- •2013-2014 Автор-составитель: Ковинько н.С., старший преподаватель
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Основные организационные требования к изучению дисциплины
- •Балльная структура оценки
- •III. Виды учебной работы и формы контроля:
- •IV. Вопросы к темам семинарских занятий:
- •Тема 1: Теоретические основы прогнозирования и планирования. Семинар № 1:
- •Тема 2: Прогнозирование и его место в планировании. Семинар № 2:
- •Семинар № 3:
- •Тема 3: История, становление и развитие планирования в современных условиях. Семинар № 4:
- •Семинар № 5:
- •Тема 4: Стратегическое планирование. Семинар № 6:
- •Семинар № 7:
- •Тема 5: Индикативное планирование. Семинар № 8:
- •Семинар № 9: Контрольная работа № 2
- •Тема 6: Методы планирования. Семинар № 10:
- •Семинар № 11:
- •Семинар № 12: практикум.
- •Тема 7: Методы и модели общегосударственного планирования. Семинар № 13:
- •Тема 8: Прогнозирование на макроэкономическом уровне. Прогнозирование развития основных отраслей экономики. Семинар № 14:
- •Тема 9: Прогнозирование научно-технического прогресса. Основы регионального прогнозирования и планирования. Прогнозирование социального развития территории. Семинар 17:
- •Семинар № 18:
- •V. Вопросы к зачету
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
Семинар № 12: практикум.
Тема 7: Методы и модели общегосударственного планирования. Семинар № 13:
Понятие, сущность и содержание системы методов общегосударственного планирования.
Программно-целевой метод. Характеристика и содержание программно-целевого метода планирования. Основные требования, предъявляемые к нему в современных условиях.
Балансовый метод. Сущность и содержание балансового метода.
Разработка системы частных экономических балансов и баланса народного хозяйства. Значение балансового метода в системе общегосударственного планирования.
Нормативный метод. Понятие нормативного метода планирования. Нормативный метод. Характеристика основных его подсистем: ресурсные и социально-экономические нормы, нормативы эффективности общегосударственного производства и т. д. Социальные нормы и нормативы.
Экономико-математический метод. Содержание экономико-математического метода, его роль и значение в современных условиях.
Моделирование плановых процессов и его значение в системе общегосударственного планирования.
Характеристика экономико-математических моделей: экономико-статистических, балансовых (матричных), оптимизационных, имитационных и т. д.
Самостоятельная работа студента (вопросы самопроверки):
Что такое метод планирования? Охарактеризуйте сущность и содержание системы методов общегосударственного планирования.
Дайте характеристику программно-целевому методу планирования. Какие требования предъявляются к нему?
Что такое балансовый метод планирования?
Что включает в себя система частных экономических балансов?
Какие показатели входят в баланс народного хозяйства?
В чем значение балансового метода в планировании?
Дайте характеристику нормативного метода планирования. Назовите основные его подсистемы.
Что такое социальные нормы и нормативы?
В чем сущность экономико-математического метода планирования? Каковы основные его элементы?
Что такое моделирование плановых процессов? Назовите и охарактеризуйте основные их модели?
Темы рефератов:
Программно-целевое планирование: содержание и значение в условиях рынка.
Разработка системы частных балансов и баланса народного хозяйства.
Использование экономико-математических методов при прогнозировании и перспективном планировании.
Комплексная система норм и нормативов: содержание и значение в системе планирования.
Моделирование плановых процессов.
Литература:
Грищенко В. И. Теоретические основы прогнозирования и планирования: Учеб. пособие: В 2.ч. / В. И. Грищенко, Д. Г. Демидова, А. Н. Петров. СПб.: Изд-во СПб. УЭФ, Ч.1.1998. 75 с.; Ч. 2. 1999. 115 с.
Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики. Учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Нац. экономика" направления "Экономика".- М.: Высшая школа, 2002 .- 304 с.
Шевченко Д. К. Основы прогнозирования социально-экономического развития народного хозяйства: Учеб. пособие. / Д. К. Шевченко, П. К. Чебушек; Дальне-вост. коммерч. ин-т. Владивосток, 2007. 194 с.
Аганбегян А.Г. Социально-экономическое развитие России. М.: Дело, 2004.
Волкова К.А., Казакова Ф.К., Симонов А.С. Государственное предприятие. М.: Экономика, 1990
Ивантер В.В. Кузык Б.Н. Будущее России: инерционное развитие или иннновационный прорыв? М.: ИНЭС, 2005.
Кузык Б.Н., Яковец Ю.В. Россия – 2050: Стратегия инновационного прорыва. 2-е изд. М.: Экономика, 2005.
Мильнер Б. 3. Организация программно-целевого управления. М.: Наука, 2006. 375 с.
Стратегический ответ России на вызовы нового века. /Под ред. Л.И.Абалкина. М.: Экзамен, 2005.
Яковец Ю.В. Прогнозирование циклов и кризисов. М.: МФК, 2000.
Бжилянская Д. Инновационная деятельность: тенденция развития и меры государственного регулирования//Экономист. 2006. № 3. С. 23 – 33.
Ковтуненко А. Планирование маркетинга инноваций // Экономист. 2003. № 10. С. 67 – 72.
Максимова М. Внешнеэкономические приоритеты России // Экономист. 2008. № 9. С. 38 – 42.
Медведев Ж. Что год грядущий нам готовит? // ЭКО. [Новосибирск]. 2009. №4. С.42 – 54.