Тема 11,12: Общая характеристика подросткового возраста

Вопросы для обсуждения:

1. Анатомо-физиологическая перестройка организма в подростковом возрасте и ее влияние на психические особенности и поведение подростка.

2. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте.

3. Особенности развития самосознания.

4. Изменения в мотивационно-потребностной сфере.

5. Развитие эмоционально-волевой сферы.

6. Развитие познавательных процессов.

7. Особенности учебной деятельности в подростковом возрасте.

8. Особенности общения со взрослыми и сверстниками в подростковом возрасте.

Литература:

1. Гарбузов В.И. От младенца до подростка: Размышления о развитии и воспитании ребенка.-СПб.,1996.

2. Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения.- М.: МПСИ,1997.

3. Молодцова Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадаптации подростков.-Ростов-на-Дону,1997.

4. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни.-М.,1990.

5. Прихожан А.М. психологические проблемы подросткового возраста как пубертатного периода развития // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия./ Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.-М.,2001.-с.267-270.

6. Рогова Е.Е. Переживание одиночества подростками с разной социальной напряженностью // Вопросы психологии.- 2007.- №5.- с.39-47.

7. Романенко И.В. Исследование готовности школьников к обучению в среднем звене // Психолого-педагогический журнал.-1999.-№1.

8. Романов И.В. Особенности половой идентификации подростков // Вопросы психологии.-1997.-№4.

9. Степанов В.Г. Психология трудных школьников.-М.,2001.

10. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности.-М.:МПСИ.1996.

11. Цукерман Г.А. Десяти-, двенадцатилетние школьники: «ничья земля» в возрастной психологии // Вопросы психологии.-1998.-№3.

12. Шеффер Д. Дети и подростки: психология развития.-М.,2003.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать в словарь: Акселерация, девиантное поведение, делинквентное поведение, дисморфомания, маскулинность, подростковый кризис, реакция группирования, реакция имитации, реакция конформизма, хобби-реакция, реакция эмансипации, ретардация, референтная группа, теоретическое мышление, феминность.

2. Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап в жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста// Хрестоматия по возрастной психологии/ Под ред. Д.И.Фельштейна .- М.: МПСИ,1996.-С. 239-248.(конспект)

3. Малышева С.В., Рождественская Н.А. Особенности чувства одиночества у подростков// Вестник МГУ.-Психология.-2001.-№3 (выписки).

4. Фельдштейн Д.И. Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста// Хрестоматия по возрастной психологии.- М.: МПСИ,1996.- С.163-168.(конспект)

5. Поливанова К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии.-1996.-№1.-с.20-33.(выписки)

6. Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков //Вопросы психологии. -1997.-№ 4.-с.39-47.(доклад )

7. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования адекватного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии.-1997.- № 2.-с.48-60. (доклад).

8. Гордеева Т.О., Шепелева Е.А. Гендерные различия в академической и социальной самоэффективности и копинг-стратегиях у современных российский подростков // Вестник Московского университете.- 2006.- №3.- с.78-85 (доклад)

9. Калина О.Г., Холмогорова А.Б. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и полоролевую идентичность подростков // Вопросы психологии.- 2007.- №1.- с.15-27 (доклад)

10. Калитеевская Е.Р., Леонтьева Д.А. Пути станволения самодетерминации личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии.- 2006.- №3.- с.49-55.