- •Содержание дидактических единиц
- •Периодизация истории музейного дела
- •Коллекционирование и формирование музеев в эпоху Возрождения
- •История и коллекции крупнейших музеев Европы.
- •Кунсткамера – первый российский музей. Ее роль в истории музейного дела.
- •Проекты организации национального музея России в первой половине XIX века.
- •Развитие частного коллекционирования в России во второй половине XIX в. И его вклад в развитие музейного дела.
- •Государственный Эрмитаж. История и состав коллекций.
- •Государственный Исторический музей. История и современность.
- •Развитие музееведческой мысли в первой трети XX века.
- •Музеи и музейные комплексы Тюменской области. История и особенности деятельности в современных условиях.
- •Музей как социокультурное явление.
- •Определение музееведения. Структура, объект, предмет, метод
- •Музейный предмет теоретическом контексте музееведения.
- •Социокультурные функции музея.
- •Теория документирования и её роль в музейной деятельности.
- •Теория тезаврирования и ее роль в музейной деятельности.
- •Теория музейной коммуникации и ее роль в формировании музея ххi в.
- •Музей как учреждение культуры. Типология и классификация музеев.
- •Основные направления деятельности современного музея.
- •Классификация, систематизация и интерпретация музейных предметов.
- •Музейная экспозиции как знаковая система.
- •Проектировочный подход в создании экспозиции.
- •Сюжетно-образный метод проектирования экспозиции.
- •Выставка как феномен музейно-экспозиционной деятельности.
- •Модернизация музейных экспозиций как особый случай проектирования.
- •Научное комплектование музейных фондов.
- •Особенности комплектования этнографических коллекций.
- •Учет музейных фондов.
- •Научная инвентаризация музейных коллекций.
- •Система хранения музейных фондов.
- •Государство и охрана памятников истории и культуры в XVIII-начале XX в.
- •Государственная централизованная система охраны памятников истории и культуры в советский период и постсоветское время.
- •Историко-культурное наследие и историческая культура общества.
- •Научные общества и охрана памятников истории и культуры в XIX-начале XX в.
- •Общественные организации и историко-культурное наследие в XX-начале XXI в.
- •Классификация памятников истории и культуры.
- •Формы и методы использования памятников памятников истории и культуры.
- •Охрана памятников в царской России.
- •Охрана памятников в ссср.
- •Законодательство рф об охране памятников (1992 – нач. Ххi в.).
- •Языческая культура древних славян.
- •Культура Киевской Руси X–XII вв.
- •Принятие христианства: значение исторического выбора. Византийское влияние в культуре Древней Руси.
- •Русская культура в XIV–XV вв.: содержание культурного феномена.
- •Культурный переворот в начале XVIII в. Основные черты культуры Нового времени.
- •Преобразования Петра Первого в области культуры, образования и просвещения.
- •Своеобразие российского Просвещения во второй половине XVIII в.
- •Русская культура в первой четверти XIX в. Н.М. Карамзин, а.С. Пушкин, н.В. Гоголь. Становление русской классической литературы.
- •Русская культура в середине XIX в. А.И. Герцен. П.Я. Чаадаев. Западники и славянофилы.
- •Особенности развития отечественной культуры в пореформенный период. Творческие объединения художников, музыкантов.
- •Идеалы и герои классических произведений во всех жанрах художественного творчества во второй половине XIX столетия.
- •Российское меценатство второй половины – XIX начала хх века.
- •«Серебряный век» русской культуры. Философские, психологические и художественные идеи «нового искусства».
- •Революция и культура. Начало «культурной революции».
- •Культура в ссср в 20–30-е годы хх в.
- •Культура в годы Великой Отечественной войны.
- •Духовная «оттепель» 1950–1960-х годов. Противоречивость процесса. Творчество а. Твардовского, а. Солженицына.
- •Культура ссср в 1970–1980-е годы. Диссидентство. Правозащитное движение. Феномен а.Д. Сахарова.
- •Тобольск – исторический и культурный центр Сибири.
- •Современная культура Тюменского края.
-
Музей как социокультурное явление.
Теории происхождения музеев: биологическая, субъективно-эстетическая, типологическая и социальная. Музейная потребность как социальное явление. Музей как фактор исторической памяти. Музей и сохранение информации. Термин «музей», определение понятия «музей».
Основные этапы формирования музея как социального института (эпохи античности, Возрождения, Просвещения). Превращение музеев в публичные учреждения (конец XVIII-начало ХХ вв.). Рост количества музеев между двумя мировыми войнами. Музейное дело в Западной Европе. Американская модель развития музейного дела с преобладанием образовательных целей. Расширение сети музеев прикладного и современного искусства. Идеологизация и политизация музеев в тоталитарных странах. «Открытый» музей, «живой» музей ХХI в.
-
Определение музееведения. Структура, объект, предмет, метод
Музееведение как наука. Структура музееведения. Теоретическое и прикладное музееведение. Музеология. Музеография.
Место музееведения в системе фундаментальных и прикладных наук. Интердисциплинарность музееведения. Музееведение и смежные дисциплины: архивоведение, библиотековедение, документалистика, информатика и др.
Музееведение и профильные научные дисциплины история, источниковедение, археология, этнография, искусствоведение, литературоведение и пр.). Музееведение как общественная наука. Связь музееведения с психологией, философией, социологией, этикой, педагогикой. Музееведение как совокупность знаний, методов и теорий, применяемых в работе по выявлению, хранению, изучению и пропаганде культурно-исторического наследия.
Дискуссия по проблеме определения объекта и предмета музееведения: «институционный», «функциональный», «предметный», «комплексный», «языковой» подходы.
Методы музееведения. Общенаучные и частнонаучные методы профильных и смежных дисциплин в музееведении. Исследовательский и ценностный характер метода музееведения.
-
Музейный предмет теоретическом контексте музееведения.
Определение понятий “предмет музейного значения” и “музейный предмет”. Соотношение музейного предмета и действительности. Свойства музейного предмета: информативность, экспрессивность, репрезентативность, ассоциативность, аттрактивность, мемориальность. Функции музейного предмета: моделирования действительности, коммуникативная, научно-информационная.
-
Социокультурные функции музея.
Современное понимание социальных функций музея. Дискуссионный характер проблемы. Соотношение функций документирования и исследовательской, образовательно-воспитательной и организации свободного времени. Производные функции. Особенности социальных функций музея, взаимосвязь, стабильность и динамизм. Особенности реализации социально-культурных функций музея в современных условиях. Механизмы изменчивости социально-культурных функций.
-
Теория документирования и её роль в музейной деятельности.
Сущность теории документирования в музейном понимании. Музейная функция документирования и ее реализация в процессе формирования музейного собрания. Понятие «научное документирование» в современном музееведении. Документальный подход к реальности - научное документирование явлений, процессов природы и общественной жизни как специфический тип музееведческого исследования.
Научное комплектование фондов. Отбор аутентичных источников информации - предметов музейного значения как особый уровень научного исследования. Объекты и источники комплектования. Принципы и критерии документирования (когнитивный и ценностный). Зависимость характера научного документирования от типа и профиля музеев.
Проблемы научного документирования живых, действующих социальных систем. Понятие «объект социальной действительности» в контексте теории документирования. Особенности комплектования материалов по истории современного общества.