Текст лекции по теме № 2

по дисциплине «Логика»

Тема занятия «Понятие»

Понятие как центральная категория логики.

Объективная возможность возникновения и существования понятий в нашем мышлении обусловлена предметным характером окружающего нас мира, т.е. наличие в нем отдельных предметов, обладающих качественной определенностью. Примеры понятий: камень, растение, Солнце, мать, студент.

Все то, что так или иначе характеризует предмет, позволяет рассматривать его как данный, а не иной, служит для нас его признаком. Признаки могут быть общими или отличительными, существенными или несущественными, необходимыми и случайными.

Понятие - это форма мышления, посредством которой отражаются общие и существенные признаки предметов, взятых в их единстве.

Логические приемы образования понятий. Образование понятия - сложный диалектический процесс, предполагающий активность субъекта и включающий множество логических приемов:

Анализ - мысленное разложение предмета на его признаки.

Синтез - мысленное соединение признаков предмета в одно целое.

Сравнение - мысленное сопоставление одного предмета с другим, выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении.

Абстрагирование - мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечение от других.

Обобщение - мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков.

Логические приемы тесно связаны между собой, образуя единый процесс. В ходе образования понятия происходит «просеивание» отдельных предметов и их признаков: выделяются наиболее важные и ценные признаки, и отбрасывается все частное, несущественное, случайное.

В понятии различают содержание и объем. Содержание - это мыслимые в понятии общие и существенные признаки предметов. Пример. Объем понятия - охватываемые им предметы мысли. Пример.

В системе признаков, образующих содержание понятии, различают два типа признаков: родовые признаки, общие и существенные для всей предметной области, к которой относится данный предмет мысли, и видовые признаки, общие и существенные лишь для данного предмета мысли и отличающие его от других предметов той же предметной области. Понятие «право»: родовым по отношению к нему выступает понятие «нормы поведения людей», которое включает в себя и нормы морали. Но если нормы морали вырабатываются самими людьми (это видовой признак понятия «нормы морали»), то видовой признак права - его нормы устанавливает и санкционирует государство.

Существует закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия: с уменьшением объема понятия его содержание становится богаче, т.к. число признаков увеличивается, и наоборот, с увеличением объема число признаков уменьшается. Студент - отлично успевающий студент.

Виды понятий по объему.

Общие (регистрирующие и нерегистрирующие), единичные и нулевые. Единичные - понятия, в которых мыслится один предмет (Н. Новгород). Нулевые или пустые понятия не содержат ни одного предмета (русалка, вечный двигатель). Общие (универсальные) - понятия, в которых мыслится группа предметов (звезда, столица, суд, экономика). Общие понятия подразделяются на: регистрирующие, если количество мыслимых в понятии предметов поддается учету, и нерегистрирующие, в которых количество предметов не поддается учету. Пример регистрирующего понятия - планета Солнечной системы. Пример неригистрирующего понятия - закон, человек, пьеса.

Виды понятий по содержанию.

1) Конкретные и абстрактные. Конкретные - понятия, в которых мыслятся предметы или совокупности предметов (профессор, табурет, Москва). Абстрактные - понятия, в которых мыслятся связи и отношения между предметами, не существующие самостоятельно (твердость, некомпетентность, квалификация).

2) Соотносительные и безотносительные. В соотносительном понятии один предмет мысли предполагает существование другого и без него невозможен (бабушка - внук, учитель - ученик). В безотносительном понятии мыслится предмет, существующий отдельно, независимо от других (ребенок, Луна).

3) Положительные и отрицательные. В положительном понятии отражается наличие у предметов мысли каких-либо качеств, свойств и т.д. (металл, порядок, действие). В отрицательном понятии отражается отсутствие каких-либо качеств или свойств (неметалл, неживое, беспорядок).

4) Понятия в процессе рассуждения могут употребляться в собирательном и несобирательном (разделительном) смысле. Если высказывание относится к каждому элементу класса, то такое употребление будет разделительным (несобирательным); если высказывание неприложимо к каждому элементу класса - понятие собирательное. Все адвокаты - юристы: понятие «адвокаты» употреблено в разделительном смысле. Студенты МГЭИ успешно сдали экзамены. Понятие «студенты МГЭИ» употреблено в собирательном смысле, т.к. не обязательно каждый студент МГЭИ имеется здесь ввиду.

Логические отношения между понятиями.

Анализируя отношения между понятиями, прежде всего, следует выделить сравнимые и несравнимые. Сравнимые - понятия, имеющие в своем содержании существенные признаки, по которым они и сравниваются. Право и мораль - понятия, содержащие общий признак - общественное явление. Несравнимые - понятия, не имеющие существенных общих признаков, их нельзя сравнивать (вода и женская солидарность).

Далее речь пойдет только о сравнимых понятиях, т.к. только с ними можно производить логические операции. Между ними могут существовать следующие отношения. Совместимость и несовместимость. Совместимые - понятия, объемы которых полностью или частично совпадают. У несовместимых понятий объемы не совпадают полностью. Между совместимыми возникают следующие отношения.

1) Равнозначность. В подобном отношении находятся понятия, объемы которых совпадают полностью. Нижний Новгород и г..Горький (рис. 1):

Рис. 1

2) Пересечение - когда объемы понятий частично совмещаются (А - депутаты - В - юристы; А - экономисты - В - работники банков) - см. рис. 2.

Рис. 2

3)Подчинение - когда объем одного понятия полностью входит в объем другого. А - Славянин, В - русский, А - дерево, В - сосна, А - металл, В - сталь (рис. 3).

Рис. 3

Из двух понятий, находящихся в отношении подчинения, более общее иначе называют родом, а менее общее - видом. Это - родо-видовое отношение. Род включает в себя два и более видов. Исключение составляют категории и единичные понятия, т.к. для категории нельзя подобрать рода, а для единичного понятия - вида.

Несовместимые понятия могут находиться в следующих отношениях:

1) Соподчинние - когда объемы понятий (их 2 и более) не пересекаются и входят в объем общего для них понятия. А - Общественные явления, В - право, С - мораль. А - деревья, В - хвойные деревья, С - лиственные деревья (рис. 4).

Рис. 4

2) Противоречие (контрадикторность) - существует между понятиями, из которых одно отражает наличие у предмета каких-либо признаков, а другое - их

Рис. 5

отсутствие. Примеры: А - металл, В - неметалл, А - справедливость, В - несправедливость, психическая уравновешенность - психическая неуравновешенность (рис. 5).

3) Противоположность (контрарность) - когда одно понятие содержит некоторые признаки, а другое их отрицает. Пример: А - скупость, В - щедрость. Между этими противоположными понятиями находится понятие С - бережливость (рис. 6).

Рис. 6

4) Внеположность - когда понятия содержат различные признаки: А - прокурор, В - суд (рис. 7).

Рис. 7

Отношения между понятиями могут быть выражены схемой, приведенной на рис. 8.