- •1.2. Основні завдання Університету
- •2.2. Організація і ведення методичної роботи на кафедрі
- •1.2. Основні завдання Університету
- •1.4 Кафедра загальної екології та безпеки життєдіяльності
- •2.1. Методична робота, її принципи та завдання
- •2.2. Організація і ведення методичної роботи на кафедрі
- •3.Лекційне та практичне заняття
- •Екологічна ніша
- •Рекомендована література
- •3.2 Практична робота Розв’язування екологічних задач
- •Алгоритм розв'язку задач
- •Таблиця 1. Розрахунки біомаси організмів та концентрації ксенобіотика
- •Приклад розв’язку
- •Хід розв’язування
- •Таблиця 2. Результати розрахунків біомаси організмів
- •Таблиця 3. Результати розрахунків концентрації свинцю в ягідних кущах
- •Таблиця 4. Результати розрахунків іі варіанту
- •Самостійні завдання
- •Рис 3. Передача ксенобіотика по ланцюгу живлення
- •Національний університет біоресурсів і природокористування України Індивідуальний план роботи
- •Національний університет біоресурсів і природокористування України Щоденник
- •Висновки
2.2. Організація і ведення методичної роботи на кафедрі
Кафедра є основним навчально-науковим структурним підрозділом вищого закладу освіти, який забезпечує проведення навчально-методичної, наукової і організаційної роботи, відповідає за реалізацію державної політики у сфері освіти. Робота кафедри має бути направлена на підготовку для органів внутрішніх справ фахівців, які відповідають кваліфікаційній характеристиці випускника вищого навчального закладу, шляхом впровадження в навчальний процес активних форм і засобів, технічних засобів навчання, передового досвіду роботи органів внутрішніх справ.
Основними видами методичної роботи на кафедрі є:
розробка навчальних програм за навчальними дисциплінами (курсами), які знову вводяться, а також підготовка їх до видання;
переробка навчальних програм та підготовка їх до видання;
підготовка до перевидання навчальної та навчально-методичної літератури;
рецензування навчальної та навчально-методичної літератури;
розробка: навчальних планів, тематичних планів дисциплін;
підготовка текстів лекцій, методичних розробок ділових ігор, з навчальних дисциплін, та підготовка їх до видання;
переробка текстів лекцій і підготовка їх до видання;
розробка планів для проведення семінарів;
розробка та підготовка до видання навчально-методичних матеріалів для проведення занять з усіх видів навчальних дисциплін;
створення фонду кваліфікаційних завдань за спеціальністю;
експертиза фонду кваліфікаційних завдань за спеціальністю;
розробка (переробка) та підготовка навчально-методичних матеріалів для проведення лабораторних робіт;
розробка завдань на контрольні роботи;
розробка методичних вказівок щодо виконання дипломних (курсових) робіт (проектів, завдань);
розробка дидактичних матеріалів для використання технічних засобів навчання у навчальному процесі: літературного сценарію для навчального кінофільму (телефільму), літературного сценарію для навчального кінофрагменту, кадроплани діафільмів і діапозитивів (включаючи їх зйомку);
розробка навчально-методичних матеріалів для проведення усіх видів навчальних занять, які передбачені навчальними планами і програмами (у тому числі з використанням електронної обчислювальної техніки);
підготовка комп'ютерного програмного забезпечення навчальних дисциплін;
переробка (уточнення) та підготовка до видання навчально-методичних матеріалів для проведення занять з використанням електронної обчислювальної техніки
розробка матеріалів для приймання вступних іспитів;
розробка матеріалів для приймання поточних іспитів (заліків);
розробка наочних навчальних посібників (плакатів, схем, стендів, макетів тощо);
удосконалення навчально-матеріальної бази: розробка та модернізація елементів навчально-лабораторної бази, навчально-тренувальних засобів, технічних засобів навчання;
підготовка до проведення навчальних занять;
контрольні та взаємні відвідування занять;
участь у науково-методичних конференціях, зборах, нарадах, семінарах, міжкафедральних засіданнях та засіданнях кафедри, предметно-методичних комісій, інструкторсько-методичних, показових, відкритих та пробних заняттях;
навчання професорсько-викладацького складу на курсах підвищення кваліфікації, стажування викладачів в практичних органах та навчальних
закладах;
відрядження, пов'язані з виконанням методичної роботи.