- •1. Педагогика Вопросы для повторения
- •1. Введение в педагогическую деятельность
- •Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе
- •Требования к личности учителя и его профессиональной компетентности
- •Профессионально-личностное становление и развитие педагога
- •Общие основы педагогики Педагогика как наука, ее категориальный аппарат
- •Методология педагогической науки
- •Связь педагогики с другими науками
- •Методы и логика педагогического исследования
- •Категориальный аппарат педагогика
- •Теория и технологии воспитания Сущность воспитания, движущие силы, логика воспитательного процесса. Закономерности и принципы воспитания
- •Основные направления воспитания
- •Формы и методы воспитания
- •Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Основные направления деятельности классного руководителя. Тьютор в системе образования
- •1.4.6.3.Задание
- •Понятие педагогической технологии. Общая характеристика и особенности педагогических технологий
- •Педагогические ситуации, педагогические задачи
- •Социальная педагогика Социализация как контекст социального воспитания
- •1.5.2. Факторы социализации
- •Принципы, содержание и методика социального воспитания
- •1.5.4. Семья как институт социализации
- •История педагогики и образования История педагогики и образования как область научного знания
- •1.2.2. Воспитание в первобытном обществе. Воспитательно-образовательная практика и педагогическая мысль в древних цивилизациях и античном мире
- •1.2.2.4. Задание
- •Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья и Возрождения
- •1.2.3.9. Задание
- •Воспитание, образование и педагогическая мысль в эпоху Нового времени
1.2.2. Воспитание в первобытном обществе. Воспитательно-образовательная практика и педагогическая мысль в древних цивилизациях и античном мире
Задание
Правильное соответствие авторов их сочинениям
Платон |
«Государство» |
Аристотель |
«Политика» |
Квинтилиан |
«Наставления в ораторском искусстве» |
|
«Похвала глупости» |
Задание
Труд Конфуция, в котором выражены его основные педагогические воззрения:
«Беседы и суждения»
Задание
Типы школ, характерные для стран Древнего Востока:
жреческие
школы писцов
1.2.2.4. Задание
Важное условие получения знаний в Древнем Египте
умение молчать
Задание
Обучение в школах Древней Месопотамии сводилось к усвоению…
Задание
Памятник религиозной литературы, содержащий данные об историческом процессе в сфере образования Древней Индии:
«Веды»
Задание
Частные религиозные школы начального обучения в исламском мире назывались …
китабы
Задание
Программа образования в исламском мире была рассчитана на …
формирование благородного мусульманина
Задание
Границы образования средневековой Индии были обусловлены …
кастовыми различиями
Задание
В Древней Греции раб, сопровождавший ребенка в школу:
педагог
Задание
Название «академия» связывают с педагогической деятельностью …
Платона
Задание
Спартанское воспитание предполагало:
физические наказания
беспрекословное послушание
воспитание выносливости
Задание
Названия школ в Древней Греции:
гимнасий
палестра
ликей
Задание
Античный философ, впервые обосновавший связь оздоровления общества с преобразованием человека посредством правильного воспитания:
Сократ
Задание
«Человек есть мера всех вещей» - принцип, заявленный:
софистами
Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья и Возрождения
Задание
Школы Западной Европы, которые в XII - XIII вв. создавались по инициативе цехов:
цеховые
Задание
Формальное разделение семи свободных искусств на тривиум и квадривиум произвёл…
Боэций
Задание
Воспитание в Средние века носило характер …
богословский
Задание
Педагогическая мысль Средневековья опиралась на сочинения …
Августина
Задание
Учебные предметы, которые входили в «тривиум»:
диалектика
риторика
грамматика
Задание
Первые университеты возникли в:
XIIв.
Задание
Традиционные факультеты средневековых университетов:
богословский
юридический
медицинский
Задание
Гуманист эпохи Возрождения, создавший воспитательное заведение «Дом радости»:
В. Де Фельтре
1.2.3.9. Задание
Основы «свободы» в воспитании и обучении были заложены в эпоху …
Просвещения
Задание
Главные педагогические идеи гуманистов
гармоничное развитие личности
развитие активности и самодеятельности учащихся
Задание
Эпоха, в которую было введено в обиход понятие «гуманистическая педагогика
возрождение
Задание
Правильное соответствие авторов и их сочинений:
Т. Кампанелла |
«Город солнца» |
Э. Роттердамский |
«Похвала глупости» |
Т.Мор |
«Утопия» |
Данте Алигьери |
«Божественная комедия» |
Задание
Деятельность педагогов в правильной хронологической последовательности:
1. Боэций
2. Фома Аквинский
3. Витторино де Фельтре
4. Эразм Роттердамский