Тема 8. Логико-композиционное построение ораторской речи

планов по цели и назначению. Предварительный план будущей речи. Рабочий план. Основной план. Виды планов по структуре. Простой и сложный планы.

Составные элементы композиции публичной речи: вступление, главная часть, заключение. Особенности Понятие и особенности композиции речи. План - основа композиции речи. Разновидности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.

Методы изложения материала. Индуктивный метод. Дедуктивный метод. Метод аналогии. Концентрический метод. Ступенчатый метод. Исторический метод.

Доказательность выступления. Использование в речи логических операций доказательства и опровержения. Характеристика этих операций. Использование в процессе выступления достоверных аргументов. Система логических и психологических доводов как содержательный элемент композиции. Принцип усиления в композиции.

Приемы привлечения внимания аудитории: прямое требование внимания, обращение к слушателям с неожиданным вопросом, использование паузы, прием «тайна занимательности», вопросно-ответный прием и др.

Недостатки композиции. Нарушение логической последовательности изложения материала. Перегрузка текста теоретическими рассуждениями. Обилие затронутых вопросов и проблем. Шаблонное, трафаретное построение речи. Творческий характер публичной речи.

Тема 9. Взаимодействие оратора и аудитории

Аудитория как социально-психологическая общность людей. Психология аудиторий. Проблема контактности, конформизма, социальной поляризации и других сторон поведения аудитории. Социально-психологические и психолингвистические параметры восприятия, понимания и оценки речи аудиторией. Проблемы внимания, интереса, разных видов памяти в процессе пу6личной речи.

Взаимодействие оратора с аудиторий. Проблема контакта в процессе речи. Факторы, способствующие установлению контакта. Приемы управления аудиторией.

Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

Содержание семинарских занятий

Тема 1. Признаки литературного языка

Вопросы для обсуждения

1. Обработанность литературного языка, его устойчивость, обязательность для всех носителей языка.

2. Нормативность литературного языка.

4. Устная и письменная формы литературного языка.

Задания

1. Освойте словарный минимум (с. 507-516)

2. Выполните письменные упражнения 10, 11 (с. 404)

3. Выполните устно упражнения 5,6 (с.403)

Литература

Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для вузов.- Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2005 (и другие издания)

Тема 2. Языковая норма и ее роль в функционировании литературного языка

Вопросы для обсуждения

1. Понятие нормативности литературного языка.

1. Исторический характер норм литературного языка.

2. Грамматические нормы.

3. Лексические нормы.

4. Нормы произношения и ударения.

Литература:

Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. – М.,2004

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Русский язык и культура речи. Ростов н/Д. 2006 и др.издания

Тема 3. Основные качества культуры речи

Вопросы для обсуждения

1. Богатство и разнообразие словаря говорящего.

2. Непременное условие культуры речи – ее чистота.

3. Яркость, образность, выразительность речи.

4. Ясность, понятность – важный признак культуры речи.

5. Точность – необходимое качество речи.

6. Правильность – ведущее понятие культуры речи.

Литература:

Введенская Л.А., Павлова Л.Г.. Риторика и культура речи: Учебное пособие для вузов, 4-е изд. Ростов н/Д.,2004

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учебное пособие для вузов. Ростов н/Д.,2004

Культура русской речи: Учебник для вузов/Под ред. Л.К.Граудиной и Е.Н.Ширяева. М.,2006

Русский язык и культура речи: Учебник для вузов/ под ред. В.Д.Черняк. М.,2008