47

Комплексный государственный экзамен по специальности «Музейное дело и охрана памятников» включает комплекс дисциплин учебного плана по данной специальности, интегрирующиеся в три модуля: 1) история и теория музейного дела, 2) прикладное музееведение и охрана культурного наследия, – позволяющие оценить профессиональную подготовку выпускника, и 3) история русской культуры, позволяющий оценить уровень общегуманитарной подготовки выпускника, его мировоззренческие установки и эрудицию.

Содержание экзаменационного билета включает три дидактические единицы, по одной из каждого модуля.

МОДУЛЬ 1: ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА

Дисциплина 1. История музейного дела

Перечень вопросов:

1. Периодизация истории музейного дела;

2. Коллекционирование и возникновение музеев в эпоху Возрождения;

3. История и коллекции крупнейших музеев Европы.

4. Кунсткамера – первый российский музей. Ее роль в истории музейного дела.

5. Проекты орга­низации национального музея России. (первая половина XIX века);

6. Развитие частного коллекционирования в России во второй половине XIX в. и его вклад в развитие музейного дела.

7. Эрмитаж. История и состав коллекций.

8. Государственный Исторический музей. История и современность.

9. Развитие музееведческой мысли в первой трети XX века.

10. Музеи и музейные комплексы Тюменской области. История и особенности деятельности в современных условиях.

Дисциплина 2. Теоретические проблемы музееведения

Перечень вопросов

11. Музей как социокультурное явление.

12. Определение музееведения. Структура, объект, предмет, метод.

13. Музейный предмет в теоретическом контексте музееведения.

14. Социокультурные функции музеев.

15. Теория документирования и ее роль в музейной деятельности.

16. Теория тезаврирования и ее роль в музейной деятельности.

17. Теория музейной коммуникации и ее роль в формировании музея ХХI в.

18. Музей как учреждение культуры. Типология и классификация музеев.

19. Основные направления деятельности современного музея.

20. Классификация, систематизация и интерпретация музейных предметов.

МОДУЛЬ 2. ПРИКЛАДНОЕ МУЗЕЕВЕДЕНИЕ, ОХРАНА КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ

Дисциплина 3. Научное проектирование экспозиции

Перечень вопросов:

1. Музейная экспозиции как знаковая система.

2. Проектировочный подход в создании экспозиции.

3. Сюжетно-образный метод проектирования экспозиции.

4. Выставка как феномен музейно-экспозиционной деятельности.

5. Модернизация музейных экспозиций как особый случай проектирования.

Дисциплина 4. Комплектование, учет и хранение музейных фондов

Перечень вопросов:

6. Научное комплектование музейных фондов.

7. Особенности комплектования этнографических коллекций.

8. Учет музейных фондов.

9. Научная инвентаризация музейных коллекций.

10. Система хранения музейных фондов.

Дисциплина 6. Охрана памятников истории и культуры.

Перечень вопросов:

11. Государство и охрана памятников истории и культуры в XVIII-начале XX в.

12. Государственная централизованная система охраны памятников истории и культуры в советский период и постсоветское время.

13. Историко-культурное наследие и историческая культура общества.

14. Научные общества и охрана памятников истории и культуры в XIX-начале XX в.

15. Общественные организации и историко-культурное наследие в XX-начале XXI в.

16. Классификация памятников истории и культуры.

17. Формы и методы использования памятников истории и культуры.

18. Охрана памятников в царской России.

19. Охрана памятников в СССР.

20. Законодательство РФ об охране памятников (1992 – нач. ХХI в.).

МОДУЛЬ 3: ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

Перечень вопросов:

1. Языческая культура древних славян.

2. Культура Киевской Руси X–XII вв.

3. Принятие христианства: значение исторического выбора. Византийское влияние в культуре Древней Руси.

4. Русская культура в XIV–XV вв.: содержание культурного феномена.

5. Культурный переворот в начале XVIII в. Основные черты культуры Нового времени.

6. Преобразования Петра Первого в области культуры, образования и просвещения.

7. Своеобразие российского Просвещения во второй половине XVIII в.

8. Русская культура в первой четверти XIX в. Н.М. Карамзин, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь. Становление русской классической литературы.

9. Русская культура в середине XIX в. А.И. Герцен. П.Я. Чаадаев. Западники и славянофилы.

