- •Министерство образования и науки рф
- •Педагогический университет», 2013
- •1. Пояснительная записка
- •Порядок подготовки к государственному экзамену
- •Порядок проведения государственного экзамена
- •Критерии оценивания экзаменационных ответов
- •Содержание программы
- •Тема 1. Методология современной экономики. Методы получения современного знания в области экономики
- •Тема 2. Профессиональные и социальные ценности выпускников вузов
- •Тема 3. Традиции и инновации в образовании. Проблемы устойчивости развития общества и роль в образования в его обеспечении
- •Тема 4. Взаимодействие образования с другими
- •Тема 7. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 8. Экономический рост: понятие, факторы, измерение
- •Тема 9. Международная миграция капитала и рабочей силы
- •Тема 10. Трудовой коллектив организации. Корпоративная культура
- •Тема 11. Основные проблемы функционирования современной российской экономики
- •Тема 12. Население. Трудовые ресурсы. Их воспроизводство
- •Тема 13. Рынок труда и занятость населения.
- •Тема 17. Основные формы обучения студентов в вуЗе
- •Тема 18. Информационные и коммуникативные технологии в образовании
- •Тема 19. Характеристика основных технологий преподавания экономики (по выбору студента)
- •Тема 20. Социально-экономические и ресурсно-экологические проблемы взаимодействия природы и общества в современной России
- •Тема 21. Проблемы занятости молодежи
- •Тема 25. Система макроэкономических показателей и их применение для оценки эффективности экономических процессов
- •Тема 26. Социально-экономические
- •Тема 29. Образование в условиях глобализации. Болонский процесс
- •Тема 30. Компетенция и компетентность как новая парадигма современного образования
- •Тема 31. Транснационализация мирового хозяйства. Роль тнк в национальных экономиках
- •Тема 32. Теоретико-методологические аспекты изучения глобализации
- •Примерные вопросы для подготовки к государственному экзамену
- •Требования к уровню подготовки по программе обучения
- •Литература для подготовки к экзамену Нормативные правовые акты (последние редакции)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы
- •620017, Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Министерство образования и науки рф
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Институт фундаментального
социально-гуманитарного образования
Экономический факультет
УТВЕРЖДЕНО:
Проректор по учебной работе
____________________Т.Н.Шамало
«_____»______________2013г.
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
НАПРАВЛЕНИЕ
«050100.68 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА
«ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Екатеринбург 2013
Программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «050100.68 – Педагогическое образование», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2010г., регистрационный номер 35.
Составители:
А.А. Лобут – кандидат экономических наук, профессор
Л.Н. Мартюшов – доктор исторических наук, профессор
Г.Б. Морозов – кандидат экономических наук, профессор
Е.С. Бурцева - магистрант экономического факультета
Г.Ф. Нургалиева - магистрант экономического факультета
Д.В.Чадаева – магистрант экономического факультета
Программа утверждена на заседании кафедры экономики и методики обучения экономическим дисциплинам 25.04.2013г. протокол № 8.
Заведующий кафедрой Г.Б. Морозов
Программа утверждена на заседании Ученого совета ИФСГО, протокол № 7 от 25.04.2013г.
Председатель Ученого совета _________________Л.Я. Рубина
Руководитель
магистерской программы Л.Н.Мартюшов
© ФГБОУ ВПО «Уральский государственный
Педагогический университет», 2013
© Коллектив авторов
1. Пояснительная записка
Программа государственного экзамена является междисциплинарной и включает 32 вопроса. Каждая тема представляет собой краткое изложение ответа.
Экзаменационные вопросы базируются на знаниях, связанных с такими фундаментальными дисциплинами, как экономика, педагогика, теория и методика обучения экономике, философия, история, психология, экономическая теория, менеджмент в системе образования, правоведение, экология.
Программа предусматривает формирование у выпускников широкого диапазона социально-экономических, педагогических и правовых знаний, создающих методологическую базу для научно-исследовательской и преподавательской деятельности, развития способностей к проектированию и реализации программ экономического образования, в том числе профильного обучения.
В программу включены проблемы, которые:
а) соответствуют содержанию программ базовых курсов, обязательных спецкурсов и факультативов;
б) освещены в рекомендуемых научных и учебно-методических источниках.
Порядок подготовки к государственному экзамену
Основой подготовки к государственному экзамену является настоящая программа, которая дает магистранту основные ориентиры при самостоятельной подготовке. С содержанием программы государственного экзамена студент должен ознакомиться не менее чем за 6 месяцев. За месяц до государственного экзамена проходят обзорные лекции и консультации. Вопросы, рассматриваемые на лекциях, полностью соответствуют содержанию настоящей программы государственного экзамена. Таким образом, студенты имеют возможность повторить, углубить и закрепить приобретенные в процессе обучения знания.