Темы для самостоятельного изучения

Тема 1.

Д.Н. Мамин-Сибиряк как детский писатель.

Вопросы для самоподготовки:

1. Художественные особенности рассказов Д.Н. Мамина-Сибиряка для самых маленьких («Аленушкины сказки», «Сказки и рассказы для детей младшего возраста» и др.). На примере одного из произведений по выбору.

2. Образы детей в рассказах Д.Н. Мамина-Сибиряка («Вертел», «Кормилец» и др.).

3. Человек и природа в рассказах Д.Н. Мамина-Сибиряка для детей («Емеля-охотник», «Зимовье на Студеной», «Приемыш» и др.).

Задания для самостоятельной работы (выполнить одно по выбору).

Задание 1. Подготовить мотивированное рассуждение по проблеме: «Взрослое и детское в «Аленушкиных сказках».

Задание 2. Подготовить мотивированное рассуждение по проблеме: «Каков характер отношений человека и природы в рассказах Мамина-Сибиряка».

Задание 3. Подготовить библиографический список литературы о творчестве Мамина-Сибиряка, который поможет при подготовке уроков литературного чтения в начальных классах.

Литература

1. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература М.: «Издательский центр Академия», 2007.

2. Детская литература / под ред. Е.О. Путиловой. — М.: «Издательский центр Академия», 2008.

3. Бегак Б. Классики в стране детства. — М., 1983. — С. 88-98.

Тема 2

А.П. Чехов в кругу детского чтения.

Вопросы для самоподготовки:

1. Творческая биография А.П. Чехова и место в ней рассказов, входящих в круг детского чтения.

2. Образы детей в чеховских рассказах («Ванька», «Спать хочется», «Мальчики», «Детвора»).

3. Художественные особенности рассказов А.П. Чехова, входящих в круг детского чтения («Каштанка», «Белолобый»).

Задание для самостоятельной работы: Подготовить мотивированное рассуждение по проблеме: «Какая общая проблема объединяет рассказы Чехова “Ванька”, “Спать хочется”, “Мальчики”, “Детвора”»?

Литература

1. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература М.: «Издательский центр Академия», 2007.

2. Детская литература / под ред. Е.О. Путиловой. — М.: «Издательский центр Академия», 2008.

3. Белоконь Н. Чехов — детям. — Л.,1959.

4. Бялый Г.А. Чехов и русский реализм. — Л.,1981.

5. Громов М. А.П. Чехов. — М.,1993 (Серия ЖЗЛ).

6. Зайцев В. А.П. Чехов и детство // Дошкольное воспитание. — 1973. — №№ 6.7.

7. Линков В.Я. Художественный мир прозы Чехова. — М.,1984.

8. Чудаков М.П. А.П. Чехов. — М., 1987.

9. Шушковская Ф. О некоторых особенностях мастерства Чехова (По рассказу "Каштанка") // О литературе для детей.- Вып.6.- Л.,1961.

Тема 3

Тема детства в произведениях о детях и для детей 2-й половины XIX-начала XX века.

Вопросы для самоподготовки:

1. Социальные проблемы и тема детства. (Д.Н. Мамин-Сибиряк «Вертел», А.П. Чехов «Ванька», В.Г. Короленко «Дети подземелья», Л.Н. Андреев «Петька на даче» и др.). По выбору.

2. Дети в мире взрослых. Проблемы нравственного становления ребенка. (В.Г. Короленко «Дети подземелья», Л.Н. Андреев «Кусака» и др.) По выбору.

Задание для самостоятельной работы: Подготовить мотивированное рассуждение по проблеме: «Как изменилась бы жизнь героев рассказов Д.Н. Мамина-Сибиряка “Вертел”, А.П. Чехова “Ванька”, Л.Н. Андреева “Петька на даче”, если бы у них были другие хозяева? Почему?»

Литература

1. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература М.: «Издательский центр Академия», 2007.

2. Детская литература / под ред. Е.О. Путиловой. — М.: «Издательский центр Академия», 2008.

3. Бялый Г.А. В.Г. Короленко. — Л.,1983.

4. Иезуитова Л.А. Творчество Леонида Андреева. — Л.,1976.

5. Кулешов В.И. Жизнь и творчество А.П. Чехова. — М.,1986.

6. Светов В. В.Г. Короленко — детям. — М.,1973.

Тема 4

Поэзия 2-й половины XIX века.

Вопросы для самоподготовки:

1. Работа с поэтическим текстом в начальной школе.

2. Поэзия в литературном процессе 2-й половины XIX века.

3. Художественный мир поэзии Ф.И. Тютчева.

4. Обзор творчества одного из поэтов 2-й половины XIX века и анализ одного из его стихотворений, входящих в книги для чтения в начальных классах. (По выбору).

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1. Создайте презентацию, слайд-шоу, компьютерный фильм, который бы помог визуализировать ученикам начальных классов одно из стихотворений поэтов 2-й половины 19 века.

Задание 2. Подготовьте библиографический список, который поможет учителю рассказать о творчестве одного из поэтов 2-й половины 19 века на уроках в начальной школе.

Литература