II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

Дисциплина «Введение в экономику» входит в блок ГСЭ как федеральная компонента ГОС высшего образования. Согласно положению УМК, АПИМ и государственного стандарта данная дисциплина состоит из трех дидактических единиц соответствующих вышеперечисленным разделам. После завершения изучения каждого раздела дисциплины проводится соответствующая контрольная работа, либо контрольный тест для определения степени освоения ДЕ студентом. Выбор варианта контроля (контрольная работа или тест) осуществляется преподавателем исходя из бюджета времени, свободного доступа в компьютерную аудиторию на тот момент, если это тест или в зависимости от особенностей работы студентов.

По завершению изучения дисциплины проводится итоговый экзаменационный тест, по результатам которого, с учетом промежуточных контрольных работ (тестов), выставляется в зачетную книжку студента и в ведомость экзаменационная оценка по дисциплине «Введение в экономику».

Критерии оценок тестовых работ: если студент выполнил правильно 60-74% работы, то он заслуживает оценки – «удовлетворительно»; если студент выполнил правильно 75-89% работы, то он заслуживает оценки – «хорошо»; если студент выполнил правильно 90-100% работы, то он заслуживает оценки – «отлично».

Контрольная работа по экономике №1 (Раздел № 1)

1. Экономика - это наука…

- это система…

2. Перечислите факторы производства и их доходы. Приведите примеры.

3. Назовите недостатки командно-административной экономической системы.

4. Установите причинно-следственные связи, связав, утверждения словами: «поэтому», «так как»

УТВЕРЖДЕНИЕ	«поэтому» «так как»	УТВЕРЖДЕНИЕ
Ресурсы ограничены		1. Общество должно выбирать наиболее важные для него цели.
Невозможно достичь все общественные экономические цели сразу		2. Мы не можем удовлетворить все свои потребности.
Необходимо эффективно использовать ресурсы		3. В курсе экономики невозможно дать решение на все случаи жизни
Необходимо овладевать экономическим мышлением		4. Существует проблема ограниченности.

Контрольная работа по экономике №2 (Раздел № 2)

1. Спрос – это …

Нарисуйте графики функций спроса по цене и доходу, сформулируйте соответствующие законы, укажите неценовые факторы, влияющие на спрос.

2. Согласны ли Вы, что при эластичном спросе на товар продавцу выгоднее понижать цены? Аргументируйте ответ.

3. Пусть кривая спроса имеет вид: Q_D=100-4P.

Предложение описывается уравнением: Q_S=10+2P,

Где Q – величина спроса (d) или предложения (s) тыс. ед.; P – цена товара (р.)

Найдите цену, объем продаваемого товара и выручку продавца при условии, что рынок находится в равновесии.

Государство вводит квоту на продажи в размере 20 тыс. ед. товара. Это означает, что разрешается продавать любое количество товара, но не более 20 тыс. ед. какая цена установится на рынке?

Какая ситуация возникнет на рынке?

4. Общие издержки монополии задаются формулой TC=130+4Q_., выпуск равен 15. Рыночный спрос на продукцию Q_D=100-4P. Найдите:

Постоянные издержки;

Средние издержки;

Средние переменные издержки;

Предельные издержки;

Оптимальный объем выпуска максимизирующий прибыль.

Контрольная работа по экономике №3 (Раздел № 3)

1. Имеются следующие данные за 2004 год. ВНП = 15 трлн. руб., амортизация = 2 трлн. руб., косвенные налоги = 3 трлн. руб. Найти чистый национальный продукт и национальный доход.

2. По данным таблицы рассчитайте индекс цен и дефлятор 2001 г.

Продукт	2000 г.		2001 г.
	цена	количество	цена	количество
Хлеб	1	200	1	300
Мясо	3	100	4	150
Одежда	6	60	8	50

3. В некоторой стране циклическая безработица составляет 4%. Уровень ВНП при полной занятости равен 1 трлн. долларов. Каков фактический уровень ВНП? Коэффициент Оукена равен 2,5.

4. В первом году реальный ВВП был равен 3000 млрд. руб., денежная масса 600 млрд. руб. Скорость обращения денег составляла 5 оборотов и не изменилась во втором году, в то время как реальный ВВП вырос на 100 млрд. руб., а денежная масса на 200 млрд. руб. Определите темп инфляции.

5. Норма обязательного резервирования равна 10%. Найти банковский мультипликатор.

6. Если стоимость компьютера составляет 1000 долларов США, а курс доллара к рублю 1:4, то, сколько рублей будет стоить данный компьютер?