- •Кафедра психологии
- •Учебно-методический комплекс
- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема и содержание
- •3. Память. Мнемические процессы.
- •4. Мышление и интеллект.
- •5. Воображение и творчество.
- •6. Внимание.
- •7. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности.
- •8. Психология личности.
- •9. Общение и речь. Межличностные отношения.
- •10. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
- •Перечень учебной литературы
- •Методические рекомендации к семинарам
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Тема: Основные психические процессы. Ощущения и восприятие, представление. План:
- •Тема: Память. Мнемические процессы. План:
- •Тема: Мышление и интеллект. Воображение и творчество. План:
- •Тема: Внимание. План:
- •Тема: Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. План:
- •Тема: Индивидуально-психологические свойства личности. План:
- •Тема: Психология личности. Межличностные отношения. План:
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Задания к контрольной работе
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Перечень вопросов к зачету
- •Кафедра психологии
- •Рабочая программа дисциплины
Тема: Психология личности. Межличностные отношения. План:
Цель: Рассмотреть основные теоретические подходы к проблеме личности в психологии и познакомиться со спецификой межличностных отношений.
Обсуждаемые вопросы:
Определение и содержание понятия «личность» (индивид, субъект, личность, индивидуальность). Структура личности. Социализация и индивидуализация как формы развития личности.
Теории личности (фрейдизм, неофрейдизм, гуманистическая психология).
Виды, типы общения. Коммуникативная, перцептивная, интерактивная стороны общения. Общение и речь.
Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Основные понятия: индивид, субъект, личность, индивидуальность, социализация, индивидуализация, коммуникация, группа, конфликт, общение, перцепция.
Продолжительность 2 часа
Перечень тем рефератов и докладов к семинару.
Психология личности в трудах отечественных психологов.
Психология личности в трудах зарубежных психологов.
Психология невербального общения.
Преодоление коммуникативных барьеров в общении.
Механизмы социальной перцепции.
Умение слушать как условие эффективного общения.
Список рекомендуемой литературы:
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
Основная литература | |||
Маклаков, А.Г. |
Общая психология |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2008. – 593 с. |
|
Общая психология. п\р Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. |
Учебник |
-М.: ЭКСМО, 2007.-560 с. |
Немов, Р.С. |
Психология. / Кн.1 Общие основы психологии. |
Учебник |
-М.: Просвещение: ВЛАДОС, В 3 кн. -кн.1., 2005.-576 с. |
Дополнительная литература | |||
Елисеев, О.П. |
Практикум по психологии личности |
Практикум по психологии |
-СПб.: Питер, 2008. -512 с. |
Кравченко, А.Н. |
Общая психология |
Учебное пособие |
-М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. -430 с. |
Крысько, В.Г. |
Общая психология в схемах и комментариях |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер, 2007. -254 с. |
Лукацкий, М.А., Остренкова, М.Е. |
Психология |
Учебник |
-М.: ЭКСМО, 2007.-416 с. |
Маклаков, А.Г. |
Общая психология: ответы на экзаменационные билеты. |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер, 2007. -224 с. |
|
Психология личности в трудах отечественных психологов /сост. Л.В. Куликов |
Хрестоматия по психологии |
-СПб.: Питер, 2000. -480 с. |
Рубинштейн, С.Л. |
Основы общей психологии |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2007. – 720 с. |
Столяренко, Л.Д. |
Психология: учебник для вузов |
Учебник |
СПб.: Лидер, 2007. -592 с. |
Хьелл, Л., Зиглер |
Теории личности |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер Пресс, 1999. -608 с. |
Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов.
Реферат представляется в отпечатанном виде, на титульном листе указывается тема реферата, факультет, курс и номер группы студента, его Ф.И.О. В реферате требуется осуществить анализ нескольких литературных источников по данной теме, список которых обязательно приводится в заключительной части реферата.
Рекомендации по использованию информационных технологий.
При подготовке к семинарам можно воспользоваться электронными вариантами лекций по общей психологии, которые имеются в методическом кабинете, но при этом следует учитывать, что они являются лишь дополнительным материалом к изучаемому курсу.
Примечание: Условием получения зачета по данной дисциплине является посещение лекционных и семинарских занятий, активная работа студента на семинарах, выполнение тестового задания не хуже чем на «хорошо», или выполнение контрольной работы, или выполнение индивидуальных творческих заданий, или комбинация этих видов работ.