- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Тема 1. Теоретичні основи бухгалтерського обліку 15
- •Тема 2. Метод бухгалтерського обліку 29
- •Тема 3. Організація бухгалтерського обліку діяльності суб’єктів господарювання 50
- •Тема 4. Бухгалтерський облік основних господарських процесів діяльності суб’єктів господарювання 62
- •Тема 5. Аудит як форма контролю фінансово-господарської діяльності 117
- •Тема 6. Організація аудиту фінансової звітності 140
- •Тема 7. Методика аудиту фінансової звітності 165
- •Тема 8. Інформаційні ресурси обліку і аудиту в управлінні торговельним підприємством 195
- •Навчальна програма дисципліни
- •Модуль 1. Бухгалтерський облік
- •2. Регулювання бухгалтерського обліку в Україні
- •3. Предмет (господарські процеси) та об’єкти бухгалтерського обліку
- •4. Активи підприємства, їх сутність та види
- •5. Власний капітал та зобов’язання: сутність та види
- •6. Доходи, витрати та фінансові результати
- •7. Принципи бухгалтерського обліку
- •Завдання для практичного заняття (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 1.1
- •Завдання 1.2
- •Завдання 1.3
- •Завдання для самостійної роботи (9 год.) Завдання 1.4
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •2. Видами бухгалтерського обліку є:
- •Методичні рекомендації до вивчення теми Перелік питань лекції (4 год.)
- •1. Загальне поняття методу бухгалтерського обліку та його складових елементів
- •2. Бухгалтерський баланс як елемент методу бухгалтерського обліку
- •3. Типи господарських операцій та їх вплив на структуру та валюту балансу
- •4. Рахунки бухгалтерського обліку та подвійний запис
- •5. План рахунків бухгалтерського обліку
- •6. Оборотні відомості за синтетичними та аналітичними рахунками, їх контрольне значення
- •7. Документація та інвентаризація як елементи методу бухгалтерського обліку
- •8. Оцінка та калькуляція
- •Завдання для практичних занять
- •Заняття 2 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 2.2
- •Завдання 2.3
- •Завдання для самостійної роботи (10 год.) Завдання 2.4
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Методичні рекомендації до вивчення теми Перелік питань лекції (2 год.)
- •1. Обліковий цикл підприємства. Первинний, поточний та узагальнюючий облік
- •2. Облікові регістри та їх класифікація
- •3. Помилки в бухгалтерському обліку та способи їх виправлення
- •4. Функції керівника та головного бухгалтера щодо організації та ведення бухгалтерського обліку
- •5. Сутність облікової політики. Розпорядчий документ про облікову політику: зміст та призначення
- •Завдання для практичного заняття (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 3.1
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до вивчення теми Перелік питань лекції (16 год.)
- •1. Загальна характеристика процесу придбання
- •1.1. Облік придбання основних засобів
- •Бухгалтерські проведення з обліку придбання основних засобів
- •1.2. Облік придбання нематеріальних активів
- •Бухгалтерські проведення з обліку придбання нематеріальних активів
- •1.3. Облік придбання виробничих запасів
- •Бухгалтерські проведення з обліку придбання виробничих запасів
- •1.4. Облік транспортно-заготівельних витрат
- •Умова завдання
- •Рішення
- •Бухгалтерські проведення з обліку транспортно-заготівельних витрат
- •2. Загальна характеристика процесу виробництва
- •2.1. Облік основних витрат виробництва
- •Типові кореспонденції рахунків з обліку прямих витрат виробництва
- •2.2. Облік загальновиробничих витрат
- •Типові кореспонденції рахунків з обліку загальновиробничих витрат
- •Умова завдання
- •Рішення
- •Бухгалтерські проведення з обліку загальновиробничих витрат
- •2.3. Облік адміністративних витрат, витрат на збут, інших операційних витрат
- •Типова кореспонденція рахунків з обліку адміністративних витрат
- •Типова кореспонденція рахунків з обліку витрат на збут
- •Типова кореспонденція рахунків з обліку інших операційних витрат
- •3. Загальна характеристика процесу реалізації
- •Типова кореспонденція рахунків з обліку реалізації готової продукції
- •4. Визначення фінансових результатів та розподіл прибутку
- •Типова кореспонденція рахунків з обліку фінансових результатів
- •Умова завдання
- •Рішення
- •Визначення фінансового результату підприємства
- •Завдання для практичних занять
- •Заняття 2 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 4.2
- •Заняття 3 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 4.3
- •Заняття 4 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 4.4
- •Заняття 5 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 4.5
- •Заняття 6 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 4.6
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до вивчення теми Перелік питань лекції (2 год.)
