
- •1 Лекция « Осложнения гастродуоденальных язв»
- •1. Анатомия и физиология желудка и двенадцатиперстной кишки.
- •2 Лекция « Рак желулка»
- •I функциональные расстройства
- •Основные группы оперативных вмешательств при демпинг-синдроме
- •II. Редуоденизации
- •III. Редуоденизации с замедлением эвакуации из культи желудка
- •IV. Операции на тонкой кишке и её нервах
- •Синдром приводящей петли
- •2.Перечень наглядных пособий
- •3. Вопросы темы для практических занятий
- •4.Перечень наглядных пособий
- •5. Формы контроля
- •6. Вопросы для самостоятельного изучения
- •3.Перечень наглядных пособий, средств тсо и др. Материалов, используемых на лекции.
- •4. Вопросы темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.
- •Трудоемкость темы (в часах)
- •Классификация
- •Прогноз
- •Клиническая симптоматика
- •Диагностика
- •Лечение
- •Болезнь крона толстой кишки
- •Неспецифический язвенный колит
- •VI. По наличию или отсутствию осложнений:
- •6. Вопросы для самостоятельного изучения
- •Трудоемкость темы (в часах)
- •4.Классификация механической желтухи.
- •Эхинококкоз
- •2 Этиология.
- •3. Клинические проявления портальной гипертензии.
- •4. Экстренное неирургическое лечение кровотечения из варикозно расширенных вен пищевода.
- •6. Вопросы темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.
- •Тема заболевания селезенки
- •Тема заболевания поджелудочной железы
- •II. Клинико-морфологическая классификация острого панкреатита.
- •III. Диагностика острого панкреатита.
- •IV.Оценка степени тяжести.
- •V. Лечебная тактика при остром панкреатите.
- •VI. Хирургическое лечение папкреонекроза.
- •2.Перечень наглядных пособий, средств тсо и др. Материалов, используемых на лекции.
- •3.Вопросы темы, предлагаемые для разбора на практических занятиях.
- •4. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •6. Вопросы для самостоятельного изучения
- •1.Вопросы темы, предлагаемые для освещения на лекции (ях.)
- •Клиника
- •Осложнения
- •Диагностика и дифференциальная диагностика
- •Профилактика
- •Лечение
- •Социально-бытовая характеристика
- •Репродуктивная функция
- •Оценка сексуальных факторов
- •Морфологические особенности
- •Комплексное обследование больных
- •Диагностика
- •Патогенетическая терапия
- •2. Перечень наглядных пособий, средств тсо и др. Материалов, используемых на лекции.
- •3. Вопросы темы, предлагаемые для разбора на практических (лабораторных, семинарских) занятиях
- •1.Вопросы темы, предлагаемые для освещения на лекции (ях.)
- •Эмпиема плевры
- •По происхождению:
- •I. По клинико-морфологической сущности:
- •2. Перечень наглядных пособий, средств тсо и др. Материалов, используемых на лекции.
- •3. Вопросы темы, предлагаемые для разбора на практических (лабораторных, семинарских) занятиях.
- •4. Перечень наглядных пособий, средств тсо, лабораторных работ, используемых на практическом (лабораторном, семинарском) занятии.
- •6. Вопросы темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.
- •1. Вопросы темы, предлагаемые для освещения на лекции (ях.)
- •Хирургические заболевания щитовидной железы
- •Показание: Для хирургического лечения показаны следующие формы эндемического зоба в зависимости от их патоморфологического характера:
- •Оперативный методы стумэктомии.
- •6. Вопросы темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Руководство по хирургии печени и желчевыводящих путей: в 2 томах . Под ред. Борисова а.Е., Скифия, 2003.
- •Приложение Методические разработки практических занятии Щитовидная железа
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия. Продолжительность занятия - 4 часа 20 минут. Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты хирургического отделения.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Неспецифический язвенный колит.
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Осложнения язвенной болезни
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия. Продолжительность занятия - 4 часа 20 минут. Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты хирургического отделения.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Эхинококкоз и альвеококкоз печени
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Открытые и закрытые повреждения живота
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Осложненные грыжи живота.
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •Продолжительность занятия - 4 часа
- •Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты обще хирургического отделения.
- •Перечень курируемых больных
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Острый панкреатит
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты обще хирургического отделения. Перечень курируемых больных
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Портальная гипертензия
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств тсо.
- •V. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VI. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VII. Хронокарта учебного занятия.
- •Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты обще хирургического отделения. Перечень курируемых больных. Больные с портальной гипертензией (5-6 больных).
