1. Система перфектно-продолженных времен (Perfect Continuous Tenses)

Использование Когда?/Как?

Система перфектно-продолженных времен (Perfect Continuous Tenses) Основная формулa to have been + Participle I

для обозначения длительного действия, которое началось в прошлом и еще совершается в настоящее время

Настоящее перфектно-продолженное время (Present Perfect Continuous Tense) Основная формулa have been + Participle I (I/we/you/they) has been + Participle I (he/she/it)

+

?

–

I/We/ You/They have (‘ve) * He/ She/ It has (‘s) *

been working for 2 years.

Have Has

I/we/you/ they/ he/ it/ she

been working for 2 years?

I/We/ You/ They have not (haven’t)* /He/She/ It has not (hasn’t) *

been working for 2 years.

Перевод: Я отработал(a)/мы отработали/ты отработал/ Вы/вы/они отработали/он отработал / она отработала / оно отработало (ужек определенному периоду времени в настоящем времени и продолжаю/продолжает (и т.д.) работать

Формальные признаки: for during (a month, a long period of time etc.) в тeчение в продолжение (месяца, долгого времени и т.д.)

1. для обозначе-ния длитель-ного прошед-шего действия, начав-шегося ранее другого прошедшего действия, выраженного в Past Simple и ещё происхо-дившего в момент его совершения

Прошедшее перфектно-продолженное время (Pаst Perfect Continuous Tense) Основная формулa had been + Participle I

+

?

–

I/ e/You/ They/He/ It/She had

been working for 2 years.

Had

I/ we/ you/ they/he/ it/she

been working for 2 years?

I/We/ It/ They/He/ She

had not (hadn’t)* been working for 2 years.

Перевод: Я отработал / мы отработали / ты отработал / Вы/вы/мы отработали / он отработал / она отработала / оно отработало до начала другого действия в прошлом и ещё продолжавшегося в момент его совершения

Формальные признаки: for в тeчениеduringв продолжениеfor a monthв течениемесяца for a long period of time etc. в течение долгого времени и т.д.

1.для обозначения результата действия в будущем времени; 2. для обозначения будущего действия, завершившегося до другого действия в будущем

Будущее перфектно-продолженное время (Future Perfect Continuous Tense) Основная формулa shall have been+ Participle I (I/we) will have been+ Participle I (he/she/it/you/they)

+

?

–

I/We shall You/ They/ He/She/It will

have been working for 2 years.

Shall Will

I/we they/ he/ it/ she / you

have been working for 2 years?

I/We shall not (shan’t)* You/They/ He/She/ It will not (won’t) *

have been working for 2 years.

Перевод: Я (уже) отработаю /мы отработаем/ты отработаешь /Вы/вы отработаете /они отработают/он/ она отработает к определенному времени до начала другого действия в будущем, ещё продолжавшегося после его совершения

Формальные признаки: for в тeчение/during в продолжение/for a month в течение месяца /for a long period of time etc. в течение долгого времени и т.д.

N.B.! Несмотря на то, что формы перфектно-продолженных времен Perfect Continuous Tenses выражают длительность действия более ярко, однако только перфектные времена Perfect Tenses могут употребляться с глаголами, выражающими чувственное восприятие (to hear слышать; to see видеть to watch наблюдать etc.), умственную деятельность (to understand понимать; to remember помнить; to forget забывать ), чувства (to like нравиться to dislike не нравиться to hate ненавидеть to love любит), желания (to want хотеть to wish желать), принадлежность (to belong принадлежать to possess обладать to cost стоить), состояния (to be быть, находиться): e.g. Не has been learning Byron’s the poem* all day long. Он учит стихотворение Байрона целый день. Будущее завершенное (перфектное) время не употребляется в придаточных предложениях условия и времени после союзов: If /Provided /Providing that /On condition that если In case в случае если Unless если не / When когда. В этих предложениях будущее завершенное/перфектное продолженное время выражается глаголами в настоящем завершенном/перфектном продолженном времени, которые переводятся на русский язык глаголами будущего завершенного/перфектного продолженного времени: e.g. On condition he has been studying successfully for three years at Aberdeen University, he will get the Degree of Bachelor of Arts*. В том случае, если он успешно проучится в Абердинском университете три года, он получит звание бакалавра искусств.

* См.: Глоссарий «Социокультурной портрет Великобритании»

Упражнение 36. Прочитайте интервью между Стивом Редом, учителем колледжа, и господином Блейком, директором колледжа. Определите, верны ли грамматические формы глаголов в выделенных предложениях и внесите изменения, если необходимо:

Mr. Blake: 1 So, Steve, you have been working at our Сollege of Arts as a teacher of Drawing for nearly a year, aren’t’ you?

Steve Red: Yes, that’s right.

