- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Методы микроскопического исследования
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по изучаемой теме.
- •Самоконтроль Укажите правильные ответы:
- •Тема: «Морфология и ультраструктура спирохет, микоплазм, актиномицетов и грибов».
- •Самоконтроль Укажите правильные ответы:
- •I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по изучаемой теме.
- •Самоконтроль – укажите правильные ответы:
- •Тема: «Генетика микроорганизмов».
- •I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по изучаемой теме.
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по излагаемой теме:
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по изучаемой теме
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной работы студентов по изучаемой теме:
- •Самоконтроль Укажите правильные ответы:
- •Тема: Антибиотики и химиотерапевтические препараты.
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II.Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •III .Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль Укажите правильные ответы:
- •Тема: Симбиоз и антагонизм в мире микробов.
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •13.Заполнить таблицу Состав резидентной микрофлоры человека в различных экологических нишах организма человека
- •Самоконтроль Укажите правильные ответы:
- •Тема: Инфекция и инфекционный процесс
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль Укажите правильные ответы:
- •Тема: Неспецифические факторы защиты организма человека
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Виды иммунитета
- •Свойства антигена (описать)
- •Общая характеристика т- и в – лимфоцитов
- •Типы аллергических реакций
- •Самоконтроль
- •II. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль:
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль:
Тема: «Морфология и ультраструктура спирохет, микоплазм, актиномицетов и грибов».
Целевые задачи: Изучить морфологию и строение спирохет, микоплазм, актиномицетов, грибов. Знать отличительные признаки прокариотических и эукариотических микроорганизмов.
Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
Формы микроорганизмов
Отличия прокариот от эукариот
Ультраструктура прокариот
|
Студент должен знать:
|
Специальная литература 1.Микробиология, вирусология и иммунология. / Под. редакцией В.Н. Царева. Москва -2009г.
Основная литература: 1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./ Под редакцией академика А.А. Воробьева. Москва – 2004 года.
2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./ Под редакцией А.И. Коротяева, С.А. Бабичева. –Санкт-Петербург, 1989г.
3. Микробиология с вирусологией и иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой – Москва – 1994г.
4. Микробиология и вирусология и иммунологии. / Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.И. Пашкова, А.М. Рыбаковой – Москва. Медицина – 2003.
5. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. / Под ред. Акад. РАМН В.И.Покровского- Москва – 2001г.
|
|
Студент должен уметь:
|
1.Медицинская и санитарная микробиология. / Под редакцией А.А. Воробьев, Ю.С. Кривонеин, В.П. Широбоков. 2- е издание. Москва – 2006г.
2. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии. /Под редакцией М.Н.Лебедева. Москва – 1978г.
3. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. / Под редакцией В.В. Теца. Издание второе, переработанное и дополненное. Москва -2002 год.
Дополнительная литература: 1. Инфекционные болезни. /Под редакцией Е.П. Шувалова. 2. Медицинская микробиология. Под редакцией акад. В.И.Покровского, проф. О.К. Подзнева. 3. Микробиология общая часть А.Л. Аленушкин. М- 2005г. |
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по изучаемой теме.
1.Укажите методы диагностики при микозах:
а) микроскопический;
б) аллергический;
в) серологический;
г) биологический;
д) гистологический
2. Грибы размножаются: ________________________________________способами
3. Отличительные признаки:
низших грибов_________________;
высших грибов_________________
4.Заполните таблицу:
|
морфология микоплазм |
|
|
Грам+ или Грам - |
|
|
относятся к отделу |
|
|
Классу |
|
5. Патогенные спирохеты представлены 3 родами___________________
6. К какому царству относятся грибы:
1) прокариот;
2) эукариот;
в) vira
7. Аналог жгутиков у спиралевидных микроорганизмов?
8.Укажите морфологию микоплазм:
а) Грам+ или Грам -;
б) размер- мелкие, крупные бактерии;
в) форма_____________________;
г) клеточная стенка ___________
9. Актиномицеты на питательных средах образуют:_________________
_____________________________________________________________
10. Какие методы используют при микроскопии спиралевидных микроорганизмов:
1) Грама;
2) Романовского – Гимзе;
3) темно-польная микроскопия;
4) Ожешко