- •1. Господарський контроль та його види
- •2. Сутність, мета і завдання аудиту
- •3. Види аудиту
- •4. Предмет та об’єкти аудиту
- •5. Відмінності аудиту від ревізії
- •Відмінності аудиту та ревізії
- •6. Принципи аудиту
- •7. Оцінка аудитором системи внутрішнього контролю підприємства
- •Цікаві факти до теми
- •Завдання для практичних занять
- •Заняття 2 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 5.3
- •Завдання 5.4
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •4. Мета аудиту відповідно до мса 200 «Загальні цілі незалежного аудитора та проведення аудиту відповідно до міжнародних стандартів аудиту»:
- •5. Яке із наведених визначень найбільш точно відображає зміст поняття «аудиторська діяльність»?
- •Тема 6. Організація аудиту фінансової звітності
- •Методичні рекомендації до вивчення теми Перелік питань лекції (4 год.)
- •1. Аудиторська палата України, її роль та функції
- •2. Сертифікація аудиторів
- •3. Права та обов'язки аудиторів
- •4. Поняття аудиторського ризику та методика його визначення
- •5. Етапи проведення аудиту
- •6. Планування аудиту
- •7. Процедури одержання аудиторських доказів
- •Цікаві факти до теми
- •Завдання для практичних занять
- •Завдання 6.2
- •Завдання 6.3
- •Заняття 2 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 6.4
- •Загальний план аудиту
- •Завдання для самостійної роботи Завдання 6.5
- •Зміст Міжнародних стандартів аудиту
- •Завдання 6.6
- •Програма аудиту
- •2. Аудит необоротних активів
- •Програма аудиту основних засобів
- •3. Аудит товарів
- •4. Аудит грошових коштів
- •5. Аудит власного капіталу
- •6. Аудит зобов’язань
- •7. Аудит доходів, витрат та фінансових результатів
- •Цікаві факти до теми
- •Завдання для практичних занять
- •Завдання 7.2
- •Заняття 2 (2 год.) Питання для обговорення
- •Завдання 7.3
- •Робочий документ аудитора
- •Завдання 7.4
- •Дані про майно та джерела господарських засобів тов »Селена», що здійснює підприємницьку діяльність у сфері торгівлі комп’ютерної техніки станом на 31 грудня 2013 р.
- •Групувальна відомість майна та джерел його формування на ____________станом на ________________
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до вивчення теми Перелік питань лекції (4 год.)
- •1. Сутність та склад фінансової звітності
- •2. Вимоги до фінансової звітності
- •3. Поняття аудиторських доказів
- •4. Поняття аудиторських документів
- •5. Види та класифікація аудиторських документів
- •6. Аудиторський звіт та його види
- •Типи модифікованих думок аудитора
- •7. Сучасне програмне забезпечення обліку і аудиту
- •Цікаві факти до теми
- •Робочий документ аудитора
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •3. Які критерії згідно з мса 500 «Аудиторські докази» характеризують аудиторські докази?
- •4. Відповідно до мса 230 «Аудиторська документація» аудиторський файл це:
- •5. Відповідно до мса 700 «Формулювання думки та надання звіту щодо фінансової звітності», мса 705 «Модифікація думки у звіті незалежного аудитора» передбачено такі види звіту аудитора?
- •Порядок і критерії оцінювання знань
- •Система нарахування основних балів за видами робіт для студентів денної форми навчання
- •Критерії оцінювання відповідей студентів та порядок переведення отриманих на заняттях оцінок у бали
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Перелік питань для підготовки до поточного контролю Модуль 1. Бухгалтерський облік
- •Модуль 2. Аудит
- •Перелік питань для підготовки до підсумкового контролю
- •Приклад екзаменаційного білета
- •Термінологічний словник
- •Інформаційні джерела основна
- •Додаткова
- •Додаток а
- •Розділ II державне регулювання бухгалтерського обліку та фінансової звітності
- •Розділ III організація та ведення бухгалтерського обліку
- •Розділ IV фінансова звітність
- •Розділ V прикінцеві положення
- •Додаток б план рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов'язань і господарських операцій підприємств і організацій
- •Додаток в
- •Баланс (Звіт про фінансовий стан) на ____________ 20__ р.
