3.2. Методические рекомендации для студентов

Изучение общепрофессиональной дисциплины «Криминология» осуществляется в соответствии с настоящими методическими указаниями, программой учебной дисциплины, учебной литературой.

Семинары по учебной дисциплине «Криминология» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и в результате самостоятельной работы над учебными и специальными источниками, выяснения сложных и спорных вопросов теории криминологии и практики предупреждения правонарушений.

По каждой теме дисциплины в учебно-методическом комплексе сформулированы теоретические вопросы, подлежащие изучению и рассмотрению на семинарах, указаны наиболее важные литературные источники. При подготовке к семинарским занятиям, промежуточной аттестации необходимо использовать лекционный материал, рекомендованные учебную и научно-периодическую литературу.

К самостоятельной работе студентов относится подготовка к семинарским занятиям, подбор справочно-информационных материалов по изучаемым темам, написание рефератов по проблемным вопросам криминологической характеристики и предупреждения отдельных видов преступности, контрольной работы.

3.2.1. Планы семинарских занятий Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения

базовое образование – среднее (полное) общее;

среднее (профессиональное) профильное;

Тема 1.2. Показатели преступности (2 часа)

1. Понятие преступности и ее признаки.

2. Понятие, значение и криминологическая характеристика показателей преступности.

3. Латентная преступность: понятие, виды, методы выявления.

4. Криминологическая характеристика состояния преступности в современной России.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое преступность?

2. Какова ее природа (биологическая, социальная, биосоциальная)?

3. Какова взаимосвязь преступности с другими социальными явлениями?

4. Каковы структурные особенности современной преступности в России?

5. Что такое показатели преступности, и какие факторы влияют на их изменение?

6. В чем практическое значение изучения социальных последствий преступности?

7. Что такое латентная преступность, каковы ее причины?

Тема 1.3. Детерминация преступности*1 (2 часа)

1. Понятие детерминации в криминологии.

2. Классификация преступных детерминант.

3. Криминологическая характеристика преступных детерминант.

4. Значение и взаимообусловленность преступных детерминант.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы общие положения теории детерминизма в криминологии?

2. Перечислите и объясните социальные детерминанты преступности.

3. Какие социальные процессы уменьшают преступность, а какие увеличивают ее показатели?

4. Перечислите и объясните биологические детерминанты преступности.

5. Перечислите и объясните внешне-средовые детерминанты преступности.

6. Проанализируйте преступные детерминанты в современной России.

7. Перечислите и поясните отличия различных категорий детерминант.

Тема 1.4. Личность преступника* (2 часа)

1. Понятие и природа личности преступника.

2. Структура личности преступника и ее отличие от личности законопослушного человека.

3. Классификации и типологии личности преступника.

4. Криминогенная личность, ее место в механизме индивидуального преступного поведения.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем сущность и особенности виктимологической профилактики преступлений?

2. Какие элементы являются обязательными в структуре личности?

3. Охарактеризуйте криминологическое значение личности преступника?

4. Проведите классификацию личности преступников.

5. Проведите типологию личности преступников.

6. Содержание и критика идей Ч. Ломброзо?

7. Каково место криминогенной личности в механизме индивидуального преступного поведения?