
- •Экология
- •Педагогический университет», 2008
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Современная экологическая обстановка в мире, в России и в Пермском крае (2 часа)
- •Тема 2. Демэкология. Экологическая характеристика популяций. Динамика численности. Стратегия выживания. Особенности роста человеческой популяции.
- •6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.3. Методические указания студентам
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Тестовые задания для контроля знаний студентов
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения--очная
Названия разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий | |||
Аудиторные занятия, в том числе |
Самостоя-тельная работа
| ||||
лекции |
семинары |
лабор. работы | |||
Раздел 1. Возникновение ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ | |||||
1. Современная экологическая обстановка. Необходимость экологических знаний.
|
6 |
3 |
|
- |
3 |
2. История взаимоотношений общества и природы |
8 |
4 |
- |
- |
4 |
Раздел 2. Основные понятия экологии | |||||
3. Среда и экологические факторы |
6 |
3 |
- |
- |
3 |
4. Демэкология |
8 |
4 |
|
- |
4 |
5. Синэкология |
10 |
5 |
|
- |
5 |
Раздел 3. Биосфера | |||||
6. Строение и функции биосферы |
8 |
4 |
- |
- |
4 |
7. Ноосфера. Социогеосфера. |
6 |
3 |
- |
- |
3 |
Раздел 4. ОХРАНА ПРИРОДЫ | |||||
8. Контроль состояния среды |
6 |
3 |
|
- |
3 |
9. Охрана природы |
8 |
4 |
|
- |
4 |
Раздел 5. СИСТЕМА «ЧЕЛОВЕК-ЭКОНОМИКА-БИОТА-СРЕДА» | |||||
10. Человек с точки зрения законов эволюции и экологии
|
6 |
3 |
|
- |
3 |
11. Экология-экономика-политика |
8 |
4 |
|
-
|
4 |
ИТОГО: |
80 |
40 |
|
- |
40 |
Форма обучения—заочная
Названия разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий | |||
Аудиторные занятия, в том числе |
Самостоя-тельная работа
| ||||
лекции |
семинары |
лабор. работы | |||
Раздел 1. Возникновение ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ | |||||
1. Современная экологическая обстановка. Необходимость экологических знаний.
|
6 |
1 |
|
- |
5 |
2. История взаимоотношений общества и природы |
8 |
2 |
- |
- |
6 |
Раздел 2. Основные понятия экологии | |||||
3. Среда и экологические факторы |
6 |
|
- |
- |
6 |
4. Демэкология |
8 |
|
2 |
- |
6 |
5. Синэкология |
10 |
|
2 |
- |
8 |
Раздел 3. Биосфера | |||||
6. Строение и функции биосферы |
8 |
|
- |
- |
8 |
7. Ноосфера. Социогеосфера. |
6 |
|
- |
- |
6 |
Раздел 4. ОХРАНА ПРИРОДЫ | |||||
8. Контроль состояния среды |
6 |
|
|
- |
6 |
9. Охрана природы |
8 |
|
|
- |
8 |
Раздел 5. СИСТЕМА «ЧЕЛОВЕК-ЭКОНОМИКА-БИОТА-СРЕДА» | |||||
10. Человек с точки зрения законов эволюции и экологии
|
6 |
1 |
|
- |
5 |
11. Экология-экономика-политика |
8 |
2 |
|
-
|
6 |
ИТОГО: |
80 |
6 |
4 |
|
70 |