- •Л.В. Блинов
- •ВВедение Настоящее учебное пособие предназначено для студентов озо ПиМно (сокращенные сроки обучения), изучающих базовый курс психологии.
- •Программа курса
- •Раздел I.Предмет и методы психологии
- •Раздел II.Единство мира и проблема психики
- •Раздел III.Формирование и развитие личности
- •Раздел IV.Деятельность
- •Раздел V. Психология познавательной деятельности.
- •Раздел VI.Чувство и воля
- •Раздел VII.Свойства личности и личностный рост
- •Раздел VIII. Психология межличностных отношений
- •Учебный план курса
- •Общая психология
- •Предмет и задачи психологии. Методы психологических исследований
- •Основные направления современной психологии
- •2. Бихевиоризм.
- •2. Гуманистическая психология.
- •3. Гештальтпсихология.
- •4. Деятельностный подход.
- •5. Трансперсональная психология.
- •Индивид и личность. Индивидуальность
- •Деятельность и ее цели
- •Познавательная среда личности
- •Ощущение и восприятие
- •Мышление
- •Воображение
- •Темперамент
- •Неуравновешенный
- •Подвижный
- •Инертный
- •Чувства
- •Характер
- •Способности
- •Психология межличностных отношений
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Темы рефератов по общей психологии
- •Экзаменационные вопросы по курсу “общая психология”
- •При написании пособия использована следующая литература
- •Список литературы
- •Общая психология
Чувства
Вопросы самоподготовки.
Понятие о чувствах. Чувства и эмоции.
Физиологические механизмы эмоций. Сущность электрофизиологических исследований эмоциональных состояний.
Качественные различия эмоций животных и человека.
Овладение человеком экспрессией чувств.
Формы переживание чувств.
Высшие чувства и их общественно-историческая природа.
Личностный характер человеческих переживаний. Личность как субъект чувств.
Деятельность по саморегулированию в сфере эмоций и чувств.
Информационный материал.
Все, с чем сталкивается человек в своей жизни, вызывает у него то или иное отношение, те или иные чувства. Чувства очень разнообразны. Определенные личные отношения человека проявляются даже к отдельным качествам и свойствам окружающих объектов – человеку может нравиться или не нравиться цвет предмета, тембр голоса, вкус пищи и т.д. Более сложное отношение к себе вызывают жизненные факты и ситуации. Сфера чувств включает в себя досаду и патриотизм, радость и страх, восторг и горе.
Чувства – это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.
Рассматривая специфические особенности чувств человека, следует, прежде всего отметить, что чувства носят личностный характер: в них отражается значимость предметов и явлений для данного человека в конкретной ситуации. Так, пища, предложенная сытому и голодному человеку, вызовет у них разные чувства.
Чувства не только отражают отношение человека к объектам, но и несут некоторую информацию о них. В этом смысле отражение объекта является познавательным компонентом эмоций, а отражение состояния человека в этот момент – ее субъективным компонентом. Чувства тесно связаны с потребностями личности. По своему взаимоотношению и специфическим функциям в удовлетворении потребностей субъекта чувства можно разделить на две фундаментальные группы. Первую составляют переживания, окрашивающие сами предметы потребностей и превращающие их тем самым в мотивы. Для возникновения этих переживаний достаточно обострения некоторой потребности и наличия отвечающего ей предмета.
Ко второй группе эмоциональных явлений относятся те, что возникают при наличии ведущего побуждения, т.е. деятельности (внутренней и внешней), и выражают определенное отношение субъекта к отдельным условиям, благоприятствующим или затрудняющим ее осуществление (страх, гнев), к конкретным достижением в ней (радость, огорчение), к сложившимся или возможным ситуациям и т.п.
Таким образом, чувства имеют двойную обусловленность: с одной стороны, потребностями человека, которые определяют его отношение к объекту эмоций, а с другой – его способность отразить и понять определенные свойства этого объекта. Взаимосвязь объективного и субъективного объясняет, почему наряду с рациональной оценкой объекта человек занимает по отношению к нему свою личностную позицию, включающую эмоциональное переживание.
Отличительной характеристикой чувств является их полярность. Это сказывается как в наиболее простых переживаниях: удовольствия или неудовольствия, так и в более сложных чувствах: любовь – ненависть, радость – горе, веселье – печаль и т.д.
Решающей чертой чувств является их интегральность, т.е. исключительность по отношению к другим состояниям и другим реакциям. Чувства охватывают весь организм, они придают состоянию человека определенный тип переживаний.
