- •Федеральное агентство по образованию гоувпо "пермский государственный педагогический университет"
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Пермь 2008
- •Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины, формы промежуточного и текущего контроля
- •1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.2. Распределение часов по видам и темам учебной работы
- •1.4. Содержание курса
- •1.4.1. Извлечение из гос впо Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (история):
- •1.4.2. Программа курса
- •Раздел I. Народы и древнейшие государства
- •Раздел II. Восточные славяне в древности.
- •Раздел III. Образование и развитие единого
- •Раздел IV. Российская империя в хviii в.
- •Раздел V. История россии в первой половине хiх в.
- •Раздел VI. История россии во второй половине XIX –
- •Раздел VII. Отечественная история с 1917 г.
- •1.5. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусское раннефеодальное государство (iх-хii вв.)
- •Тема 2. Русские земли в период феодальной раздробленности
- •Тема 3. Создание московского государства (хiv-хvi вв.)
- •Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие россии в хvii в.
- •Тема 5. Эпоха петровских преобразований (конец хvii-первая четверть хviii в.)
- •Тема 6. Российская империя во второй половине XVIII в.
- •Тема 7. Общественно-политическая жизнь в россии в первой половине XIX в
- •Тема 8. Отмена крепостного права. Реформы 60-70-х гг.XIX в. В россии
- •Тема 9. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие россии в пореформенный период (60-90-е гг. XIX в.)
- •Тема10.Общественно-политическая жизнь россии в начале хх века. Революция 1905 – 1907 г.
- •Тема 11. Россия в годы третьеиюньской монархии (1907- февраль 1917)
- •Тема 12. Революция и гражданская война в россии (1917-1921 гг.)
- •Тема 13. Советское общество в годы нэпа (1921-1929 гг.)
- •Тема 14. Ссср в конце 20-х – 30-е гг.
- •Тема 15. Усиление режима личной власти и.В. Сталина
- •Тема 16. Вторая мировая и великая отечественная войны (1939-1945 гг.)
- •Тема 17. Ссср в годы послевоенного двадцатилетия (1945-1964 гг.)
- •Тема 18.Ссср в середине 60-х – второй половине 80-х гг.
- •Тема 19. Россия на современном этапе (1991 г. – настоящее время)
- •1.6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •1.7. Тематика курсовых, контрольных работ, рефератов и методические указания по их выполнению
- •1.7.1. Тематика реферативных работ
- •1.7.2. Методические указания студентам по выполнению реферативных работ
- •Введение
- •Список литературы
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.8.1. Список литературы
- •1.8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.8.3. Методические указания студентам по самостоятельной работе
- •1.8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •2.1. Задания для работы по самостоятельно изучаемым темам курса
- •2.2. Словарь терминов (глоссарий), хронологическая таблица
- •Раздел 1. Древняя русь
- •Тема 1 (12). Становление индустриального общества
- •Тема 2 (13). Российская империя в xiх веке
- •Тема 3 (14). Общественная мысль и общественное движение в России xiх – нач.Хх вв.
- •Тема 4 (15). Роль хх столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов
- •2.3. Вопросы к промежуточной аттестации (контрольная работа)
- •2.4. Примерные зачетные тестовые задания вариант № 1
- •16. В России в хviii в. Окончательно сложилась форма правления:
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •16. Хронологический порядок правления императриц в XVIII в.:
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •2.5. Примерный перечень вопросов к (экзамену) зачету
- •2.6. Комплект экзаменационных билетов
- •2.7. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем
Введение
С чего начинается Родина? Один из ответов на этот вопрос: с того места, где мы родились и выросли, где учимся и живем. Для большинства из нас, студентов Пермского государственного педагогического университета, таким местом является город Пермь. Один из старейших и, без сомнения, самых колоритных, самых исторических районов города был и есть Мотовилихинский район.
Однако историю своего края мы изучаем плохо. Не все знают, например, что хотя сегодня это один из центральных районов нашего города, но еще сто лет назад это была далекая окраина. Более того, до 1938 года Мотовилиха вообще не была Пермью и относилась к ней так же, как, к примеру, сегодня город-спутник Краснокамск.
Но до революции статуса города Мотовилиха не имела и считалась самостоятельным населенным пунктом типа рабочего поселка. Его официальное название – Мотовилихинский завод. А название такое было дано, потому что вся история поселка связана с одним-единственным крупнейшим предприятием – пушечным заводом. Это был артиллерийский арсенал России под названием Пермский пушечный завод.