10. Особенности развития отечественной культуры в пореформенный период. Творческие объединения художников, музыкантов.

11. Эстетические концепции во второй половине XIX в. Идеалы и герои классических произведений во всех жанрах художественного творчества.

12. Российское меценатство второй половины – XIX начала ХХ века.

13. «Серебряный век» русской культуры. Философские, психологические и художественные идеи «нового искусства».

14. Революция и культура. Начало «культурной революции».

15. Культура в СССР в 20–30-е годы ХХ в.

16. Культура в годы Великой Отечественной войны.

17. Духовная «оттепель» 1950–1960-х годов. Противоречивость процесса. Творчество А. Твардовского, А. Солженицына.

18. Культура СССР в 1970–1980-е годы. Диссидентство. Правозащитное движение. Феномен А.Д. Сахарова.

19. Тобольск – исторический и культурный центр Сибири.

20. Современная культура Тюменского края.

Содержание дидактических единиц

Модуль 1: История и теория музейного дела

Дисциплина 1. История музейного дела

1. Периодизация истории музейного дела

Периодизация истории музеев и ее соотнесение с периодизацией общеисторических процессов. Характеристика каждого этапа истории музеев как общеевропейского явления. Домузейные формы накопления историко-культурных ценностей. Собрания Древнего Рима и Древней Греции как прототипы музеев. Коллекционирование и формирование музеев в эпоху Возрождения Возникновение первых музеев и учреждений музейного типа (кунсткамеры, кабинеты, галереи и пр.) как показатель духовного подъема европейского общества. Развитие науки в эпоху Просвещения. Влияние идеологии Просвещения на развитие музейного дела. Роль научных обществ в создании музеев. Расширение публичности и общедоступности в отдельных европейских музеях в XVIII веке (Национальный музей в Цюрихе, Исторический музей в Берне, Базельский и Гарлемский музеи). Первые национальные, музеи (Британский музей.). Музеи Италии, Германии, Франции, Англии. Кунсткамера – первый российский музей. Превращение музеев в публичные учреждения (конец XVIII – начало ХХ в.). Рост количества музеев между двумя мировыми войнами. Музейное дело в Западной Европе. Американская модель развития музейного дела с преобладанием образовательных целей. Идеологизация и политизация музеев в тоталитарных странах. Развитие музейного дела во второй половине XX века. Формирование мирового музейного сообщества. Роль ИКОМ в развитии музейного дела. Современное состояние музейного дела в России и в мире.

2. Коллекционирование и формирование музеев в эпоху Возрождения

Оживление в эпоху Возрождения интереса к прошлому. Повышение интереса к окружающему миру. Привлечение внимания к эстетическому и эмоциональному воспитанию личности. Начало систематического коллекционирования в эпоху Возрождения. Место коллекционирования в создании первых музеев. Собирательство в Италии. Коллекционеры и покровители искусства. Роль географических открытий в развитии коллекционерства. Научные общества и их собирательская деятельность. Возникновение первых музеев и учреждений музейного типа (кунсткамеры, кабинеты, галереи и пр.) как показатель духовного подъема европейского общества. Появление специализированных коллекций художественных, естественнонаучных, технических и др. Крупнейшие музеи мира зародившиеся в этот период (Музеи Ватикана, Дрездена, Галерея Уффици и др.).

3. История и коллекции крупнейших музеев Европы.

Крупнейшие музеи мира, зародившиеся в эпоху Возрождения в Европе: Музеи Ватикана, Дрездена, Галерея Уффици и др. История основания, характеристика собрания, современное состояние музеев. Влияние идеологии Просвещения на развитие музейного дела. История Лувра. Роль научных обществ в создании музеев. Расширение публичности и общедоступности в отдельных европейских музеях в XVIII веке. Первые национальные, музеи (Британский музей, Прадо и др.). Современные музеи Италии, Германии, Франции, Англии.

4. Кунсткамера – первый российский музей. Ее роль в истории музейного дела.

Развитие коллекционирования и собирательства в России в XVIII веке как показатель развития науки и европеизации российского общества. Коллекции Петра I. Основание первого в России публичного музея – Петровской кунсткамеры. Состав и характер коллекций. Научная деятельность академического музея. Строительство специального музейного здания. Особенности экспозиции и деятельности первого в России публичного музея. Роль Кунсткамеры в дальнейшем развитии музейного дела в России.