- •Звіт про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід) за __________________ 20__ р.
- •І. Фінансові результати
- •II. Сукупний дохід
- •III. Елементи операційних витрат
- •Іv. Розрахунок показників прибутковості акцій
- •Звіт про рух грошових коштів (за прямим методом) за 20___ р.
- •Звіт про рух грошових коштів (за непрямим методом) за 20___ р.
- •Звіт про власний капітал за _________________ 20___ р.
- •Додаток г
- •I. Загальні положення
- •II. Завдання та обов'язки
- •III. Права
- •IV. Відповідальність
- •V. Умови роботи
- •Додаток д
- •III. Права
- •IV. Відповідальність
- •V. Головний бухгалтер повинен знати:
- •VI. Кваліфікаційні вимоги
- •VII. Взаємовідносини (зв'язки) за посадою
Система нарахування основних балів за видами робіт для студентів денної форми навчання
|
№ з/п |
Види основних робіт |
Оцінка в балах | |
|
разова |
максимально можлива | ||
|
1 |
Відвідування лекцій |
0,5 |
9,5 |
|
2 |
Відвідування практичних занять |
0,5 |
8,5 |
|
3 |
Засвоєння теоретичного матеріалу |
1,0 |
17 |
|
4 |
Виконання завдань для самостійної роботи за темами |
0,6 |
4,8 |
|
5 |
Виконання завдань для самостійної роботи за темами |
0,3 |
2,2 |
|
6 |
Поточна модульна контрольна робота |
9 |
60 |
|
|
Разом |
– |
60 |
Критерії оцінювання відповідей студентів та порядок переведення отриманих на заняттях оцінок у бали
|
Критерії оцінювання знань |
Оцінка за 4-баловою шкалою |
Оцінка в балах |
|
Відповідь по суті, повна, правильна, послідовна |
5 «відмінно» |
1 |
|
Відповідь по суті, послідовна але неповна або з незначними помилками |
4 «добре» |
0,8 |
|
Відповідь по суті але непослідовна, неповна або зі значними помилками |
3 «задовільно» |
0,5 |
|
Відповідь відсутня |
2 «незадовільно» |
0 |
Загальна кількість балів, отриманих студентом при вивченні дисципліни «Облік і аудит», переводиться в традиційну оцінку за 4-х баловою шкалою та в оцінку за системою ЕСТS наступним чином:
Шкала нарахування підсумкових балів
|
Сума балів за 100-бальною шкалою |
Оцінка в ЕСТS |
Значення оцінки ЕСТS |
Критерії оцінювання |
Рівень компе-тентості |
Оцінка за національною шкалою |
|
екзамен | |||||
|
90-100 |
A |
відмінно |
Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили |
Високий (творчий) |
відмінно |
|
82-89 |
B |
дуже добре |
Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна |
Достатній (конструктивно- варіативний) |
добре |
|
74-81 |
C |
добре |
Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження думок | ||
|
64-73 |
D |
задовільно |
Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень; з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих |
Середній (репродуктивний) |
задовільно |
|
60-63 |
E |
достатньо |
Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні | ||
|
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю |
Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу |
Низький (рецептивно-продуктивний) |
незадовільно |
|
1-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням залікового кредиту |
Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів |
ECTS* – Європейська кредитно-трансферна та акумулююча система.
При вивченні дисципліни «Облік і аудит» в рамках кредитно-модульної системи організації навчального процесу передбачається застосування різних методів поточного та підсумкового контролю знань студентів.
Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних занять в межах змістового модуля шляхом усного або письмового фронтального опитування, бліц-опитування, написання понятійного диктанту, тестування, перевірки правильності вирішення ситуаційних аудиторних, домашніх, самостійних чи індивідуальних завдань.
Рівень засвоєння теоретичного та практичного матеріалу за результатами вивчення змістового модуля перевірюється за допомогою поточної модульної контрольної роботи.
Максимальна кількість балів, яку студент може набрати після виконання завдань курсу складає 60 балів.
Підсумковий контроль з дисципліни «Облік і аудит» здійснюється наприкінці семестру у формі іспиту. Максимальна кількість балів, що може бути отримана за результатами складання іспиту – 40 балів.