- •VI I. Самостоятельная работа студентов.
- •Острый аппендицит
- •Задание студентам на самоподготовку
- •Методические рекомендации к проведению практического занятия
- •Продолжительность занятия - 4 часа
- •Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты обще хирургического отделения.
- •Перечень курируемых больных
- •Рак толстой кишки
- •Болезни оперированного желудка
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты обще хирургического отделения. Перечень курируемых больных
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты обще хирургического отделения. Перечень курируемых больных
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Заболевания молочной железы
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •7. Литература
- •Кишечная непроходимость
- •IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств тсо.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия. Продолжительность занятия - 4 часа 20 минут. Место проведения занятия - учебная тематическая комната и палаты хирургического отделения.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Механическая желтуха
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •X. Литература
- •Острый холецистит
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •X. Литература
- •Грыжи живота.
- •Заболевания артерии
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств тсо.
- •V. Наименование лабораторной работы
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
- •Забевания венозной системы
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии.
- •IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств тсо.
- •V. Наименование лабораторной работы
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •VIII. Хронокарта учебного занятия.
- •IX. Самостоятельная работа студентов.
Болезни оперированного желудка
I. Научно-методическое обоснование темы.
II. Цель деятельности студентов на занятии.
Студент должен знать:
Анатомию и физиологию желудка и ДПК
Классификацию постгастрорезекционных синдромов;
Этиологию, патогенез и патологическую анатомию постгастрорезекционных синдромов;
Клиническую симптоматологию демпинг - синдрома, синдрома приводящей петли, синдрома малого желудка;
Лабораторные и специальные инструментальные методы обследования, их роль в диагностике постгастрорезекционных синдромов;
Принципы обоснования диагноза и основы дифференциального диагноза
Принципы и методы консервативной терапии постгастрорезекционных синдромов;
Показания к хирургическому лечению;
Виды реконструктивно-восстановительных вмешательств при болезнях оперированного желудка;
Студент должен уметь:
самостоятельно обследовать больного демпинг - синдромом, синдромом приводящей петли;
анализировать клиническую картину и ставить диагноз
обосновать клинический диагноз и проводить дифференциальный диагноз
интерпретировать данные лабораторных, рентгенологических и инструментальных исследований
Ш. Содержание обучения
Излагаются вопросы, подлежащие разбору и выполнению на практическом (лабораторном, семинарском) занятии:
1. Анатомия и физиология желудка и ДПК.
2. Этиология, патогенез и патологическая анатомия постгастрорезекционных синдромов.
4. Диагностика постгастрорезекционных синдромов.
4.1. Клиническая картина демпинг - синдрома, синдрома приводящей петли, синдрома малого желудка.
4.2. Лабораторная диагностика постгастрорезекционных синдромов.
4.3. Специальные инструментальные методы обследования.
5. Дифференциальный диагноз постгастрорезекционных синдромов.
6. Лечение постгастрорезекционных синдромов.
6.1. Принципы и методы консервативного лечения.
6.2. Хирургическое лечение демпинг - синдрома, синдрома приводящей петли..
IV. Перечень наглядных пособий и средств тсо.
В учебной комнате следует иметь следующие схемы и рисунки:
современная классификация постгастрорезекционных синдромов.
различные варианты хирургических операций при демпинг - синдроме и синдроме приводящей петли.
рентгенограммы, компьютерные томограммы по разбираемой теме.
компьютерное тестирование.
VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
Анатомию и физиологию желудка и ДПК
Классификацию постгастрорезекционных синдромов;
Этиологию, патогенез и патологическую анатомию постгастрорезекционных синдромов;
Клиническую симптоматологию демпинг - синдрома, синдрома приводящей петли, синдрома малого желудка;
Лабораторные и специальные инструментальные методы обследования, их роль в диагностике постгастрорезекционных синдромов;
VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
Анатомию и физиологию желудка и ДПК
Классификацию постгастрорезекционных синдромов;
Этиологию, патогенез и патологическую анатомию постгастрорезекционных синдромов;
Клиническую симптоматологию демпинг - синдрома, синдрома приводящей петли, синдрома малого желудка;
Лабораторные и специальные инструментальные методы обследования, их роль в диагностике постгастрорезекционных синдромов;
Принципы обоснования диагноза и основы дифференциального диагноза
Принципы и методы консервативной терапии постгастрорезекционных синдромов;
Показания к хирургическому лечению;
Виды реконструктивно-восстановительных вмешательств при болезнях оперированного желудка;