Mr. Blake: 2 You work at St. Paul’s Cathedral* as a restorer before then.

Steve Red: Yes, four years ago.

Mr. Blake: 3 You have been fulfilling this work for four years. 4 I am admiring this magnificent monument of the late XVII^th century. 5 Christopher Wren* designed it to replace a previous cathedral destroyed in the Fire of London in 1666.

Steve Red: 6 It had a large dome, inside which is the famous Whispering Gallery. The cathedral contains the graves of many famous people – Lord Nelson, the Duke of Wellington and Christopher Wren himself.

Mr. Blake: Whispering Gallery? 7 Did you work exactly there? I have been there with my family. 8 My son was surprised by the way it carries sounds: if a person whispers close to the wall on one side of the gallery, he can be heard by another person close to the wall on the other side of the gallery.

Steve Red: No one can get used to such a wonder! I graduated from the Department of Arts. But I feel happy here.

Mr. Blake: Absolutely? 9 It’s a great job and everyone is really friendly to you this time, colleagues and children. Now you are clear about your future targets, aren’t you?

Steve Red: Yes, I think so. Although teacher’s profession is a job of great responsibility and most specific character, studying children’ s abilities, discovering really gifted boys and girls, teaching them becomes particularly interesting for me.

________________________________________________________________________________

* См.: Глоссарий «Социокультурной портрет Великобритании»

Protestant ChurchПротестантская церковь

A restorer реставратор

To fulfill the work выполнять работу

Christopher Wren Кристофер Рен

the Fire of London пожар в Лондоне

A dome свод

A grave могила

Whispering Gallery Галерея Шёпотов

To be clear about targets for future определиться с планами на будущее

Studying children’s abilities, discovering really gifted boys and girls, teaching them изучение наклонностей детей, открытие способных детей, их обучение

Упражнение 37.Выберите правильную форму глагола:

There are many old legends about Ireland. According to one of them the water1 the famous green Isle long ago. Every seventh year the water retreated only for a short time. The water absorbings and retreaments 2 for a long time. As the water retreated and the island appeared out of the water, it 3 so green and beautiful that many plucky fellows settled and built houses there. Seven years passed and the water absorbed the island again. The people of the island 4 from the relentless water. It was known, however, that the sea could be stopped if a piece of iron was buried in the island’s heart at the moment of water retreating.

Once upon a time when another seven years had passed, the island 5 out of the water, a brave man 6 and buried his sword in its heart. The waves have not been swallowing up the island since that day. The island got the name of Iron land or Ireland*. Iron is believed to be lucky by the Irish. 7 to find a piece of iron in the form of a horseshoe. It is put up for luck above the door of the house.

Ulster is another name for Northern Ireland used especially by unionists (people who favour political union between Britain and Northern Ireland). Its symbol is a red upright hand cut off the wrist. It was originally the symbol of one of Ulster’s ruling families, the O’Neills. How did Ireland get such a picture on its coat of arms?

It occurred thirty hundred years ago. Two Viking chieftains 8 with their men by boat to Ireland. One of them was Heremon O’Neills, the name of the other is unknown. They decided who would touch the Ireland’s coast first he would be the king of the country. Unfortunately, Heremon’s boat 9 slower as the boat of another Viking chieftain. When the boats were not in a far distance from Ireland’s coast, Heremon O’Neills cut off his right hand and threw it over to the land. His hand happened to touch the moot territory first and he became the king of the country and begun ruling it. Since the picture of a upright hand 10 on the Irish coat of arms.

________________________________________________________________________________

* См.: Глоссарий «Социокультурной портрет Великобритании»

To hideскрывать

To retreat отступать

Plucky fellows смельчаки

To suffer from the relentless water зд.: страдать от безжалостной воды

If a piece of iron was buried in the island’s heart at the moment of water retreating Если похоронить в сердце острова кусочек железа, когда наступает вода

A sword меч

An Iron land Железная страна

Ulster Ольстер

Unionists (people who favour political union between Britain and Northern Ireland) юнионисты/член профсоюза (люди, которые поддерживают политический союз с Британией)

A red upright hand cut off the wrist кисть руки красного цвета, отсеченная у запястья

A Viking chieftain вождь викингов

They bet who touched the Ireland’s coast first he would be the king of the country. Они поспорили, что тот, кто первым коснется берега Ирландии, станет её королем.

The moot territory спорная территория

1. a)hide b) hidden c) hid

2. a) had taken place b) had been taking place c) took place

3. a) looked b) look c) looking

4. a) had suffered greatly b) had been greatly suffering c) suffered greatly

5. a) had appeared b) appeared c) appear

6. a) come b) came c) has come

7. a) They are dreaming b) They have dreamt c) They dream

8. a) had gone b) went c) were going

9. a) was moving b) moved c) move

10. a) has placed b) has been placing c) places