Как ни странно, изучать историю района непросто. На сегодняшний день по истории Мотовилихинского района г. Перми существует всего лишь три книги. Прежде всего, это книга Бориса Павловича Кириллова «Рассказы о Мотовилихе»1, но она небольшая по объему, издана 9 лет назад и давно стала библиографической редкостью. Альбом «Мотовилиха», изданный в 1978 г., представляет собой репродукции гравюр известного художника А.П.Зырянова2. Книга издана с большой любовью (текст писателя А.Д.Крашенинникова), но имеет лишь художественное, а не научное значение: информации там очень мало. Самой солидной книгой выглядит «Слово о Мотовилихе»3, подготовленное коллективом авторов в 1974 г. К сожалению, ее материал является по изложению скорее беллетристическим, чем научным. К тому же многие позиции этой книги, прославлявшие революцию и социализм, сегодня выглядят устаревшими, а новых публикаций пока нет.
В целом же объём литературы о районе невелик и, можно сказать, недостоин пока столь славной истории. Прежде всего, укажем на известные труды по истории Урала4 и истории Пермской области5, в которых, разумеется, отразились события мотовилихинского прошлого.
Важное место занимают краеведческие издания, посвящённые городу Перми6 и, прежде всего, – впервые изданные систематизированные очерки по истории города7. Особый интерес для данного исследования имеет книга С.А.Торопова8, написанная в форме путешествия по 11 маршрутам. Есть в ней и мотовилихинский маршрут, который начинается с дамбы, соединяющий Ленинский и Мотовилихинский районы, а заканчивается у мемориала на Вышке.
В контексте исследования имеют значение своды памятников истории и культуры Прикамья9, а также издающаяся в последнее время православная краеведческая литература10.
В истории Мотовилихи выдающуюся роль сыграли знаменитые русские инженеры Н.В.Воронцов и изобретатель электросварки Н.Г.Славянов. Книги, им посвящённые, также занимают важное место в историографии11.
Нельзя не отметить солидный пласт литературы о революции 1905-1907 гг., об участниках мотовилихинских революционных событий, гражданской войны, героях Великой Отечественной, тружениках советских пятилеток12, но предметом нашего исследования данные аспекты проблемы не являются. Заметим лишь, что книга о мотовилихинской школе №47, воспитавшей семь Героев Советского Союза, также по-своему уникальна в пермской историографии13.
Таким образом, можно сделать однозначный вывод: значение памятных мест истории Мотовилихинского района до конца не выявлено, памятники эти не систематизированы, задачи по их сохранению не определены. В этом состоит актуальность и новизна данного исследования.
И все же обращение к изучению памятных мест Мотовилихи предпринимается не впервые: некоторые результаты исследований опубликованы в системе Интернет14.
Каждый из памятников Мотовилихи рассказывает о многом. Нередко встречаются пушки, и это неспроста. Некоторые из них имеют поистине всероссийскую славу. «Пушки, созданные Мотовилихинцами, поистине стали оружием Победы, - пишет историк Б.П.Кириллов. – Орудие № 3922, изготовленное в 1941 г., 2 августа 1944 г. в 22.00 первым открыло огонь по территории фашистской Германии. Теперь оно находится в Центральном музее Вооруженных сил в Москве. (…) Первый выстрел по Берлину 20 апреля 1945 г. в 11 часов 30 минут произвела мотовилихинская пушка № 551. (…) После войны пушка установлена в Военно-историческом музее артиллерии, инженерных войск и войск связи в Ленинграде. При въезде в Мотовилиху справа от Северной дамбы на вечную стоянку установлена 122-миллиметровая пушка № 5015»15. Дискуссии по ряду вопросы истории района имеют уже столетнюю историю. Это отмечает, например, Н.М.Филатов в историографическом обзоре статьи, посвященном событиям грозового 1905 года16.
Проводимая работа имеет теоретическую и практическую значимость. Она способствует формированию общественного мнения, воспитанию уважения к родному краю, знакомству с его историческими местами, стремлению эти памятные места сохранит.
П Р И Л О Ж Е Н И Е 1
ВАРИАНТ ОФОРМЛЕНИЯ СТР. 1 РЕФЕРАТА (обложки)
-
Пермский государственный педагогический университет
Кафедра истории, политологии и социологии
ПАМЯТНИКИ ИСТОРИИ
МОТОВИЛИХИНСКОГО РАЙОНА
г. ПЕРМИ
Реферат
Учебная работа
студента I курса факультета
физической культуры (гр. 312)
АНДРЕЕВА БОРИСА
Преподаватель:
доц. Викторов Г.Д.
Пермь 2007
П Р И Л О Ж Е Н И Е 3
ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ
(для ссылок)
Пример №1:
Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. М. : Мысль, 1993.
Верт Н. История советского государства. 1900-1996 : пер. с англ. М. : Прогресс-Академия, 1995.
