ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра ботаники

Экология

Учебно-методический комплекс курса

Специальность 050717 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»,

специальность-050715—«Логопедия»,

специальность-050703—«Дошкольная педагогика и психология»

специальность-050707—«Педагогика и методика дошкольного образования»

Пермь

пгпу

2008

Р е ц е н з е н т :

Доктор технических наук, заведующий кафедрой ботаники Пермского государственного педагогического университета И.А. Золотухин

Автор-составитель: старший преподаватель каф. ботаники С.А. Евсеев

Экология : учеб.-метод. комплекс курса. Специальности: 050703 – «Дошкольная педагогика и психология», 050715—«Логопедия», 050717—«Специальная дошкольная педагогика и психология», 050707—«Педагогика и методика дошкольного образования» / авт.-сост. С.А. Евсеев; ПГПУ. – Пермь, 2008.

Учебно-методический комплекс по курсу «Экология» составлен с учётом особенности специальности «Дошкольная педагогика и психология». Курс «Экология» входит в региональный компонент цикла общематематических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной для изучения.

Адресовано студентам, изучающим курс «Экология».

Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета

© Евсеев С.А., составление, 2008

© ГОУ ВПО «Пермский государственный

Педагогический университет», 2008

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа ДИСЦИПЛИНЫ

1. Цели и задачи изучения дисциплины

2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

3. Объем дисциплины

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

4. Содержание курса

5. Темы семинарских занятий

6. Учебно-методическое обеспечение

6.1.Список литературы

6.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

6.3.Методические указания студентам

6.4.Методические рекомендации для преподавателя

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

1. Тестовые задания для контроля знаний студентов

2. Перечень вопросов к зачётам и экзаменам

I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Экология изучается на 2-м курсе как комплексная наука, знание которой позволяет правильно понять процессы взаимодействия организмов с окружающей средой, их взаимное влияние друг на друга и существенное, пока в основном отрицательное, влияние человечества на окружающую природную среду.

Цель обучения - подготовка высококвалифицированного специалиста с широким кругозором, способного эффективно использовать свои основные профессиональные знания в психолого-педагогической сфере для решения сложных проблем воспитания нового поколения с экологическим сознанием.

Задачи обучения:

- сформировать понимание необходимости экологических знаний в современном мире; осознать, что человек—это часть природы, материально, энергетически, информационно зависящее от окружающей среды;

- развивать экологическое сознание личности (экологизация сознания: осознание сущности экологических законов; осознание опасности глобальных экокатастроф и локальных экологических кризисов; осознание морального выбора способа целесообразной деятельности в соответствии с экологическим императивом);

- дать оценку современному состоянию биосферы и её структурных компонентов;

- сформировать правильное представление о строении и функционировании экологических систем различных уровней (популяции, биогеоценозы, биосфера); раскрыть объективные законы и закономерности устойчивого развития природных и природно-социальных экосистем;

- показать и выявить суть влияния человеческой цивилизации в историческом аспекте на ход экологических процессов;

- определить возможные пути преодоления основных экологических проблем современности.