festival.1september.ru/authors/206-756-101

12.

Концепция социального воспитания

// Теория и практика воспитательных систем. М.,1993.

13.

Корженко А. Л.

Молодежная субкультура как альтернативная форма социализации личности в юношеском возрасте

// Вопросы психологии. 2010. № 2 . С. 80-89.

14.

Липский И. А

Социальная педагогика. Методологический анализ

учеб. пособие. М.: Сфера, 2004. 317 с.

15.

Литвак Р.

Детское общественное объединение как фактор социализации

//Социальная педагогика.2003. № 1. С. 46-52.

16.

Лобанов В.

Становление личности ученика в условиях воспитательной системы школы

// Воспитательная работа в школе. 2003. № 2. С. 50-54.

17.

Лодкина Т. В.

Социальная педагогика. Защита семьи и детства

учеб. пособие для студентов вузов. М. : Академия, 2003.192 с.

18.

Лукьянова И.И.

Базовые потребности возраста как основа развития социальной компетентности у подростков

// Психологическая наука и образование. 2001. № 4. С.41-47.

19.

Макаров М.

Микроклимат школы и его влияние на социализацию подростка

//Воспитание школьников. 2006. № 2.

20.

Маленкова Л.И.

Теория и методика воспитания

М., 2002.

21.

Мальцева Э.А.

Детская общественная организация как пространство социального воспитаниия подростков

Ижевск, 2006. 360 с.

22.

Мудрик А.В.

Социализация человека как проблема

//Социальная педагогика. 2005.№ 4.С. 47-56

23.

Надолинская Л.Н.

Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование

// Педагогика. 2004. № 5.- С.30-35.

24.

Наумчик В. Н., Паздников М. А.

Социальная педагогика: Проблема "трудных" детей: Теория. Практика. Эксперимент

пособие для учителей, воспитателей, студентов, магистрантов, асп. пед. высш. учеб. заведений. Минск: Адукацыя i выхаванне, 2005. 399 с.

25.

Никитина Л. Е.

Социальная педагогика: вопросы науки и практики

монография. - Ярославль : ДИА-пресс, 2001. 275 с.

26.

О детских и молодежных объединениях

метод. рекомендации // Народное образование. 2000. № 4-5.

27.

Овчарова Р. В.

Справочная книга социального педагога

М. : Сфера, 2005. 479 с.

28.

Олиференко Л.

Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

// Социальная педагогика. 2010. № 2. С. 75-85.

29.

Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска

М., 2002.

30.

Опыт социализации подростков и молодёжи: политика бизнеса, государства и гражданского общества

// Образовательная политика. - 2010. № 9-10 (47-48). С. 78-91.

31.

Плоткин М.М.

Социальная педагогика и её гуманистический потенциал  

// Социальная педагогика в России. 2011. № 1. С. 73-78.

32.

Плоткин М.М.

Социальное воспитание школьников в условиях модернизации российского образования

//Социальная педагогика. 2003. № 4. С. 23-30.

33.

Поддубная Т. Н., Поддубный А. О.

Справочник социального педагога: защита детства в Российской Федерации

М. ; Ростов н/Д : Феникс, 2005. 473 с.

34.

Подласый И.П.

Курс лекций по коррекционной педагогике

М., 2002.

35.

Программа подготовки выпускников к самостоятельной жизни и постинтернатное сопровождение

Детский дом. 2011.№ 3.

36.

Роготнева А.

Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях

М.: ВЛАДОС, 2008

37.

Родионов В.А.

Я и другие: Тренинги социальных навыков. Для учащихся 1 -11 классов

Ярославль, 2001.

38.

Рожков М.И., Байбородова Л.В.

Теория и методика воспитания

М., 2003.

39.

Рольник Ю. Г.

Социализация молодёжи в средних профессиональных образовательных учреждениях в постсоветской городской среде

автореф. дис. Пермь, 2004. - 24 с.

40.

Ромм Т. А.

Социальное воспитание: эволюция теоретических образов

Новосибирск : Наука, 2007. 380 с.

