
- •Федеральное агентство по образованию гоувпо "пермский государственный педагогический университет"
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Пермь 2008
- •Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины, формы промежуточного и текущего контроля
- •1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.2. Распределение часов по видам и темам учебной работы
- •1.4. Содержание курса
- •1.4.1. Извлечение из гос впо Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (история):
- •1.4.2. Программа курса
- •Раздел I. Народы и древнейшие государства
- •Раздел II. Восточные славяне в древности.
- •Раздел III. Образование и развитие единого
- •Раздел IV. Российская империя в хviii в.
- •Раздел V. История россии в первой половине хiх в.
- •Раздел VI. История россии во второй половине XIX –
- •Раздел VII. Отечественная история с 1917 г.
- •1.5. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусское раннефеодальное государство (iх-хii вв.)
- •Тема 2. Русские земли в период феодальной раздробленности
- •Тема 3. Создание московского государства (хiv-хvi вв.)
- •Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие россии в хvii в.
- •Тема 5. Эпоха петровских преобразований (конец хvii-первая четверть хviii в.)
- •Тема 6. Российская империя во второй половине XVIII в.
- •Тема 7. Общественно-политическая жизнь в россии в первой половине XIX в
- •Тема 8. Отмена крепостного права. Реформы 60-70-х гг.XIX в. В россии
- •Тема 9. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие россии в пореформенный период (60-90-е гг. XIX в.)
- •Тема10.Общественно-политическая жизнь россии в начале хх века. Революция 1905 – 1907 г.
- •Тема 11. Россия в годы третьеиюньской монархии (1907- февраль 1917)
- •Тема 12. Революция и гражданская война в россии (1917-1921 гг.)
- •Тема 13. Советское общество в годы нэпа (1921-1929 гг.)
- •Тема 14. Ссср в конце 20-х – 30-е гг.
- •Тема 15. Усиление режима личной власти и.В. Сталина
- •Тема 16. Вторая мировая и великая отечественная войны (1939-1945 гг.)
- •Тема 17. Ссср в годы послевоенного двадцатилетия (1945-1964 гг.)
- •Тема 18.Ссср в середине 60-х – второй половине 80-х гг.
- •Тема 19. Россия на современном этапе (1991 г. – настоящее время)
- •1.6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •1.7. Тематика курсовых, контрольных работ, рефератов и методические указания по их выполнению
- •1.7.1. Тематика реферативных работ
- •1.7.2. Методические указания студентам по выполнению реферативных работ
- •Введение
- •Список литературы
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.8.1. Список литературы
- •1.8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.8.3. Методические указания студентам по самостоятельной работе
- •1.8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •2.1. Задания для работы по самостоятельно изучаемым темам курса
- •2.2. Словарь терминов (глоссарий), хронологическая таблица
- •Раздел 1. Древняя русь
- •Тема 1 (12). Становление индустриального общества
- •Тема 2 (13). Российская империя в xiх веке
- •Тема 3 (14). Общественная мысль и общественное движение в России xiх – нач.Хх вв.
- •Тема 4 (15). Роль хх столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов
- •2.3. Вопросы к промежуточной аттестации (контрольная работа)
- •2.4. Примерные зачетные тестовые задания вариант № 1
- •16. В России в хviii в. Окончательно сложилась форма правления:
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •16. Хронологический порядок правления императриц в XVIII в.:
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •2.5. Примерный перечень вопросов к (экзамену) зачету
- •2.6. Комплект экзаменационных билетов
- •2.7. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем
Федеральное агентство по образованию гоувпо "пермский государственный педагогический университет"
Кафедра истории, политологии и социологии
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Отечественная история
Специальность:050703. Дошкольная педагогика и психология очная форма
050717. Специальная дошкольная педагогика и психология очная форма
050715. Логопедия очная форма
050707. Педагогика и методика дошкольного образования заочная форма
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №8
«____» _____________ 200__ г. от 15 апреля 2008 г.
________________________ Зав. кафедрой __________________ Державин В.А.
Пермь 2008
Составители программы:
Боброва Н.В., канд. ист. наук, доцент
Габриель Н.Л., ст. преподаватель
Державин В.А., канд. ист. наук, доцент
Киселев В.Г., канд. ист. наук, доцент
Кобелева Е.А., канд. ист. наук, ст. преподаватель
Порозов В.А., канд. ист. наук, доцент
Шаяхметова В.Р., канд. ист. наук, ст. преподаватель
Рецензент:
Дементьев Б.П., доктор ист. наук, профессор (ПГУ)
Ответственный за редакцию УМК для данного факультета:
Габриель Н.Л., ст. преподаватель
Учебно-методический комплекс по отечественной историисоставлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности 050703. Дошкольная педагогика и психология очная форма;
050717. Специальная дошкольная педагогика и психология очная форма;
050715. Логопедия очная форма; 050707. Педагогика и методика дошкольного образования заочная форма
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.
_____________________________________________________________________
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан ______________________________________ Ильина И.Ю.
Директор библиотеки: ________________________________ Подгорных Г.М.
Содержание
1. Рабочая программа дисциплины ……..……….……………………………………………4
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины …………………………………. ……………..4
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины …………… ……………..5
1.3. Объем дисциплины, формы промежуточного и текущего контроля .. ………………6
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ………………... ……………...6
1.3.2. Распределение часов по видам и темам учебной работы .… ………………6
1.4. Содержание курса .………...…………………………………………… ……………..11
1.4.1. Извлечение из ГОС ВПО ...……… … ……………………………………...11
1.4.2. Программа курса ………………………….………………………………….12
1.5. Темы семинарских занятий ..………….…………………………………………………15
1.6. Лабораторные работы (лабораторный практикум) ..…………………………………..34
1.7. Тематика курсовых, контрольных работ, рефератов и методические указания по их выполнению …………………………………………………………………………………..34
1.7.1. Тематика реферативных работ ………………………………………………...34
1.7.2. Методические указания студентам по выполнению
реферативных работ .………………………………………………………………….36
1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины .……………………………………..49
1.8.1. Список литературы ……………………………………………………………49
1.8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины ………………………………………………………………………….52
1.8.3. Методические указания студентам по самостоятельной работе ……………..52
1.8.4. Методические рекомендации для преподавателя …………………………...53
2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных
и итоговых аттестаций ……………………………………………………………………...53
2.1. Задания для работы по самостоятельно изучаемым темам курса .………………….53
2.2. Словарь терминов (глоссарий), хронологическая таблица …………………………..56
2.3. Вопросы к промежуточной аттестации (контрольная работа) ………………………74
2.4. Примерные зачетные тестовые задания ……………………………………………….74
2.5. Примерный перечень вопросов к экзамен, зачету …………………………………….107
2.6. Комплект экзаменационных билетов …………………………………………………..108
2.7. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем ..……………………111