- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Тема 1. Старославянский язык – первый письменный литературный язык всех славян. Происхождение старославянского языка. Место старославянского языка среди других языков.
- •Тема 2. Славянские азбуки.
- •Раздел 2. Фонетика
- •Тема 3. Фонетическая система старославянского языка. Транскрибирование и чтение старославянских текстов.
- •Раздел 3. История праславянской фонетики
- •Тема 4. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Фонетические процессы протославянского периода.
- •Тема 5. Фонетические процессы раннего периода праславянского языка.
- •Тема 6. Фонетические процессы позднего периода праславянского языка.
- •Раздел 4. Морфология
- •Тема 7. Лексико-грамматические разряды слов (части речи). Основные грамматические категории имени существительного. Типы склонения существительных.
- •Тема 8. Местоимение.
- •Тема 15. Повелительное и сослагательное наклонения.
- •Тема 16. Инфинитив и супин. Причастия как именные формы глагола.
- •Тема 17. Наречия.
- •Тема 3. Фонетические процессы позднего периода истории праславянского языка.
- •Тема 4. Имя существительное. Местоимение. Имя прилагательное.
- •Тема 5. Глагол. Основы и классы глагола. Формы настоящего, будущего, прошедшего времени (образование, спряжение).
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •4) Выполнение проверочных работ
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика контрольных (проверочных) работ и методические рекомендации по их выполнению
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1.Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2.Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену
Раздел 3. История праславянской фонетики
Тема 4. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Фонетические процессы протославянского периода.
Основные понятия: гласные-монофтонги, гласные-дифтонги, дифтонгические сочетания, придыхательные смычные, сонанты, праформы слова.
Содержание темы
Вопрос о периодизации праславянского языка. Невозможность установления его абсолютной хронологии.
Фонетическая система праславянского языка в протославянский период. Гласные-монофтонги, гласные-дифтонги, дифтонгические сочетания, согласные, придыхательные смычные, сонанты, полумягкие согласные. Свободное построение слога (открытые и закрытые слоги). Праформы слова.
Древнейшие фонетические процессы.
История придыхательных смычных, их совпадение с непридыхательными согласными.
История полумягких задненебных согласных в языках satem -centum.
Процесс разложения сонантов и появление новых дифтонгических сочетаний.
История согласного m на конце слога, влияние процесса на состав дифтонгических сочетаний.
История изменения s в х.
Фонетическая система праславянского языка к концу протославянского периода.
Тема 5. Фонетические процессы раннего периода праславянского языка.
Основные понятия: зияние, палатализация
Содержание темы
Ранний период праславянского языка.
Тенденция к устранению зияния.
История сочетаний согласных с j. Результаты воздействия j на согласные в разных славянских языках. Появление новых мягких согласных.
1-я палатализация согласных Г, К, Х перед гласными переднего ряда.
Изменения сочетаний согласных под влиянием j и гласных переднего ряда.
Изменение гласных в положении после мягких согласных.
Трансформация системы гласных-монофтонгов. Трансформация системы дифтонгов. Трансформация системы дифтонгических сочетаний.
Изменения гласных в частных фонетических условиях.
Фонетическая система праславянского языка к концу раннего периода.
Тема 6. Фонетические процессы позднего периода праславянского языка.
Основные понятия: закон открытого слога, монофтонгизация дифтонгов, палатализация (2-я, 3-я), сочетания типа *tort , *tъrt, *ort, межслоговая ассимиляция, протетические звуки.
Содержание темы
Поздний период праславянского языка. Период действия закона открытого слога.
Сочетания согласных в пределах праславянского слога.
Разные способы превращения закрытого слога в открытый.
Перенос слогораздела. Распад дифтонгов.
Устранение конечного неслогового гласного. Монофтонгизация дифтонгов.
Устранение конечного шумного согласного.
Устранение конечного сонорного согласного. Происхождение носовых гласных.
Усиление звучности конечного неслогового звука в дифтонгических сочетаниях гласных полного образования с плавными в середине слова (сочетания типа *tort).
Усиление звучности конечного неслогового звука в дифтонгических сочетаниях сверхкратких гласных с плавными в середине слова (сочетания типа *tъrt).
Усиление звучности конечного неслогового звука в дифтонгических сочетаниях гласных полного образования с плавными в начале слова (сочетания типа *ort).
Развитие протетических звуков.
2-я палатализация согласных Г, К, Х.
Изменения сочетаний согласных с новыми палатализованными звуками.
Развитие межслоговой ассимилияции.
3-я палатализация согласных Г, К, Х как разновидность межслоговой ассимилиции.
Фонетическая система праславянского языка к концу позднего периода. Сопоставление этой системы с фонетической системой старославянского языка.
Чередования звуков, возникшие в результате различных фонетических процессов.