41.

Савинов А.Н., Зарембо Т.Ф.

Организация работы органов социальной защиты

М., 2001.

42.

  Савотина Н. А.

Гражданские ценности в контексте проблем социализации студенческой молодёжи

// Педагогика. 2010. № 7. С. 37-45.

43.

Санникова А.И., Коробкова В.В.

Психолого-педагогическая поддержка творческого саморазвития подростков в процессе преподавания курса «Мир и человек»

учеб.- метод. пособие. Пермь, 2000.

44.

Сибирева М. Ю.

Влияние мегаполиса на социализацию ребёнка

//Социологические исследования. СОЦИС. 2010. № 7. С. 147-150.

45.

Симонов В.П.

Учет гендерных различий в образовательном процессе

// Педагогика. 2005.№ 4.

46.

Словарь по социальной педагогике

сост. Л.В.Мардахаев. М.: ВЛАДОС, 2005.368с.

47.

Смагин Г. Г.

Социальная адаптация детей-сирот к условиям современного российского общества

// Защити меня!. 2010. № 4. С. 17-20

48.

Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей

: учеб. пособие для студентов вузов / ред. Мудрик А. В. М. : Академия, 2004. 240 с.

49.

Тетерский С.В.

Современные требования к программам и учебным планам

// Дополнительное образование. 2004. № 10. С. 5-10.

50.

Типовое положение «Об образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи»

// Нагавкина Л.С. и др. Социальный педагог: Введение в должность: Сс. материалов. СПб., 2000.

51.

Тихомирова Е. И.

Социальная педагогика: Самореализация школьников в коллективе

учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. М. : Академия, 2007. 144 с.

52.

Федеральный Закон «Об общественных объединениях»

// Вожатый века. 2001. № 1.

53.

Федеральный закон «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

// Нагавкина Л.С. и др. Социальный педагог: Введение в должность: сб материалов. СПб., 2000.

54.

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»

// Нагавкина Л.С. и др. Социальный педагог: Введение в должность: сб материалов. СПб., 2000. С. 75-101

55.

Филиппова Ю.А. Дополнительное образование как фактор формирования личности ребенка

// Народное образование. 2004. № 5. С. 81-84.

56.

Фонарёва Н. В.

Особенности психологической адаптации старшеклассников

// Дополнительное образование и воспитание. 2010. № 10 . С. 3-7.

57.

Фришман И.И.

Методика работы педагога дополнительного образования

М., 2001

58

Фролова Т.

Социальный педагог: его предназначение и стратегии деятельности

// Директор школы.- 2002. № 2. С. 31-37.

59.

Хухлаева О.В.

Тропинка к своему Я: Программа формирования психологического здоровья у младших школьников

М., 2001.

60.

Шакурова М. В.

Методика и технология работы социального педагога

учеб. пособие для студентов вузов. - 5-е изд., стер. М.: ACADEMIA, 2008. 272 с.

61.

Шакурова М. В.

Социальное воспитание в школе

учеб. пособие для студентов вузов. М. : ACADEMIA, 2004. 272 с.

62.

Шамова Т. И. , Шибанова Г. Н.

Воспитательная система школы: сущность, содержание, управление

:учеб. пособие. М. : ЦГЛ, 2003. 200 с.

63.

Шептенко П. А.,Воронина Г. А.

Методика и технология работы социального педагога

учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред. Сластёнина В. А. - 2-е изд., стер. М. : ACADEMIA, 2007. 208 с.

64.

Шептенко П.А., Гиенко Л.Н.

Модель формирования социальной компетентности подростков образовательного учреждения

// Мир науки, культуры, образования. 2009.№3.

65.

Шипицына Л.М., Защиринская О.В.

Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками

СПб, 2002.

66.

Шишковец Т.А.

Справочник социального педагога

М.: ВАКО, 2005

67.

Ясницкая В. Р.

Социальное воспитание в классе: Теория и методика

учеб. пособие для студентов вузов / под ред. Мудрика А. В. М. : ACADEMIA, 2004. 352 с.