Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Институт фундаментального социально-гуманитарного образования

Факультет социологии

Кафедра теоретической и прикладной социологии

Программа

итогового государственного междисциплинарного экзамена

«Социально-экономическое образование»

по направлению

«050400 - Социально-экономическое образование»,

профиль «Социология»

(ГОС ВПО 2005)

Екатеринбург

2010

Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена (ГОС ВПО 2005) «Социально-экономическое образование» для студентов, обучающихся по направлению 050400 «Социально-экономическое образование», степень – бакалавр социально-экономического образования, профиль «Социология» /Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2010. 39с.

Составители: к. филос.н., доц. С.Н. Айрапетова, к. филос.н., доц. М.А. Арапова, С.В. Архипова, к. соц.н., доц. М.Г. Бурлуцкая, О.С. Гладких, д. филос.н., проф. Е.В. Грунт, к. соц. н. О.В. Деникаева, к. пед.н., доц. М.В. Епифанцева, к.соц.н. Е.В. Лобова, к.соц.н. Т.А. Лугинина, к. филос.н., доц. Ю.В. Миков, к. соц.н., доц. Л.Е. Петрова, к.соц.н. Д.С. Попов, И.А. Порядин, к. соц. н. Е.В. Прямикова, д. филос.н., проф. Л.Я. Рубина, к.филос.н., доц. И.В. Шапко.

Рецензент: д. филос.н., проф. Е.С. Баразгова.

Программа для подготовки к итоговому государственному междисциплинарному экзамену по общепрофессиональным и специальным дисциплинам составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования - направление «050400 социально-экономическое образование», степень – бакалавр социально-экономического образования, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования РФ.

Одобрена на заседании кафедры теоретической и прикладной социологии. Протокол от № 5 от 25 ноября 2009 г.

Зав. каф. Л.Е. Петрова

Утверждена и рекомендована к печати на заседании Ученого совета Института фундаментального социально-гуманитарного образования УрГПУ. Протокол № 5 от 4 декабря 2009 г.

Председатель Ученого совета Л.Я. Рубина

Уральский государственный

педагогический университет. 2010.

Содержание Цель и задачи итоговой государственной аттестации

Настоящая программа итогового государственного междисциплинарного экзамена «Социально-экономическое образование» по общепрофессиональным и специальным дисциплинам адресована студентам, обучающимся по направлению 050400 «Социально-экономическое образование», профиль «Социология». Государственный экзамен представляет собой первый этап итоговой государственной аттестации.

Программа составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми Государственным образовательным стандартом 2005 г., и представляет собой интегрированный вариант отчетности по основным разделам курсов, освоенных студентами в процессе обучения. Итоговый государственный междисциплинарный экзамен как составная часть итоговой государственной аттестации позволяет выявить уровень подготовки выпускника к решению профессиональных задач. Всего приведено 75 тем с соответствующим числом тезаурусов, объединенных в 6 разделов, которые достаточно подробно раскрывают существо каждого вопроса.

Целью итогового государственного междисциплинарного экзамена является выявление степени профессиональной готовности выпускника к использованию теоретических знаний, практических навыков и умений для решения профессиональных задач на требуемом Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования уровне. Настоящая программа составлена на базе программ общепрофессиональных и специальных дисциплин, позволяющих сформировать профессиональный облик выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой.

Междисциплинарный характер экзамена означает не только включение в программу содержания основных учебных дисциплин, входящих в общепрофессиональный и специальный циклы. Междисциплинарность, в первую очередь, заключается в конструировании ответа студента. Сочетание, интеграция основных понятий, теорий, методик изучения и преподавания в ответе на конкретный вопрос свидетельствует о высоком уровне профессиональных знаний, умений и навыков выпускника, компетентности будущего специалиста.