6.4 Список контрольных вопросов

1. Для чего предназначена программа Publisher?

2. Перечислите основные преимущества Publisher 2007.

3. Опишите алгоритм построения публикаций.

4. Что такое шаблон публикации?

5. Сколько надписей (текстовых полей) можно добавить в публикацию?

6. Какими средствами можно воспользоваться для ускорения поиска шаблонов?

7. Что входит в понятие Форматирование публикации?

8. Для чего можно использовать Диспетчер графики в меню Сервис?

9. Какие опции содержит пункт Параметры в меню Сервис?

10. Какие объекты можно вставить в публикацию?

Лабораторная работа №7. VBA

7.1 Цель работы: изучение возможностей языка программирования; приобретение практических навыков программирования в разных приложениях Microsoft Office 2007.

7.2 Рабочее задание:

Выполнить задания по варианту, свой вариант узнать у преподавателя. Макросы должны быть выполнены с помощью редактора Visual Basic и с помощью макрорекордера. Все макросы по Word делать в одном файле. То же самое для Excel.

Вариант 1.

Word:

1. При запуске выводить сообщение: «Вариант 1: я – первый макрос»

2. При нажатии на кнопку на форме создавать новый документ.

3. Отформатировать первый абзац жирный, курсивом и синим цветом.

4. по документу.

Excel:

5. Через кнопку на форме посчитать количество листов в книге.

6. Через InputBox считать 3 стороны треугольника. По формуле Герона расчитать площадь треугольника.

7. Диапазон B1:E10 заполнить числами. С помощью макроса очистить строки C и D. В столбец F скопировать значения из столбца B.

Вариант 2.

Word:

1. При нажатии на кнопку вставлять таблицу.

2. Организовать форму, на которой сделать 3 кнопки: закрытия документа, сворачивания документа и открытия существующего документа.

3. Вставить дату и текущее время в документ, нажав на кнопку в документе.

Excel:

4. Вывести в MsgBox при нажатии на кнопку в документе значения ячеек А1, А2, А3. Посчитать их среднее арифметическое и вывести также в MsgBox.

5. Создать новую книгу.

6. Сделать кнопку в файле на автозаполнение строк месяцами года из Списка.

Вариант 3.

Word:

1. В макросе открыть 6 документов, сделать активным третий документ. Второй макрос - закрыть все оставшиеся документы.

2. Сохранить файл под другим именем.

3. Сделать крупными значки в приложении.

Excel:

4. Посчитать количество открытых книг в данный момент.

5. Кнопка в файле на автозаполнение строк простыми числами до 50.

6. При нажатии на кнопку создавать новую книгу с именем текущего листа.

Вариант 4.

Word:

1. Перекрасить желтым цветом первые 10 символов документа.

2. Вставить рисунок.

3. 2 макроса - при нажатии на соответствующую кнопку закрывать документ с\без сохранения файла.

Excel:

4. При нажатии на кнопку создавать новый лист.

5. Привести пример работы с разными типами функциями через нажатие на кнопки формы.

6. Вставка значения в ячейку.

Вариант 5.

Word:

1. Вывести дату и текущее время 2 способами.

2. Сделать свою окно-заставку.

3. Сделать форму с кнопками и TextBox. Привести пример расчета.

Excel:

4. Запросить пользователя ввести номер столбца, посчитать количество положительных чисел в столбце таблицы с введенным номером.

5. Переименовать листы текущего документа.

6. Удалить последний лист.

Вариант 6.

Word:

1. Перекрасить красным цветом первый абзац документа (кнопка формы).

2. Сделать свою заставку, исчезающую через 3 секунды.

3. Закрыть файл без сохранения изменений в файле.

Excel:

4. Изменить имя текущего листа.

5. Кнопки формы должны увеличивать\уменьшать масштаб отображения документа.

6. Привести пример работы с текстовыми типами функций через нажатие на кнопки в книге.

7. Пример вставки значений в ячейки и расчет среднего геометрического.

Вариант 7.

Word:

1. Организовать форму и 3 рисунка. По нажатии на кнопку форму исчезают эти рисунки.

2. Сохранить документ под другим именем.

3. В таблице посчитать среднее арифметическое 3 ячеек по строке.

Excel:

4. Пересчитать количество листов.

5. Переназвать листы по номерам: 1, 2, 3 и т.д.

6. Поменять объекту рисунок несколько значений сразу.

Вариант 8.

Word:

1. Отформатировать любым образом третий абзац текста.

2. Разбивать макросом весь текст на колонки с разделителем.

3. Запретить изменение размеров рисунка в документе.

Excel:

4. При нажатии на кнопку создавать новый лист.

5. Привести пример работы с разными типами функциями через нажатие на кнопки формы.

6. Подсчет среднего арифметического и геометрического диапазона A1:C3.

Вариант 9.

Word:

1. Вставлять оглавление (содержание) документа.

2. Сравнить 3 числа между собой. Вывести в MsgBox результат.

3. Вывести все виды окон MsgBox.

Excel:

4. Считать значения из ячеек C1, C2, C3, C4. Вывести корень 5-ой степени из их произведения.

5. Очистить некоторый диапазон ячеек и скопировать 1 столбец на другой.

6. Отформатировать курсивом 2-й и 3-й символы в ячейке А5.

Вариант 10.

Word:

1. Вывести в левом верхнем углу InputBox. Ввести слово, подсчитать длину слова.

2. На форме организовать 4 кнопки и 4 TextBox. В TextBox вводятся преподавателем значения. Кнопки выполняют следующее: 1-ая – сравнивает 1 и 2 число. 2-ая – сравнивает 2 и 3 число. 3-яя – считает разность четвертого и третьего числа. 4-яя – среднее геометрическое чисел.

3. Закрыть файл с сохранением.

Excel:

4. Организовать пример работы окон ввода и вывода данных.

5. Вывести окно критической ошибки с указанием текущей даты.

6. Пример работы подсчета с ячейками 3 столбцов.

Вариант 11.

Word:

1. Вставить в начале документа «Начало всего».

2. Выделить 2 первых предложения зеленым цветом.

3. Активировать 3-й документ.

Excel:

4. Изменить масштаб документа.

5. Пересчитать все листы книги.

6. Создать новые листы.

2. Ответить в файле Word на контрольные вопросы.