Еще одной важнейшей особенностью чувств является их связь с жизнедеятельностью организма. Под влиянием чувств изменяется деятельность внутренних органов человека: органов кровообращения, дыхания, пищеварения, желез внутренней и внешней секреции. Излишняя интенсивность и длительность переживаний может вызвать нарушения в организме. Так, М.И. Аствацатуров считал, что сердце чаще поражается страхом, печень – гневом, желудок – апатией и подавленным состоянием.
Ведущую роль в протекании чувств выполняет кора больших полушарий. И.П. Павловым было показано, что именно кора регулирует протекание и выражение эмоций, держит под своим контролем все явления, происходящие в теле, оказывает тормозящее влияния на подкорковые центры, управляет ими. Животные с удаленными большими полушариями обнаруживают картину необычайно сильного и эмоционального постоянного возбуждения по малейшему поводу.
По форме протекания все эмоциональные состояния делятся на чувственный тон, настроение, эмоции, аффект, стресс, фрустрацию, страсть и высшие чувства. Простейшая форма эмоционального переживания – это так называемый чувственный или эмоциональный тон. Под чувственным тоном понимают эмоциональную окраску, качественный своеобразный оттенок психического процесса, побуждающие субъекта к их сохранению или устранению. Хорошо известно, что некоторые цвета, звуки, запахи могут сами по себе, независимо от их значения, от воспоминаний и мыслей, связанных с ними, вызвать у нас приятное или неприятное чувство.
Под настроением понимают общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение длительного времени все поведение индивида. Настроение существенно зависит от общего состояния здоровья, от работы желез внутренней секреции, особенно от тонуса нервной системы.
Эмоции – это непосредственное, временное переживание какого-нибудь чувства. Примером эмоций может служить наслаждение, восхищение, которое переживает, испытывает болельщик, наблюдая хорошую игру высококлассных спортсменов.
Традиционно выделяет следующие виды эмоций: радость, удивление, страдание, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд.
Самой мощной эмоциональной реакцией является эффект. Аффект в переводе с латинского означает «душевное волнение», «страсть». Это сильное и относительно кратковременное эмоциональное, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выражениями двигательными проявлениями и изменением в функциях внутренних органов. Любое чувство может переживаться в эффективной форме. Иногда аффект проявляется в напряженной скованности движений, позы, речи. Аффект возникает резко, внезапно в виде вспышки, порыва. Аффекты отрицательно сказываются на деятельности человека, резко снижая уровень ее организованности. В аффекте человек как бы теряет голову, его поступки неразумны, совершаются без учета обстановки.
Еще одна обширная область состояний человека объединяется понятием стресс. Под стрессом(от английского – «давление», «напряжение») понимают эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия.
Близким по своим проявлением к стрессу является состояние фрустрации.
Фрустрация (от латинского «frustratio» – «обман», «расстройство», «разрушение планов») – состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающим на пути к достижению цели. Фрустрация сопровождается целой гаммой отрицательных эмоций, способных дезорганизовать сознание и деятельность. В состоянии фрустрации человек может проявлять озлобленность, подавленность, внешнюю агрессию.
Особой формой эмоционального переживания является страсть. По интенсивности эмоционального возбуждения страсть приближается к аффекту, а по длительности и устойчивости напоминает настроение. В чем же специфика страсти? Страстьюназывают сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, определяющее направление мыслей и поступков человека. Причины формирования страсти достаточно разнообразны – они, могут определяться осознанными убеждениями (например, страстность ученого в науке), могут исходить из телесных влечений или иметь патологическое происхождение.
Особую форму переживания представляют собой высшие чувства, в которых заключено все богатство подлинно человеческих отношений. В зависимости от предметной сферы, к которой они относятся, чувства подразделяются на нравственные, эстетические, интеллектуальные.
Нравственными (моральными) называются чувства, переживаемые людьми при восприятии явлений действительности и сравнений этих явлений с нормами, выработанными обществом.
К нравственным чувствам относят чувство долго, гуманность, доброжелательность, любовь, дружбу, патриотизм, сочувствие и т.д.
Интеллектуальными чувствами называют переживания, возникающие в процессе познавательной деятельности человека. Наиболее типичной ситуацией, порождающей интеллектуальные чувства, является проблемная ситуация.
Эстетические чувства представляют собой эмоциональное отношение человека к прекрасному в природе, в жизни людей, в людей, в искусстве.
Следует отметить, что рассмотренное деление чувств является достаточно условным. Обычно чувства, испытываемые человеком, так сложны и многогранны, что их трудно отнести к какой-либо одной категории.