Мюссе Л. Варварские нашествия на Западную Европу: вторая волна / пер. с фр. А. Тополева. СПб. : Евразия, 2001.
Раньковский И. С. История Советской России : учеб. для вузов / И. С. Раньковский, М. В. Ходяков. СПб. : Лань, 1999.
Пример №2:
История России : учеб. : для вузов / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. А. Георгиева, Т. А. Сивохина. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Проспект, 2002.
История России с древнейших времен до конца ХХ века : учеб. пособие для студентов вузов / М. М. Горинов, А. А. Горский, А. А. Данилов и др. ; рук. авт. коллектива А. А. Данилов ; отв. ред. С. В. Леонов. М. : Дрофа, 2000. Или проще: История России с древнейших времен до конца ХХ века : учеб. пособие для студентов вузов / рук. авт. коллектива А. А. Данилов ; отв. ред. С. В. Леонов. М. : Дрофа, 2000.
История России. С древнейших времен до конца XVII века : учеб. пособие для студентов вузов / отв. ред. А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М. : АСТ, 2001.
Канун и начало войны : документы и материалы / сост. Л. А. Киршнер. Л. : Лениздат, 1991.
Пример №3:
1Хоскинг Дж. Россия и русские : в 2 кн. : пер. с англ. М. : АСТ, 2003. Кн. 2. С. 62.
Пример №4:
Мухин В. В. Отказные книги как источник по истории горнозаводских вотчин Урала на рубеже XVIII–XIX веков // Исследования по археологии и истории Урала : межвуз. сб. науч. тр. / Перм. гос. ун-т. Пермь, 1998.
Ключевский В. О. Происхождение крепостного права в России // Соч. : в 9 т. М. : Мысль, 1990. Т. 8.
Оборин В. А. Пермские князья: кто они? // Страницы истории Урала : сб. статей и информ. материалов. Пермь : ПОИПКРО, 1995. Вып. 2.
Чагин Г. Н. Заводское поселение в социально-экономическом и культурном развитии Пермского края XVIII – начала XX века // «Строгановское историческое собрание», материалы 2-й конференции историков и краеведов Пермского края (27 апр. 2007 г.) / отв. ред. С. Г. Шустов; Прикам. соц. ин-т. Пермь, 2007.
Согрин В. В. Второе пришествие либерализма в Россию : (Опыт историко-политоло-гического анализа) // Отечественная история. 1997. № 1.
Матлин А. «Новый Завет» Ильича // Пермские новости : краевая газета. 2007. 2 февр.
Пример №5:
История России с древнейших времен до 1861 года : учеб. для студентов вузов / под ред. Н. И. Павленко. 2-е изд., испр. М. : Высш. шк., 2000.
Пример №6:
…М. : Политиздат, 1989; …М. : Мысль, 1991; …Л. : Изд-во ЛГУ, 1995…М. : Эдиториал УРСС, 2004.
Пример №7:
Пермь : Кн. изд-во, 2005. Но не: Пермь : Пермское кн. изд-во, 2005.
Пример №8:
ВЧК-ГПУ : документы и материалы / сост. Ю. Фельштинский. [Б.м.] : Chalidze publication, 1989.
Пример №9:
Цит. по: Сахаров А. Н. Дипломатия Древней Руси. М. : Мысль, 1980. С. 34.
Пример №10:
Политические репрессии в Прикамье. 1918-1980 гг. : Сб. док. и материалов. Пермь : Пушка, 2004. С. 368. В дальнейшем: Политические репрессии в Прикамье. С. 244. Или: Политические репрессии… С. 244.
Пример №11:
Джилас М. Лицо тоталитаризма. М. : Новости, 1992. С. 84. В дальнейшем: Джилас М. Указ. соч. С. 423. Или: Джилас М. Лицо тоталитаризма. С. 84.
Пример №12:
1 Джилас М. Лицо тоталитаризма. М. : Новости, 1992. С. 84.
2 Там же. С. 113.
Пример №13:
Государственный архив Пермской области (далее ГАПО). Ф. р-19. Оп. 1. Д. 27. Л. 4-4об. В дальнейшем: ГАПО. Ф. 65. Оп. 2. Д. 11. Л. 7. Или:
1 ГАПО. Ф. 65. Оп. 2. Д. 11. Л. 7.
2 Там же. Д. 14. Л. 13.
Пример №14:
Российская газета. 2006. 14 окт.; Местное время: перм. краевая общ.-полит. газета. 2006. 1 нояб.; Отечественная история. 2006. № 3. С. 62.
Пример №15:
Мигранян А. Становление российской демократии - задача всего политического класса. Режим доступа : http://www.iamik.ru/?op=full&what=content&ident=27701.
П Р И Л О Ж Е Н И Е 4
ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
