- •4.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 2. Нормы литературного языка
- •Тема 3. Литературный язык – основа культуры речи
- •Модуль 2 Функциональные стили русского языка
- •Тема 4. Научный стиль речи и его особенности
- •Тема 5. Официально-деловой стиль речи и сфера его функционирования
- •Тема 6. Языковые средства публицистического и разговорного стилей речи
- •Модуль 3. Социально-психологические основы ораторского искусства
- •Тема 7.Виды ораторской речи
- •Тема 8. Логико-композиционное построение ораторской речи
- •Тема 9. Взаимодействие оратора и аудитории
- •Содержание семинарских занятий
- •Тема 4. Особенности научного стиля речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Основные черты официально-делового стиля речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Приемы управления аудиторией Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Методика подготовки к конкретному выступлению. Вопросы для обсуждения
- •Тема 9. Искусство выдающихся ораторов прошлого и настоящего
- •5. Содержание самостоятельной работы
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации
- •6.2.2. Методические указания и задания по выполнению контрольной работы (заочное отделение) (контрольные работы не предусмотрены)
- •6.3. Литература
- •7. Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного контроля
- •7.1. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •7.2. Тесты самопроверки знаний
- •8. Структура и бальная оценка рейтингов
- •9. Рейтинговые задания по модулям (блокам) дисциплины
- •10. Вопросы к экзамену
- •10.1. Темы для самостоятельного изучения
- •10.2. Вопросы для текущего контроля:
- •11. Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов
- •Тема 2. Нормы литературного языка
- •Тема 3. Литературный язык – основа культуры речи
- •Модуль 2 Функциональные стили русского языка
- •Тема 4. Научный стиль речи и его особенности
- •Тема 5. Официально-деловой стиль речи и сфера его функционирования
- •Тема 6. Языковые средства публицистического и разговорного стилей речи
- •Модуль 3. Социально-психологические основы ораторского искусства
- •Тема 7.Виды ораторской речи
- •Тема 8. Логико-композиционное построение ораторской речи
- •Тема 9. Взаимодействие оратора и аудитории
- •4.2. Перечень лабораторных работ
- •Тема 4. Особенности научного стиля речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Основные черты официально-делового стиля речи Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Приемы управления аудиторией Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Методика подготовки к конкретному выступлению. Вопросы для обсуждения
- •Тема 9. Искусство выдающихся ораторов прошлого и настоящего
- •5. Содержание самостоятельной работы
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации
- •6.2.2. Методические указания и задания по выполнению контрольной работы (заочное отделение) (контрольные работы не предусмотрены)
- •6.3. Литература
- •7. Требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного контроля
- •7.1. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •7.2. Тесты самопроверки знаний
- •8. Структура и бальная оценка рейтингов
- •9. Рейтинговые задания по модулям (блокам) дисциплины
- •10. Вопросы к экзамену
- •10.1. Темы для самостоятельного изучения
- •10.2. Вопросы для текущего контроля:
- •11. Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов
Тема 9. Искусство выдающихся ораторов прошлого и настоящего
Занятие проводится в форме публичной защиты заранее подготовленных рефератов об ораторском искусстве выдающихся юристов, политиков, экономистов
Примерный план реферата:
1. Основные вехи биографии известного оратора..
2. Анализ особенностей его профессиональной деятельности.
3. Обобщение опыта риторического мастерства выдающегося оратора.
4. Примеры ораторского искусства (отрывки из речей).
Каждый студент выступает с краткой речью, в основе которой – содержание реферата. Выступления анализируются студентами и оцениваются преподавателем. При оценке учитывается стройность композиции речи и содержание каждой ее части, манера выступления оратора, четкость и правильность речи и т.д.
Литература
Судебное красноречие русских юристов прошлого. – М.,2004
Судебные ораторы Франции Х1Х века. Речи в политических и уголовных процессах./ Сост. Е.М.Ворожейкин. – М.,2005
5. Содержание самостоятельной работы
Самостоятельная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» предполагает:
- изучение лекционного материала по конспектам лекций;
- изучение основной и дополнительной литературы;
- подготовку к практическим (семинарским) занятиям;
- выполнение индивидуальных заданий;
- выполнение контрольной работы или реферата для студентов заочной формы обучения.
Объем часов, отводимых учебным планом для самостоятельной работы студента, по очной форме обучения - 36 часов, по очно-заочной форме обучения – 56 часов, по заочной форме обучения – 64 часа.
После изучения дисциплины студент должен ответить на контрольные вопросы или пройти тестирование по всем или отдельным темам курса.
6.2. Методические указания студентам
6.2.1. Общие рекомендации
При изучении дисциплины «Русский язык и культура речи» предусмотрены лекционные, семинарские занятия, а также самостоятельная работа студента.
Для организации самостоятельной работы по изучению курса студентам предлагается учебная и научная литература, конспекты лекций, где изложены теоретические вопросы и фактический материал по курсу, а также медиаконтенты по ключевым проблемам функционирования русского языка и культуры речи, содержащие учебные, научно-популярные и художественные фильмы по изучаемым темам курса.
6.2.2. Методические указания и задания по выполнению контрольной работы (заочное отделение) (контрольные работы не предусмотрены)
6.3. Литература
Основная
Русский язык и культура речи: учебное пособие. Доп. Мин. обр. Ростов н/Д: Феникс. 2007. – 544 с.
Введенская JI.A, Павлова Л.Г. , Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. 8-е изд. Ростов н/Д, 2009
Дополнительная
Зарайченко В.Е. Этикет государственного служащего. Учебное пособие для вузов. 3-е изд. Ростов н/Д,2009
Введенская JI.A, Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. 4-е изд.- Ростов н\Д, 2006
Введенская JI.A, Павлова Л.Г.Риторика и культура речи: Учебное пособие для вузов. 4-е изд. Ростов н/Д., 2005
Введенская JI.A, Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учебное пособие для вузов. 3-е изд. Ростов н/Д, 2004
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Чихачев В.П. Культура и техника речи. Учебное пособие / Отв.ред. Н.П.Колесников. –Ростов н/Д,2004
Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия.- М.,2005
Кохтев Н.Н. Основы ораторской речи. – М.,2006
Культура русской речи: Учебник для вузов /Под ред. Л.К.Граудиной и Е.Н.Ширяева. М.,2007
Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика.- М.,2004
Розенталь Д.Э. Культура речи. - М.,2005
Снелл Ф. Искусство делового общения.- М.,2007
Сопер П. Основы искусства речи.- М.,2005